争做文明小标兵演讲稿小学

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1、争做文明小标兵演讲稿小学争做文明小标兵演讲稿小学  大家早上好!  今天,我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻,教室里的同学们都是严肃认真,精神饱满,高唱国歌,这就是学生文明礼仪的良好表现。  我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。  那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢  第一,从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久的历史,素以“礼仪之邦”着称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓。  不说别人,就说我们新中国的缔造者毛泽东,毛主席是上个世纪影

2、响最大的人物之一,他从小养成了尊敬师长的美德,后来当了xx,仍然能以礼待人。一九五九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当!”  再说近点,还有我们现在的温-家-宝总理,在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻,发去贺信说,“47年前您是我的老师,今天您仍是我的老师”,从中,我们清楚地看到了温总理即使位居共和国高-官,依然对恩师尊重有加,念念不忘。伟大领袖为我们树立了榜样,所以我们普通小学生更要注重文明礼仪。  第二,文明礼仪与我们小学生的学习生活,健康成长有很大的关系。  我们三年级的同学可

3、以思考一下,平时学校、老师提出了很多文明礼仪的要求,要养成良好的习惯。回忆一下,有哪些文明礼仪的要求呢  “上下楼梯,靠右走。”校园里“请您讲普通话。”“见到老师问声好。见到垃圾要捡掉。进出校园自行车要推行……”来到草坪“小草青青,脚步轻轻。”阅览室“保持安静,爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食,餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”  接下王老师具体讲讲,文明礼仪有哪些好处。  最明显的就是上下楼梯靠右走,不追逐打闹,如果不能做到,当很多人一起上下楼梯时,发生摔倒,踩踏等事故,甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生,这是血教训。  例如,课间休息时,如果教室里,有的同学跑来跑去,甚至大声

4、喧哗,大家怎么能静下心来做作业呢  同学之间也离不开礼仪,老师常常要求大家和睦相处,礼貌待人。  德国着名文学家歌德有句话说得好:“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱巴巴,连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪。这样的人,才会被人尊重,受人欢迎。  有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女

5、工一看是列宁,就要退回去给列宁让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么对于我们小学生文明礼貌也很简单,还记得《文明行为六字歌谣》吗  一字”净”,干净的净,卫生保洁我能行;  二字”敬”,尊敬的敬,孝敬尊敬好品行;  三字”竞”,竞争的竞,”竞”字新风求上进;  四字”诚”,诚实的诚,优良品德要继承;  五字”爱”,爱护的爱,爱护公物我真乖;  六字”礼”,礼仪的礼,文明学生要懂礼  礼貌是人类和-谐相处的金钥匙,好的文明礼仪习惯,

6、也可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们又何乐而不为呢  让我们养成良好的文明习惯:管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪,我们要做文明的主人,让“文明与我同行”!  谢谢大家。  在家里,爸爸妈妈经常对我们说:要讲文明;在学校,老师常常教育我们:要讲文明,懂礼貌;打开电视,一个个熟悉的明星都在公益广告里重复着一句话:讲文明,树新风……人人都在讲文明。  我身边就有一个文明小标兵,她的名字叫小红。  每当看见同学打架了,她便会连忙上前制止,并且一本正经地告诉他们:“有什么事要用说,动手动脚最终

7、伤害的是自己,‘君子动口不动手’,你们若是君子,你们只能动口而不是动手。”每当这时,吵架的同学便会不好意思地低下了头。  每当瞧见有人乱踩花草农作物时,她便会三步并作两步跑上前去,叫住他们,委婉地告诉他们:“植物也是有生命的,它们也会疼,请爱护它们!”每当这时,他们便会非常无地自容地匆匆离去。  每当发现校园里、楼道上有废纸果皮,她会主动弯腰捡起,并且扔进垃圾箱;每当出现乱涂乱画的不和谐的画面,她会带来抹布,使劲地擦洗,直至干净无瑕;每当发现有同学忘记关水龙头时,她会主动上去关好。  ……  同学们,让

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