高中思想政治教学论文：构建高中思想政治高效课堂的几点看法

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1、高中思想政治教学论文：构建高中思想政治高效课堂的几点看法　　构建高中思想政治高效课堂的几点看法　　　　文/崔辉霞　　　　摘要：“高效课堂”是一切以学生为中心、以快乐为根本，用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，简而言之，就是要做到两个减轻，两个提高。即减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师的教学效益，提高学生的学习效益，最终到达提高学校整体教育质量的目的。　　　　关键词：高中；思想政治教学；高效课堂　　　　高效课堂应该是学生自主学习，积极合作，探究思考，情感投入高，学习效率高的课堂。构建高中思想政治高效课堂教学模式是近年广大高中教师

2、长期探讨的一个基本命题。教师依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定教学目标，恰当地处理好教学各环节之间的关系点拨指导，不是简单的事情，需要教师长期不懈地探索。结合我在课堂教学实践中构建高效课堂的体会，在此和同仁交流几点看法。　　　　一、设计好学生预习环节　　　　良好的预习效果会使教师的课堂教学效果事半功倍。据笔者耳闻目睹，很多教师在预习环节的设计用心不够，学生主动学习的意识缺乏，依赖性强。有的教师做了准备，把预习学案发给学生，但指导性不够，似乎是作为一种作业，学生缺乏思考。这样在课堂实质上教师仍是教学的主宰，不能活跃学生的思维，更无从谈

3、学生的主动性和创造性。因此，教师一定要设计引导学生完成预习环节，制订科学合理的预习学案，让学生的学习真正变为主动自觉的行为。　　　　二、教师要转变教育观念、教学模式　　　　构建高效课堂模式的最大敌人是应试教育的落后观念。对许多思想政治教师来说，传统的教学行为习惯到现在仍然很有市场，教师从头讲到尾，生怕讲得少，学生理解不透，所以，面面俱到，点滴不漏。甚至光顾着一些学习程度好的学生，忽视学习暂时落后的学生，更谈不上分层次教学和情感、态度、价值观目标实现的问题。这与素质教育的要求以及新课程改革的深入推进是背道而驰的。　　　　三、要精心准备，丰富备课内容　

4、　　　要按课程标准，备好教材，研究教材，理顺教材脉络体系，明确教学重点和难点。要按课程标准，备好时政热点。要备材料，根据需要准备精练的材料，激发学生学的兴趣。要备问题，循序渐进。要备学生，研究学生的个体差异。　　　　四、优化教学环节　　　　要让思想政治成为最受学生欢迎的学科，必须优化教学环节。　　　　1.做到精讲、精确、精彩、精练　　　　有的教师把不该讲的归纳为：已教会的不讲，学生自己看看就会的不讲，学生怎么学也学不会的不讲。锻炼学生的自主能力：能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让学生表述的要让学生表述；能让学生自己动手的要

5、让学生动手；能让学生推导的结论要让学生自己推导。作业的布置要有针对性，量要适中，避免重复性作业。　　　　2.提倡案例式教学　　　　加上富有感染力的语言，让整个教学过程犹如一台好戏，矛盾冲突、思维碰撞、智慧启迪有序结合，融于一体，有张有弛，教师与学生共成长。　　　　如，探讨辩证法与形而上学的区别时，可以讲这样一个事例：（本文出自范文先生.网.Fwsir.）树上有10只小鸟，用枪打掉一只，树上还有几只？　　　　甲：一只没有。理由是都吓跑了。　　　　乙：有一只。打死后挂在树上的。　　　　丙：两只。一箭双雕。　　　　丁：……　　　　教师：三只。一箭双雕，其

6、中有一只还是待产的。　　　　在近似于笑话的故事中，师生总结：认为树上没有一只鸟的，是形而上学静止的观点看问题，能够想到两只、三只……等多种情况的，是用辩证的观点看问题。　　　　五、教师的专业内涵要加强　　　　思想政治学科的特点决定了教师要涉猎广泛、知识渊博，尤其是课堂以外的如国内外的大事要事、焦点事件，这就要求教师要及时地捕捉大量有效的信息，学生也不能“双耳不闻天下事、一心只读圣贤书”，要多看一些报纸、杂志等拓展知识面的刊物。　　　　思想政治教师的内涵还体现在要有高尚的职业道德和操守，也要有良好的学习和生活习惯、方法、态度。让学生及其家长发自内心地

7、敬佩、感恩、怀念。很难想象，一个品行不端的思想政治教师会有高效的思想政治课。　　　　总之，创设高效的高中课堂教学环境，是实施素质教育的重点，也是学生发展的关键，更是今后思想政治教学的目标。我们思想政治教师任重而道远，需要我们付出艰苦的努力。　　　　（单位河北省赵县第六中学）