苏教版中考语文复习教案(二)成语运用

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1、（二）成语运用复习要点：1、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义；2、能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误；3、能根裾语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）；课时安排：2课时教学过程：第一课时一、考点分析近几年中考试题中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境屮的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。常见题型是选择题：选出的同语解释恰当（不恰当）的一项。常考的要点有：对象搞错、望文生义、褒贬误用、搭配不当、谦敬错位、重复赘余、不合语境等

2、。词语是我们学好语文的基础。在写作当中，我们同样会用到词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。二、备考指南对于词语（成语）的识记，同学们要尽可能地在理解课文的基础上，来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文巾出现的重点词语。要fi习词语的时候,要注意以下儿个方面的闪容。（一）正确理解词义词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义,其它的意义是从这个本义发

3、展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申力程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的tl子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程屮要记住本义，学会引屮。比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定卜来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的,但它己经成为词

4、的一个新的固定意义，为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方;本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。（二）词语的感情色彩褒义词：带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词，如“秀壮丽谦逊刚强”贬义词：带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的同，如“笨奸诈卑劣渺小”中性词：不带褒贬感情色彩的词如“结果状况配合方法”（三）辨析近义词：1.从意义方面来辨析词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。词义着重点不同：如“诡辩”着重在

5、“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞來力自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。2.从色彩方面来辨析感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。3.从用法方面来辨析搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。语法功能不同：如“公然”在句屮只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以

6、作谓语和定语，如“事件的真相早己公开了”，“公开的秘密”。三、答题技巧：1.解题基本原则。本着“词不离句”的原则，在考试屮应着重结合语境来分析熟语，既考虑熟语的基本义，也结合上下文瞻前顾后地考虑其感情色彩、范围人小、词义轻重、词义侧重和它与上T文的搭配。对生僻成语，更要做慎重考虑。2.准确把握熟语的含义。对熟语、成语的一些关键语素，必须准确理解，防止望文生义。许多成语都有特定含义，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。如“不孚众望”中的“孚”是“使人信服”的意思。这个成语的意思是“不使大家信服”，它与“不负众望”意思是不一样的。

7、1.理解关键词素的含义。比如“文不加点”一词，其中“点”不是指“标点”，而是指“涂上一点，表示删去”，如果我们不理解它，就可能把意思搞成“写文章不加标点”，而实际上它的意思是“写文章很快，不用涂改就写成”。2.分析感情色彩。不同的成语、熟语常带有不同的感情色彩，有的是褒义，有的是贬义，有的是中性，辨析吋应注意在感情色彩上使用是否得当。3.注意搭配问题。成语、熟语的使用，还应注意搭配M题，搭配不当，同样会造成错误。4.考虑语境制约。应具体结合语境来分析熟语，判断对错。5.注意细微差别。比如“骇人听闻”和“耸人听闻”，两个成语一字

8、之差，且两者都有“听了使人震惊”义，但细微差别在于：“耸人听闻”指“故意说夸大或惊奇的话，使人農惊”，而“骇人听闻”指“己经发生的坏事令人吃惊”。总之，辨析成语、熟语的运用，应当把语义、语境、感情色彩、恰当搭配、细微差别综合起来考虑。对成语、熟语的意义、词性、感情色彩、语体色