浅议通过询问发现审计线索

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时间:2018-10-28

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1、浅议通过询问发现审计线索根据审计准则的要求,审计人员的任务之一就是查错纠弊,然而面对大量的会计信息,如何进行甄别,从中找出虚假的甚至违规的内容,是审计人员的职责。  在现实中,会计信息作假的途径有两种,一种是原始凭证作假,即对原始凭证进行涂改和要求对方提供虚假的原始单据;另一种是编制虚假的记账凭证,即相关人员故意模糊会计凭证或提供相反的信息。  下面结合自己的实际工作经验,简单谈一下如何通过询问方式甄别繁琐的信息,快速、有效地发现审计线索。  一、初步筛选异常的会计项目  在会计领域步入日益信息化的今天,会计信息量越来越多。审计人

2、员在取得被审计单位的电子账套时,按会计科目顺序浏览明细账,从中筛选重要的信息,并作出记录,以备下步作为重点关注的内容。筛选的原则如下:对于异常的、异常的数字、及较大的金额、出现频率较多的项目初步筛选出来,予以重点关注。如:数值正负方向的异常、数字精确程度的异常、异常的购销往来单位、异常的结算方式或途径、往来结算的期限、不正常的调账及转账等等。  二、合理地判断、分析原始资料  比如,审计人员在某公司账面上发现若干笔购买办公用品的业务,支出金额都精确到万元,将其列为重点关注内容后,对其原始凭证逐一进行查阅。发现凭证后提供的发票均为某

3、大型商场,办公用品的购买次数频繁,多笔业务的领用人员为同一人,并且,其明细大多为打印纸、墨盒、签字笔等,累计数量比较多。审计人员在了解到该公司的人员情况后,按照人均使用量进行初步测算后,认为其业务内容不真实。审计人员带着疑问,询问相关业务人员,证实业务内容支出确实为假,实际为从套取办公费用购买购物卡。  三、应注意的询问技巧  关于如何询问相关人员的问题,审计人员需要使用一定的技巧,否则的话,很可能功亏一篑。  (一)选择合适的业务人员进行询问  我个人根据工作经验认为,选择原则是根据违规问题的决定者是个人还是单位,来选择询问的人

4、选。对于单位集体作出的事项,业务人员对是否违规的警惕性不高,选择原始资料的经办人员作为询问对象较好;对于可能是个人营私舞弊的事项,选择其周围的人员进行侧面询问较好,可以防止其事先警觉,有所准备。  (二)选择合适的询问方式  在审计过程中,询问方式是采取开门见山式还是间接迂回式,取决于违规问题的性质。如果是营私舞弊类的违规问题,经办人员可能警惕性很高,因此审计人员开门见山地指出其违规事项较好,并且,态度一定要肯定,声势要坚定,不给对方自圆其说的机会。对于集体决定的违规问题,相关业务人员可能认为领导的决策,或者就根本没意识到做法违规

5、,因此,对于此类问题的询问,可以采用间接迂回式。  (三)如何询问  实际工作中,如何询问比较重要。结合自己的经验,我个人认为询问中审计人员要做到以下几点:  1.设计合适的询问题目  一是要围绕询问的事项;二是要让对方有话可说;三是不能让对方了解审计的目的。  2.自己少说让对方多说  俗话说“言多必失”、“沉默是金”,因此审计人员话多就会让对方判断你的意图,询问就没什么意义了;而被询问人员话多,审计人员可以从中很快找到有用的证据。  3.围绕话题迂回地询问  被询问人员的面对审计人员的警惕性都比较高,因此审计人员可以采用声东击

6、西的做法,先询问其他的话题,然后在其警惕性降低的时候,慢慢地回到自己的目标问题来。  3.注意询问的态度  询问是审计人员寻找审计证据的一种方法。在询问时,审计人员面对的不是罪犯,是配合人员,是有助于我们理清杂乱头绪的人员。因此对待被询问人员的态度一定要好,要尊重对方,不能使对方产生抗拒心理。  (四)要注意不能让被询问人员互相串通  在实际工作中,总会遇到询问若干个相关人员,彼此进行相关印证的情况。我们也都清楚,如果被询问人员相互串通后提供的资料,肯定没有可信度。因此,询问的话题最好不能让被询问人员事先了解,审计人员要尤其注意不

7、能出现相互串供的出现。我个人认为,审计人员稍加注意的话,这种情况是可以避免的。  首先,审计人员尽可能地自己通知下一个被询问的人员。在实际工作中,碰到需要询问不止一名相关人员的情况下,如果让被审计单位的联络员去通知被询问人员的话,联络员肯定先请示领导后,统一口径后,被询问人员才来接受询问;如果让上一个被询问人员通知另外的被询问人员,他们之间相互透露询问话题是人之常情。所以审计人员最好亲力亲为,尽可能自己通知。  另外,审计人员应该在上一个被询问人员未离开的情况下,让下一个被询问人员到达。这样做的目的也是为了避免相互之间的串通。  

8、(五)及时梳理询问记录  询问的人员可能较多,得到的信息可能比较繁杂,因此审计人员要及时梳理询问记录,选取有用的信息,及时固定下来,让被询问人员签字认可,避免其反悔。  以上是我对于如何发现审计线索的几点浅显的看法,希望专家多多进行批评指正。

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