试论如何应用英语口令培养小学生体育兴趣

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1、试论如何应用英语口令培养小学生体育兴趣摘要学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，因此，在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。本文根据小学生的特点，尝试采用英语口令游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，促进学生学习能力的提高。关键词英语口令体育兴趣教学尝试分类号：G623.8文献标识码：A0引言《义务教育小学体育新课程标准》指出：“在1〜6年级，要着重让学生体验参加体育活动的乐趣。”学生是学习和发展的主体，教师在注意选择适当的教学组织形式的同时，必

2、须高度重视教学方法的运用。小学体育教师只有根据学生身心发展和体育学习的特点，充分利用学生的好奇心、求知欲，才能充分调动学生的情感积极因素，提高课堂教学效率。运用英语口令进行体育教学，诱发了学生的好奇心，教师通过与教学内容相关的练习，激发学生的兴趣，使学生产生学习和运动动机，激发了学生的求知欲，拓展了知识。1英语口令在每个教学环节的使用1.1准备部分（1）课的开始使用英语互相问好。Hello,goodmorning,boysandgirls.（同学们，早上好！）（2）整队、报告人数。Attention（立正！）Stan

3、datease./Asyouwere.（稍息！）Eyesright/Rightdress/Rightandface.（向右看齐！）Eyesleft/Leftdress/Leftandface.（向左看齐！）Eyescentre/Centredress/Centreandface.（向中看齐！）Front./Eyesfront.（向前看！）Guideright/Left.（以右（左）翼为基准！）Guidecentre.（以中间为基准！）Guideonme.（以我为基准！）Now,let’scalltheroll.（现在

4、点名！）Here.（到！）1.2基本部分（1）宣布课的内容和任务时：Todaywewilllearn（今天我们将学…）Let’shaveacompetition.（我们来比赛！）（2）讲解动作要领时：Lookstraightahead.（向前看）Throwwithallyourstrength.（用力掷！）（3）征求回答或参与时：Whocantellme/us…（谁能告诉我/我们？）Whowilltry?（谁试试？）Doyouunderstand?（明白吗？）Areyouclear?（清楚吗？）（4）维持纪律时：Be

5、quietandlistentome.（安静，听我说。）Stoptalkingplease.（请别讲话！）Standlikeapine.（站如松！）（5）划分学习小组时：Group1，…（第一组…）Group2，…（第二组…）（6）赞美或鼓励时：Welldone!（做得好！）Great,youarewonderful!（精彩！你真棒）Hey,verygood!（很好！）Ithink,youdidagoodjob!（我想，你做得好！）Notbad.（不错！）Better，tryagain.（好点了，再来！）（7）游戏时

6、：Let’splayagame.（我们来玩游戏。）Speedup.（力口油！）Catchup.（跟上！）Tryagain.（再试试！）Liftupyourleftleg.（举起你的左腿）Jumpupanddownfivetimes.（上下跳五次）Lieonyourback（仰躺，躺下）Don’tgiveup.（别泄气！）1.3结束部分课的结尾使用英语互相送：Ok,boysandgirls，classisover，seeyounexttime.（好，同学们，下次见！）Bye-bye!（再见！）Dismissed.（解散

7、）2运用英语口令进行体育教学需适当调整教学方法在小学体育课中用英语口令进行教学，符合小学生好奇心理，符合小学生善于模仿、善于学习、身心发育快的特点，让原来学生觉得枯燥无味的练习内容变得生动起来。教师可以根据不同年级的学生的具体情况，采用主题教学、情景教学、复式教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣。（1）循序渐进，从体育口令入手。如在队列训练中用英语口令进行教学，利用新异刺激原理，让原来学生觉得枯燥无味的练习内容变得生动起来。当学生听到“Attention”、“Atease”、“Eyesright”、

8、“Eyesfront”等英语口令时，往往更能激起练习的兴趣。在几节体育课，整队练习后，在教师还没开始整队前你就会听到有些学生在队伍中喊“Attention”、“Atease”等整队口令。这时体育老师就可以请体育委员来用英语整队了，可以全班学生一起喊口令。通过这种方法，学生从会“听”英语口令过渡到能“喊”英语口令。学生的注意力就都能集中到练习中来