县司法局践行社会主义核心价值观实施方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的县司法局践行社会主义核心价值观实施方案  为了全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,切实加强我县司法行政队伍建设,教育和引导全体司法行政干警坚持“改革创新、勇创一流”的工作理念,充分发挥司法行政工作职能,把培育和践行社会主义核心价值观作为一项根本任务抓紧抓好,根据延安市《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》(延市司通〔XX〕58号)文件精神,结合我县司法行政工作实际,特制定本实施方案。  一、指导思想  以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观

2、为指导,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕弘扬富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观,充分发挥司法行政各项职能作用,为我县培育和践行社会主义核心价值观提供有力支持和保证。  二、主要内容围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  教育实践活动坚持经常性教育和集中性活动相结合,贴近司法行政工作实际,认

3、真组织、合理安排、突出重点、增强实效。活动为期二个月,分五个阶段进行。  第一阶段:动员部署阶段(10月22日-11月2日)  按照市司法局的部署,结合实际,制定下发教育实践活动实施方案,适时召开动员大会,搞好思想发动,教育干警充分认识开展核心价值观教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性,明确教育实践活动的内容、目标任务和方法步骤,进一步统一思想认识,增强干警参与活动的积极性和主动性。  第二阶段:学习实践阶段(11月3日-11月23日)围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学

4、校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (一)扎实开展理想信念教育。突出抓好中国特色社会主义理论体系教育、社会主义核心价值体系教育,以及社会主义法治理念教育,红色革命传统教育,引导广大干警切实提高思想认识,紧密结合司法行政工作,进一步坚定司法行政干警的共产主义理想信念,做到忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律。1、继续深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,全力打造学习型党组织。2、全面深入学习十八大、十八届三中全会以及中、省、市各项工作会议精神,凝聚科学发展的力量,全力做好本职工作。3、举办党史专题学习活动,邀请专业人士为司法系统干部进行党史

5、知识学习授课,重点是中国共产党成立93多年来团结带领全国各族人民谱写的光辉奋斗史、创业史、改革开放史,加深全体干警对中国共产党发展历程的了解,增强党的创造力和战斗力。4、开展以《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国继承法》、《中华人民共和国民事诉讼法》等为重点内容的法律法规学习宣传,强化业务知识学习教育,增强全体干警的法制观念和依法办事能力。每位干警都要有不少于一万字的学习笔记,并撰写一篇心得体会。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办

6、公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (二)广泛开展群众观点教育。始终把人民放在心中最高位置,进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,用群众工作统揽司法行政工作全局,坚持民生优先、服务为先,不断加强和创新社会管理,妥善化解社会矛盾,深入推进平安建设,努力维护群众权益,有效提升人民群众的安全感和满意度。1、按照上级要求,组织司法行政干警认真开展“群众观点大讨论”活动,教育引导广大干警对照先进典型,深入查找和剖析自身的差距和不足,从思想深处解决好“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”的问题,牢固树立群众观点,真正在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众、生活上关

7、心群众,自觉践行为民服务宗旨,真正将核心价值观内化于心,外化于行。2、大力开展“窗口单位大评比”活动,组织律师事务所、公证处、法律援助中心以及基层司法所等窗口单位以“比、学、赶、帮、超”的劲头,开展“争创人民满意窗口单位”竞赛活动,进一步改进便民服务措施,增强服务群众的能力,提升人民群众对政法工作的满意度。3、组织开展各种形式的爱心实践活动。公证处要向广大人民群众发放监督卡,自觉接受监督,做到依法办证,拉近与人民群众的距

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