【教学论文】初中数学教学中“支架式”教学模式的应用研究

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1、【教学论文】初中数学教学中“支架式”教学模式的应用研究摘要：“支架式”教学主要的目标是以学生为主的学习方式，这样的教学方式能够在学生和老师之间找到一个平衡点，让教学课堂变得更加的有效，通过情景、讨论等手段搭建一个可以让学生不断提高的支架，帮助学生提高数学能力。本文主要就初中数学教学中的“支架式”教学模式做进一步探讨，希望能给大家带来帮助。关键字：初中数学；“支架式”教学；研究一、“支架式”教学模式的相关概述最早之前是被认为是一种脚手架，用于建筑方面的词语，一层一层进行叠加的架子，而现如今被用于大部分的教学上，成为了主要的一种教学模式。在我们当前的初中教学模式中用的

2、还不是很多，从国外的引述中大概可以把“支架式”教学定义为为学生提高的一种思维模式和框架，这样的一种框架能够帮助学生对问题作进一步深入分析。所以，在进行“支架式”教学的时候要把相对复杂的问题进行分解，让学生更加容易去理解。从教学的角度来理解，“支架式”教学就是以学生为主，老师加以引导的一种教学手段，通过对学生的不同角度的深入，使得他们有更加高级的思维能力，这个支架好比就是老师的帮助，在支架的帮助下慢慢的变成自我的一种学习，把原来由老师进行思考的东西变成了学生自己的东西，这个就是支架的作用，到了最后的时候撤去支架就可以了。作为我个人而言，这样的方法能够是能够改变当前的

3、传统教学方式的，能够让老师和学生之间有更多的互动，能够让学生能够从老师身上学到更加多的知识，形成老师愿意教，学生愿意学的局面。在进行具体“支架式”教学的过程中，老师可以先设立问题，造就一个问题场景，让学生带着问题和思考进行教学过程中，然后由老师给学生设立相应的目标，设置不同的教学场景，逐步养成学生自我思考的习惯，更多地时候让学生自身进行回答和思考，又学生自己去决定思考方向，这样学生对问题的印象更加深刻。所以“支架式”教学模式首先要强调的老师，老师要做好指导和示范，把这个架子搭建起来，然后通过这个支架转移到学生手上，让学生作为主导，教师要慢慢退出，最后学生完成相应的

4、目标任务，支架式教学的整个过程就是师生共同合作解决同一问题的过程，教师根据学习的内容，给学生提供必要的学习“支架”，通过“支架”的帮助，使学生能够利用有关资源与工具积极主动地进行探索，最终达到教学目的。二、初中数学教学中“支架式”教学模式的构建在进行“支架式”教学模式的同时，我们应该让学生对问题有更加深入的理解，在这个过程中是一定要进行指导的，这里我觉得大家有一个误区就是觉得老师没有以前重要了，觉得老师只是一个辅助作用，这样就实在是大错特错了。在“支架式”教学过程中，通过上述的分析，作用很明显，在前期的引导阶段是必须有老师的指导，否则学生如何能够深入问题的分析呢？

5、而且老师在把问题分解成不同的阶段，由浅到难不断深入，通过情境、协作、交流等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学数学知识的意义建构的目的。接下来我们就来看看具体的构建方式。（1）创设教学情境教学模式　　　这当中的教学情景包括了诸多方面，可以是生活中的，也可以是课本中的，目的是提高学生学习的积极性。我们很多人都有着这样的经历，但我们对某一件事情很感兴趣的时候，我们一定可以做好它，相反则没有动力和信心来完成，这个就是在进行“支架式”教学中创设情境模式教学的作用。数学是开发人的逻辑思维能力的学科，在初中数学教学中很多学生

6、认为数学是一门很枯燥的学科，在学习的过程中感到很乏力，都不愿意去上数学课，这样容易造成恶性循环，这就需要教师在教学中要根据教学内容，采取现代教学手段创设教学情境或有意识地创设问题情境等手段，让学生的心动起来、脑子转起来，学习的兴趣激发起来，学生的主动性调动起来，这样就会达到提高学生素质、打造高效教学课堂的目的。比如某个题目是这样的：校三年来共购买篮球120个，去年购买的数量比前年增加了1倍，今年购买的数量是去年的3倍，请问前年购买了多少个篮球？这个例子和大家的生活都结合的很紧密，也是大家很熟悉的篮球，让学生知道老师创设的情景是我们周边发生的问题，这样学生都非常有积

7、极性去得到答案，同时又掌握了相应的知识。又比如有两个商场在节前进行商品降价酬宾销售活动，分别采用两种降价方案:甲商场是第一次打p折销售，第二次打q折销售；乙商场星两次都打折p+q∕2销售。请问:哪个商场的价格最优惠？通过这样的方式，能够让学生在很自然的学习情境中掌握掌握数学知识，能够取得非常好的教学效果，而且通过情景教学的方式能够让学生的记忆保持的更加长久，大大激发学生的求知欲望，所以教师的情景创建非常重要，是“支架式”教学中的一个非常重要的环节。（2）创建自主探究教学模式在教学过程中我们一定要以学生为中心，这个是新课程的核心理念，要以学生为主角，教师加以引导的方

8、式为主要的