2-2声音的特性-知识点总结及针对训练

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1、第2节声音的特性一、音调1、物理学中把声音的高低叫做音调。2、音调的高低与发声体振动的快慢有关①发声体振动的快慢（音调的高低）与物体的形状、尺寸和材料有关。比如：弦乐器的弦越短、越紧、越细，则发声的声调越高；管乐器的空气柱越短发声音调越高；女性的声带比男性声带薄，所以振动快，音调高。②物体振动的快慢用频率表示。物体每秒振动的次数叫频率。单位：赫兹，简称赫，符号Hz。人发声的频率范围85～1100赫兹，听觉的频率范围20～20000赫兹低于20Hz的声叫次声波,高于20000Hz的叫超声波。20～20000Hz的叫声音。次声波、声音和超声波统称为声。大象可以用次声波交流，蝙蝠可用超声

2、波测距等。③声音的波形甲是频率较低的音叉乙是频率较高的音叉针对训练1、如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋      而产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的      不同。2、小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的，声音是通过传播到我们耳中的。3、往热水瓶中灌开水时，人们会听到因而发出的声音。随着灌入热水瓶中水量的增加，变短，发出声音的越来越高，我们便知道水即将灌满。4、频率指，描述物体振动的_

3、____，频率的单位为_____。频率决定着____高低5、蝙蝠能发出超人类听觉上限的超声波，它的发声频率范围是10000Hz～120000Hz，蝙蝠的发声器官振动一次所需的最长时间是s。6、“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是（）A.音调B.音色C.响度D.速度7、老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，这是在研究声音的（）A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系8、人能感受到的声音频率范围大致为（）A．20Hz~20000Hz         B．60Hz~65000Hz C．15Hz~50000Hz    

4、     D．10Hz~150000Hz9、医用“B”超机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（）A．它的响度太小B．它的频率小于人能听到的声音频率C．它的响度太大D．它的频率大于人能听到的声音频率10、下面是关于声音的说法，其中指音调的是（）A．听不见，音量提高些B．能把声音放大些吗C．你的声音好宏亮啊D．她的声音尖细刺耳11、蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的 A．声音的音调不同         B．声音的响度不同 

5、 C．声音的音色           D．飞行高低不同 12、有人认为凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发现飞行中的蝴蝶，这是因为（）A.苍蝇发声大B.蝴蝶发声小C.蝴蝶翅膀振动的频率小于人的听觉范围 D苍蝇的发声特别13、有一发声体每秒振动6次，关于它发出的声音，下列说法正确的是（）A.这一发声体可能是钢琴B.比频率为600次/秒的声音传播得慢些C.人不能听到这种声音D.这种声音不能反射二、响度1、声音的强弱叫响度。2、物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。①振幅越大响度越大。②响度还与发声体的距离有关③减少声音的分散，可以增大人耳听到声音的响度三、音色1、声音的品质与特色叫做音色2

6、、音色与发声体的材料、结构以及声音传播的介质有关3、各种乐器发声的音调、响度可能相同，但是音色不同。针对训练14、声音有三大特性，即声音的三要素为：、和。15、振动的物体会发声，振动的频率决定了，振动的振幅决定了，不同发声体发出的乐音的音色不同。音色决定声音的。16、如图所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在________，比较图中甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的________不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）。17、小沈阳在春晚小品“不差钱”中模仿刀郎的声音，观众感觉很像。从物理学角度看

7、，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的()A．音速B．音调C．响度D．音色18、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的（）A．声有的响度B．声音的音调C．声音的音色D．声音是否悦耳动听19、挑选西瓜时，有经验的人会拍拍西瓜，判断它的好坏，这做法的依据的是}()A声音的响度B声音的频率C声音的音色20、在2010年的春节联