浅谈音乐教育对幼儿成长发育的促进作用

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1、浅谈音乐教育对幼儿成长发育的促进作用摘要：幼儿时期正是人的感性与理性生理与心里大发展时期，社会越来越重视幼儿的教育状况与教育手段，而音乐是一个集结了知识、语言、节奏、旋律、生活常识、经验等众多元素的美的学科，经科学试验表明，音乐对幼儿成长发育有着不可估量的促进作用。　　关键词：幼儿；音乐教育；发展　　简介：高雅琴（1973年6月）大学讲师，籍贯内蒙古乌兰察布市，研究方向：音乐教育与研究方向　　　　一个发展的人有几样重要标志：一是：健康的体魄；二是：服务社会的能力与职业；三是：高度的理性；四是：丰富的情感；五是：符合

2、该社会形态的道德观与价值观；六是：感受美的能力。诸多教育中，对这些方面皆有功效的科目不多，而音乐却是其中佼佼者。音乐教育虽不能让它们齐头并进，却也裨益不小。音乐教育对幼儿发展的促进作用更不可忽视，下面我从几个方面分别探讨一下：　　一、音乐对幼儿大脑发育的促进作用。　　二十世纪六十年代美国医生发现了人类左右脑的不同，而人类有关音乐的才能归右脑管理，六岁以前儿童是大脑开发的最佳时机，实验表明：聆听音乐，参与音乐有助于右脑的开发。在音乐的伴奏下幼儿学习抽象化知识效果更加，例如：两岁的孩子在记忆表情、图片时候，有音乐伴奏与

3、没有伴奏效果截然不同，一是记忆量大大扩大二是记忆时间提前。所以在幼儿教育中，教育者应当有目的有计划的选取适合的音乐开发幼儿大脑。　　二、音乐教育对婴幼儿感性理性的培养　　音乐本身是感性与理性的高度凝练，音乐的节奏、旋律、主题发展、和声等等无一不是严谨的逻辑，惯于聆听和感悟音乐，当幼儿把思维有意或无意的沉浸在音乐中后，在潜意识中对理性的培养已经大有裨益。而无论什么音乐它都是人类情感的外在体现，所谓音乐无国界也是因此而生，一首外国歌曲尽管听不懂它唱的是什么，但是它的感情基调我们却可以感受出来，是悲伤是欢快还是别的什么。

4、幼儿在聆听音乐时必然沉浸在音乐的感情世界中，久而久之有助于幼儿对各种感情的感悟和表达。　　三、音乐教育有助于幼儿丰富想象力和创造力。　　音乐是具体的，而音乐所表达的内涵却是抽象的。以《采蘑菇的小姑娘》为例，在教授词曲时，教师必然要给幼儿营造一个“采蘑菇”的气氛，甚至让幼儿通过想象自编自演一出采蘑菇的情景，于最初始这是有助于音乐学习的，但久而久之幼儿通过长时间的练习，幼儿想象力必然更加丰富。有实验表明，幼儿在进入音乐状态后，除了学习已有音乐还会有一定的自创，这并不是随机的走调的翻唱，幼儿所谱的曲调并不是唱过一次便弃之

5、不顾，他会经常性的反复吟唱，对自创曲子（或不能称为曲子）的喜爱程度不亚于已有的老师教授的优美歌曲，甚至又有过之。另外幼儿还会对歌词进行篡改填以自己喜爱的自作词，而且不亦乐乎有过一次后，还会有多次这样的再创造。这对幼儿的想象力创造力将产生不可估量的促进作用。　　四、音乐教育对幼儿人格和韵味的塑造。　　好的教育是让人受用一生的，而音乐教育正属于这个范畴，音乐本就不是用来学习的，他是一种灵魂的感悟，尤其在幼儿教育期间，老师没有必要也不可以去教授幼儿识谱填词奏曲，而是主要演奏音乐带领儿童沉浸在乐曲的灵魂当中，持之以恒，音乐

6、的旋律感会在潜移默化中影响幼儿的发展，陶冶其情操。在他成长之后于一举一动，一言一行，一文一字中不自觉的会流露出音乐的旋律优美。　　五、音乐教育对于幼儿集体意识的培养。　　音乐之变幻无常是其他学科望尘莫及的，可以单奏也可以合演，在幼儿教育中，尤其在幼儿园是以合演合奏为主的，每个幼儿对音乐的掌握程度，大家的配合程度，纪律性与社会性都大大提升，例如，谁先唱谁后唱，甲唱至何处乙接唱，谁拍桌子谁鼓掌，这都需要极强的配合意识。同时也是幼儿纪律性的一个培养方式。　　六、音乐教育对幼儿文学的助益。　　幼儿的语言能力尚未发展成熟，有

7、待提高，而音乐和语言是密不可分的，且所有适合幼儿的歌曲几乎都是一个完整的故事，在教授音乐的同时涉及语言，如果老师善于把握，能有意的提高语言的地位，有机的把语言与音乐合而为一，例如为幼儿弹奏《高山流水》或者别的意蕴深沉的曲子时，伴随上诗词文章的朗诵，或者让幼儿为音乐编自己喜欢的故事，这一切幼儿园常用手段在儿童并不知情，游戏一般的活动中已经得到提高。再则儿歌等适合幼儿吟唱的音乐，歌词简单明了又便于儿童记忆，在幼儿记忆中可储存较长时间，且因为浅显，幼儿可以理解大半歌词意思，丰富了幼儿的词汇，简练的歌词朗朗上口，使幼儿容易

8、从中学到简单的优美的句子，增强了儿童的表达能力。　　七、音乐教育对幼儿的智识教育。　　幼儿知识浅显生活经验有限，适合幼儿学习聆听的音乐多为儿歌一类，儿歌所描述的是大多为生活常识，风雷雨电，土木金石或者花鸟虫鱼动物世界，这对开阔幼儿的眼界，激发儿童的求知欲，好奇心理，有极大的促进作用。因此儿歌类的音乐可以使幼儿获得新的经验和智识。　　儒家有六经，《诗》、《书》