争做文明小标兵演讲稿小学

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1、争做文明小标兵演讲稿小学争做文明小标兵演讲稿小学　　大家早上好!　　今天，我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻，教室里的同学们都是严肃认真，精神饱满，高唱国歌，这就是学生文明礼仪的良好表现。　　我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。　　那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢　　第一，从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久的历史，素以“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓。　　不说别人，就说我们新中国的缔造者毛泽东，毛主席是上个世纪影

2、响最大的人物之一，他从小养成了尊敬师长的美德，后来当了xx，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当!”　　再说近点，还有我们现在的温-家-宝总理，在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻，发去贺信说，“47年前您是我的老师，今天您仍是我的老师”，从中，我们清楚地看到了温总理即使位居共和国高-官，依然对恩师尊重有加，念念不忘。伟大领袖为我们树立了榜样，所以我们普通小学生更要注重文明礼仪。　　第二，文明礼仪与我们小学生的学习生活，健康成长有很大的关系。　　我们三年级的同学可

3、以思考一下，平时学校、老师提出了很多文明礼仪的要求，要养成良好的习惯。回忆一下，有哪些文明礼仪的要求呢　　“上下楼梯，靠右走。”校园里“请您讲普通话。”“见到老师问声好。见到垃圾要捡掉。进出校园自行车要推行……”来到草坪“小草青青，脚步轻轻。”阅览室“保持安静，爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食，餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”　　接下王老师具体讲讲，文明礼仪有哪些好处。　　最明显的就是上下楼梯靠右走，不追逐打闹，如果不能做到，当很多人一起上下楼梯时，发生摔倒，踩踏等事故，甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生，这是血教训。　　例如，课间休息时，如果教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声

4、喧哗，大家怎么能静下心来做作业呢　　同学之间也离不开礼仪，老师常常要求大家和睦相处，礼貌待人。　　德国着名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。　　有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女

5、工一看是列宁，就要退回去给列宁让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么对于我们小学生文明礼貌也很简单，还记得《文明行为六字歌谣》吗　　一字”净”，干净的净，卫生保洁我能行;　　二字”敬”，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行;　　三字”竞”,竞争的竞,”竞”字新风求上进;　　四字”诚”，诚实的诚，优良品德要继承;　　五字”爱”，爱护的爱，爱护公物我真乖;　　六字”礼”，礼仪的礼，文明学生要懂礼　　礼貌是人类和-谐相处的金钥匙，好的文明礼仪习惯，

6、也可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们又何乐而不为呢　　让我们养成良好的文明习惯：管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪，我们要做文明的主人，让“文明与我同行”!　　谢谢大家。　　在家里，爸爸妈妈经常对我们说：要讲文明；在学校，老师常常教育我们：要讲文明，懂礼貌；打开电视，一个个熟悉的明星都在公益广告里重复着一句话：讲文明，树新风……人人都在讲文明。　　我身边就有一个文明小标兵，她的名字叫小红。　　每当看见同学打架了，她便会连忙上前制止，并且一本正经地告诉他们：“有什么事要用说，动手动脚最终

7、伤害的是自己，‘君子动口不动手’，你们若是君子，你们只能动口而不是动手。”每当这时，吵架的同学便会不好意思地低下了头。　　每当瞧见有人乱踩花草农作物时，她便会三步并作两步跑上前去，叫住他们，委婉地告诉他们：“植物也是有生命的，它们也会疼，请爱护它们！”每当这时，他们便会非常无地自容地匆匆离去。　　每当发现校园里、楼道上有废纸果皮，她会主动弯腰捡起，并且扔进垃圾箱；每当出现乱涂乱画的不和谐的画面，她会带来抹布，使劲地擦洗，直至干净无瑕；每当发现有同学忘记关水龙头时，她会主动上去关好。　　……　　同学们，让