离散数学最全课后答案解析(屈婉玲版)

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1、离散数学习题解97习题一1.1.略1.2.略1.3.略1.4.略1.5.略1.6.略1.7.略1.8.略1.9.略1.10.略1.11.略1.12.将下列命题符号化,并给出各命题的真值:(1)2+2=4当且仅当3+3=6.(2)2+2=4的充要条件是3+3¹6.(3)2+2¹4与3+3=6互为充要条件.(4)若2+2¹4,则3+3¹6,反之亦然.(1)p«q,其中,p:2+2=4,q:3+3=6,真值为1.(2)p«Øq,其中,p:2+2=4,q:3+3=6,真值为0.(3)Øp«q,其中,p:2+2=4,q:3+3=6,真值为0.

2、(4)Øp«Øq,其中,p:2+2=4,q:3+3=6,真值为1.1.13.将下列命题符号化,并给出各命题的真值:(1)若今天是星期一,则明天是星期二.(2)只有今天是星期一,明天才是星期二.(3)今天是星期一当且仅当明天是星期二.(4)若今天是星期一,则明天是星期三.令p:今天是星期一;q:明天是星期二;r:明天是星期三.(1)p®qÛ1.(2)q®pÛ1.(3)p«qÛ1.(4)p®r当pÛ0时为真;pÛ1时为假.1.14.将下列命题符号化.(1)刘晓月跑得快,跳得高.(2)老王是山东人或河北人.(3)因为天气冷,所以我穿了羽绒

3、服.(4)王欢与李乐组成一个小组.(5)李辛与李末是兄弟.(6)王强与刘威都学过法语.(7)他一面吃饭,一面听音乐.(8)如果天下大雨,他就乘班车上班.(9)只有天下大雨,他才乘班车上班.(10)除非天下大雨,他才乘班车上班.(11)下雪路滑,他迟到了.(12)2与4都是素数,这是不对的.(13)“2或4是素数,这是不对的”是不对的.离散数学习题解97(1)pÙq,其中,p:刘晓月跑得快,q:刘晓月跳得高.(2)pÚq,其中,p:老王是山东人,q:老王是河北人.(3)p®q,其中,p:天气冷,q:我穿了羽绒服.(4)p,其中,p:王

4、欢与李乐组成一个小组,是简单命题.(5)p,其中,p:李辛与李末是兄弟.(6)pÙq,其中,p:王强学过法语,q:刘威学过法语.(7)pÙq,其中,p:他吃饭,q:他听音乐.(8)p®q,其中,p:天下大雨,q:他乘班车上班.(9)p®q,其中,p:他乘班车上班,q:天下大雨.(10)p®q,其中,p:他乘班车上班,q:天下大雨.(11)p®q,其中,p:下雪路滑,q:他迟到了.12)Ø(pÙq)或ØpÚØq,其中,p:2是素数,q:4是素数.(13)ØØ(pÚq)或pÚq,其中,p:2是素数,q:4是素数.1.15.设p:2+3=

5、5.q:大熊猫产在中国.r:复旦大学在广州.求下列复合命题的真值:(1)(p«q)®r(2)(r®(pÙq))«Øp(3)Ør®(ØpÚØqÚr)(4)(pÙqÙØr)«((ØpÚØq)®r)(1)真值为0.(2)真值为0.(3)真值为0.(4)真值为1.注意:p,q是真命题,r是假命题.1.16.略1.17.略1.18.略1.19.用真值表判断下列公式的类型:(1)p®(pÚqÚr)(2)(p®Øq)®Øq(3)Ø(q®r)Ùr(4)(p®q)®(Øq®Øp)(5)(pÙr)«(ØpÙØq)(6)((p®q)Ù(q®r))®(p®

6、r)(7)(p®q)«(r«s)离散数学习题解97(1),(4),(6)为重言式.(3)为矛盾式.(2),(5),(7)为可满足式.1.20.略1.21.略1.22.略1.23.略1.24.略1.25.略1.26.略1.27.略1.28.略1.29.略1.30.略1.31.将下列命题符号化,并给出各命题的真值:(1)若3+=4,则地球是静止不动的.(2)若3+2=4,则地球是运动不止的.(3)若地球上没有树木,则人类不能生存.(4)若地球上没有水,则3是无理数.(1)p®q,其中,p:2+2=4,q:地球静止不动,真值为0.(2)p

7、®q,其中,p:2+2=4,q:地球运动不止,真值为1.(3)Øp®Øq,其中,p:地球上有树木,q:人类能生存,真值为1.(4)Øp®q,其中,p:地球上有水,q:3是无理数,真值为1.离散数学习题解97习题二2.1.设公式A=p®q,B=pØÙq,用真值表验证公式A和B适合德摩根律:Ø(AÚB)ÛØAØÙB.pqA=p®qB=pØÙqØ(AÚB)ØAØÙB001000011000100100111000因为Ø(AÚB)和ØAØÙB的真值表相同,所以它们等值.2.2.略2.3.用等值演算法判断下列公式的类型,对不是重言式的可满足式

8、,再用真值表法求出成真赋值.(1)Ø(pÙq®q)(2)(p®(pÚq))Ú(p®r)(3)(pÚq)®(pÙr)(1)Ø(pÙq®q)ÛØ(Ø(pÙq)Úq)ÛØ(ØpÚØqÚq)ÛpÙqÙØqÛpÙ0Û0Û0.矛盾式.(2)重言式

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