创业导向与新创企业绩效间的关系

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1、创业导向与新创企业绩效间的关系　　　　[摘要]近年来，新创企业在全球范围内剧增。研究创业导向对新创企业绩效的作用机制，有利于新创企业在竞争中成长盈利。在这一机制中，创业学习起着重要的中介作用。本文梳理了创业导向、创业学习和新创企业绩效的研究现状，并针对创业学习这一中介变量，研究以不同方式划分的创业学习维度在创业导向与新创企业绩效关系间不同的作用途径。最后，结合我国创业现状，提出相应建议。下载论文网　　[关键词]创业导向；创业学习；新创企业绩效　　doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2018.

2、01.033　　[中图分类号]F272[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2018）01-0082-03　　0引言　　近年来，由于就业压力大、竞争激烈、劳动力市场供给不均衡等原因，创业的意义与重要性已逐渐被大众认可。既可提高就业率，又可增加整体国民收入。但新创企业目前还面临诸多约束与困境，包括创业氛围不够浓厚、创业意愿不够显著、社会鼓励与资源不足、创业经验缺乏等。在实践的诉求下，新创企业如何生存并实现较高绩效吸引了大量国内外学者的高度关注。其中，创业导向、创业学习对新创企业绩效的影响作用这一机制得到国

3、内外学者广泛认可。　　Lumpkin和DessGewgoryG.[1]总结，创业导向的目的在于鼓励企业在承担一定风险的情况下勇于发现新机会，并采取超前创新行动来把握这些机会。然而创业导向只是一种尚不成熟的心智和理念，在落实过程中需要通过创业学习实现企业各方面的提升。但由于创业学习维度划分的多样性，不同维度其作为中介变量的作用途径并不相同。因此，本研究选取多维度创业学习作为中介变量来分析创业导向对新创企业绩效的具体影响机制，进一步揭示创业导向与新创企业绩效的内在关系，提出相应建议为具体的实践提供指导与借鉴。　　1文

4、献综述及研究现状　　新创企业绩效的内涵　　新创企业是指成立不久的新企业或尚在生存期的企业，本文借鉴Zahra的界定，认为新创企业是指成立时间小于或者等于8年的企业。蔡莉、单标安[2]指出，新创企业缺乏创业知识经验，资源相对匮乏，对创业环境的变化缺乏足够的应对能力，绩效受各种作用因素的影响十分明显迅速。祝振铎[3]提出企?I绩效是指一定经营期间的企业经营效益和经营者业绩。绩效是可以被直接观察到的，是有利于企业目标和愿景实现的一种行为。另外，绩效也可以看作对实践行为结果的检验。并且由于各方面作用因素都会对新创企业有明

5、显快速的影响，其成长绩效相较于成熟企业更易于观察与测量。国内有学者总结，新创企业绩效是指新创企业所从事活动的业绩和效率的统称，通常被视为企业成长性战略目标的实现程度。　　创业导向的内涵　　Miller[4]提出创业导向是指企业用于识别并进行有风险的战略决策实践，对于新机遇新行动表现出的创新性、风险承担性以及行动超前性。在此基础上，Lumpkin认为创业导向是一种使企业及时识别新机会，决策有风险的企业活动，并反映在企业创业行为活动和企业文化中，体现企业观念的心智模式。　　21世纪，各国学者更侧重将创业导向作为一种内

6、部文化理解，并强调了创业导向对于新创企业的重要性，认为创业导向反映了企业的一种内部文化，这种文化促使企业在行动决策时表现出创新性、风险承担性和超前行动性，更有助于获取市场竞争优势。　　创业学习的定义及维度划分　　创业学习已得到各国研究者广泛关注，但对创业学习的深度研究还不足。创业学习的概念呈现多重性，学术界尚未达成一致的观点，不同的学者界定不同。Cope提出创业学习是认识、反思、交往和应用的过程，进行创业学习将有助于企业的成长。Politis构建了一个创业学习的概念模型，认为创业学习是促进企业对机会的识别并采取相

7、应行动的过程。国外学者将创业学习分为探索式创业学习与利用式创业学习。其中探索式创业学习是通过探索、试探、检验、创新的方式进行学习，以获取新颖、丰富、精要的知识为目标。杨隽萍等[5]提出利用式创业学习是对新创企业现有的知识、信息和能力进行深度研究，加强现有产品、服务、运作方式的确定性、常规性以及相关性发展。　　另一方面，创业学习能提高创业者识别和利用机会的能力。在Hamilton理论中新创企业不仅需要识别信息资源，更要对有利于企业发展的资源进行创新性整合。这就要求新创企业内外部要不断地进行有效的沟通和交流，了解信息

8、资源之间的关系以及对企业绩效的影响。彭杨根据以上理论认为创业学习包括了四个维度，分别是机会发现、创新创造、组织行动和内部共享。　　Cope等学者认为创业学习中存在着对关键事件的反思。对关键事件的思考会对企业产生正面作用，让创业者反思过去采取的行为和认知上的不足，优化计划，开拓新的发展方向。因此，创业学习可看作是创业企业根据自身需要获取相关知识信息，并将这些知识应用于实践中