测绘工程专业实践教学的改革论文

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1、测绘工程专业实践教学的改革论文  现在测绘专业毕业生就业领域更加广泛,主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作。下面是小编为大家整理的测绘工程专业实践教学的改革论文,欢迎阅读。  【摘要】提高测绘工程专业教学质量,是当前社会发展的客观需要,是测绘工程专业自身持续发展的迫切要求。本文首先对测绘工程专业教学改革的必要性进行了粗浅的探讨,进而针对现代高等测绘教学提出了改革的基本思路。  【

2、关键词】测绘工程教学改革测绘工程专业实践教学的改革论文  现在测绘专业毕业生就业领域更加广泛,主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作。下面是小编为大家整理的测绘工程专业实践教学的改革论文,欢迎阅读。  【摘要】提高测绘工程专业教学质量,是当前社会发展的客观需要,是测绘工程专业自身持续发展的迫切要求。本文首先对测绘工程专业教学改革的必要性进行了粗浅的探讨,进而针对现代高等测绘教学提出

3、了改革的基本思路。  【关键词】测绘工程教学改革测绘工程专业实践教学的改革论文  现在测绘专业毕业生就业领域更加广泛,主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作。下面是小编为大家整理的测绘工程专业实践教学的改革论文,欢迎阅读。  【摘要】提高测绘工程专业教学质量,是当前社会发展的客观需要,是测绘工程专业自身持续发展的迫切要求。本文首先对测绘工程专业教学改革的必要性进行了粗浅的探讨,进而

4、针对现代高等测绘教学提出了改革的基本思路。  【关键词】测绘工程教学改革测绘工程专业实践教学的改革论文  现在测绘专业毕业生就业领域更加广泛,主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作。下面是小编为大家整理的测绘工程专业实践教学的改革论文,欢迎阅读。  【摘要】提高测绘工程专业教学质量,是当前社会发展的客观需要,是测绘工程专业自身持续发展的迫切要求。本文首先对测绘工程专业教学改革的必要

5、性进行了粗浅的探讨,进而针对现代高等测绘教学提出了改革的基本思路。  【关键词】测绘工程教学改革课程设置  教学质量是教学改革、发展、提高的核心问题,是高等学校的生命线。提高测绘工程专业教学质量,是当前社会发展的客观需要,是测绘工程专业自身持续发展的迫切要求,是落实以教学为本、以就业为导向、以质量立校办学思想的必然选择,是扩大办学规模、在激烈竞争中求生存、求发展的办学实践的经验总结。  一、测绘工程专业课教学改革的必要性  1.测绘科学技术的自身发展的内在需求  测绘作为信息采集、量测、分析、处理、解译、描述、传递、

6、利用、管理、储存、显示的重要产业部门和经济实体,对社会经济的发展和科学技术的进步已经起着并将继续起着巨大的推动作用。在当今测绘行业,“数字地球”成为人们关注的话题,“数字地球”的建立,要求信息快速更新。为适应信息时代对测绘技术提出的高要求,目前,国内外测绘科学的发展突飞猛进,其发展的特点为:测绘数据采集和处理的方法正在逐渐现代化、自动化、数字化。测绘数据管理方法正在逐渐科学化、标准化、规格化。因此,在专业课教学中,应当坚持走教育观念新颖、教学内容科学、课程体系合理、教学方法现代化的改革道路。  2.我国教育体制改革进

7、一步深入的客观要求  素质教育从根本上讲,就是以全民素质的提高为目的,以实现人的品德、能力、知识、技能、心理和身体等内在品质的全面提高为目标的教育。素质教育并不是一种具体的教育形式,它需要以一定的教学内容、教学方法和教学手段为载体,离开了具体的课程教学,素质教育也就成了空中楼阁。专业课教学效果的好坏直接影响到教学目标的实现和人才培养的质量。为此,专业课教学必须打破常规,从课程安排、教学内容、教学方式等方面实现全面的更新,把教学目标从重知识传授转移到重能力培养的轨道上来。  3.提高学生在社会人才市场的竞争力和适应性的

8、根本保障  开发人的潜能,发展人的创造性,是教育的使命。发展人的创造性是21世纪时代发展的必然要求。因此,在专业课教学中必须以创新为核心目标进行整体、系统和综合的改革,其中既包含改革人们的思想观念、思维方式与习惯,也涉及教育的一系列实践问题和理论问题。我们必须自觉地以马克思关于人的全面发展理论,确立以创新为核心的教育思想,突破旧的教育模式,借鉴

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