思修与法基课程实践调查报告格式

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1、思修与法基课程实践调查报告格式　　贵州民族大学GUIZHOUMINZUUNIVERSITY思修与法基课业论文（201-201年度）　　　　论文题目：作者专业班级学号指导教师定稿时间　　目录　　调查目标：.........................................................................................................................................调查方案、内容：..................

2、...........................................................................................................调查过程：.........................................................................................................................................调查结果：..........

3、...............................................................................................................................总结：......................................................................................................................................

4、..........　　附录：................................................................................................................................................1　　2　　　　3　　　　附录：　　4第二篇：思修与法基实践指导2800字　　《思想道德修养与法律基础》课实践指导　　实践重点：　　1.爱心养成教育　　2.学生状况调查　　实践难点：实践规划　　步骤和方法：实践

5、环节（大体上可以分为三个环节）　　（一）实践准备：　　1.召开实践动员会和实践培训讲座，让学生认清实践的目的和要求，使学生在思想上、心理上做好充分的准备，统一思想和行动。　　2.实践指导教师将学生以班为单位分为4组，确定每组的组长，各组内部成员也有分工，具体由各组组长负责。　　（二）实践过程　　1.指导教师带领学生进行社会实践。　　2.学生在指导老师的指导下完成实践内容，并写好实践记录。　　3.检查学生出勤情况及实践记录完成情况。　　（三）实践总结　　1.学生书写自我实践鉴定，并主动向实践指导教师及有关人员征求意见。　　2

6、.学生提交实践记录及其它实践书面材料。　　3.实践小组进行小组总结，指导教师组织班级进行实践总结，每小组选派一名代表，在全班实践总结会上发言。　　4.收集必要的材料，为撰写实践论文、报告做准备。　　5.评定实践成绩。　　6.督促并指导学生写好实践报告，审定学生实践成绩，进行实践成绩考核，　　将学生实践的书面成果归档。　　实践纪律：　　1.严格遵守实践的有关要求，在实践期间不得离开实践点。　　2.各实践小组长负责本组学生的考勤工作。　　3.实行实践小组长报告制度。不定期汇报：小组长遇到无法解决的困难应及时向指导老师报告，指导

7、老师应做好记录并及时解决；无法解决的，向系部报告。　　4.实践请假。学生在实践期间请假的，需经小组长、指导教师、辅导员同意，方可请假。　　实践的成果形式与考核：　　(一)实践成果形式　　1.实践报告：实践报告应包括实践概况，思想收获，报告内容要充实、具体，结构严谨，文理通顺，书写工整。　　2.调查报告：根据自己在实践过程中遇到的问题及调查结果作出评析。　　3.实践考勤表：考勤表依每个实践内容做好相关记录，学生必须亲自签到；迟到或早退的，必须说明原因，组长记录在册。　　（二）成绩考核　　实习成绩根据学生的实践态度、实践表现、

8、出勤及完成任务情况、实践报告的质量进行综合考评，并按优秀（20-24分）、良好（16-19分）、中等（12-15分）、及格（8-11分）、不及格（7分以下）登记成绩。　　一、校内实践教学　　1.专题演讲　　参加专题演讲比赛，如以“我是中国人”为主题的演讲比赛。　　2.读书报告会　　以《读书与做人——介绍