实验与创新-论薇拉·凯瑟《莎菲拉和女奴》中的叙事艺术

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1、实验与创新:论薇拉•凯瑟《莎菲拉和女奴》中的叙事艺术薇拉•凯瑟(1873—1947)是美国现代极富才情与成就的女作家,在美国文学史上占据一席重要的地位。近年来凯瑟的研究呈现升温的趋势,研究者从女性主义、心理分析、叙事学、生态主义、地域主义、文化学等角度对其作品进行全方位的讨论,这从一定层面上反映了凯瑟作品的经典本质和开放式的思想模式研究。纵观这些研究成果,主要集中在《啊,拓荒者》、《我的安东妮亚》、《云雀之歌》、《教授的房子》、《我们中的一员》、《死神来迎大主教》等主要作品上,而凯瑟的后期作品《露西•盖哈特》、《岩石上的阴影》、《莎菲拉与女奴》则鲜有人问津,这也暴露了凯瑟研究的重复性

2、和严重不均衡性,主要原因如下:第一、凯瑟后期作品的基调阴暗晦涩,与前期作品所反映的乐观、积极进取、渴望成功的处世精神截然不同。第二、凯瑟后期作品目前在国内还没有汉译本,这大大限制了国内学者对其进行深度的研究。《莎菲拉与女奴》(SapphiraandtheSlaveGirl)是凱瑟的最后一部长篇小说,也是唯一一部关于南方的小说,写于1940年。故事的背景发生在内战前凯瑟的出生地一一弗吉尼亚州的弗里德里克镇,青春不在的莎菲拉身患水肿,无意中从厨娘口中听到丈夫亨利和女奴南希之间有暧昧的关系,心实验与创新:论薇拉•凯瑟《莎菲拉和女奴》中的叙事艺术薇拉•凯瑟(1873—1947)是美国现代极富

3、才情与成就的女作家,在美国文学史上占据一席重要的地位。近年来凯瑟的研究呈现升温的趋势,研究者从女性主义、心理分析、叙事学、生态主义、地域主义、文化学等角度对其作品进行全方位的讨论,这从一定层面上反映了凯瑟作品的经典本质和开放式的思想模式研究。纵观这些研究成果,主要集中在《啊,拓荒者》、《我的安东妮亚》、《云雀之歌》、《教授的房子》、《我们中的一员》、《死神来迎大主教》等主要作品上,而凯瑟的后期作品《露西•盖哈特》、《岩石上的阴影》、《莎菲拉与女奴》则鲜有人问津,这也暴露了凯瑟研究的重复性和严重不均衡性,主要原因如下:第一、凯瑟后期作品的基调阴暗晦涩,与前期作品所反映的乐观、积极进取、

4、渴望成功的处世精神截然不同。第二、凯瑟后期作品目前在国内还没有汉译本,这大大限制了国内学者对其进行深度的研究。《莎菲拉与女奴》(SapphiraandtheSlaveGirl)是凱瑟的最后一部长篇小说,也是唯一一部关于南方的小说,写于1940年。故事的背景发生在内战前凯瑟的出生地一一弗吉尼亚州的弗里德里克镇,青春不在的莎菲拉身患水肿,无意中从厨娘口中听到丈夫亨利和女奴南希之间有暧昧的关系,心中冒出无名的怒火,打算卖掉美丽天真的南希。尽管她是奴隶主,但是根据南方法律,只有经过丈夫签字她才能卖掉自己的奴隶。亨利坚决不同意,出于嫉妒和愤恨的莎菲拉只好采取下策,让亨利的侄子马丁诱奸南希,南希

5、在莎菲拉的女儿瑞秋的帮助下通过地下铁路组织逃到加拿大,二十五年后,衣着光鲜的南希返回庄园与母亲相见。这不仅是一本最接近凯瑟自传的小说,而且以其独特新颖的叙述艺术独树一帜,反映了凯瑟在小说艺术上的大胆实验和创新。本文从叙事学的角度对这部小说进行解读,认为凯瑟主要通过叙事视角转换、多重叙事方法、叙事空白的使用将自己的个人经验和审美观念融进小说,模糊了叙事的虚构性和现实的真实性,使作品游离在真实和虚构之间,大大丰富了小说的主题内涵,赋予作品的现代主义特征。一、叙事视角转换正如梅里尔•斯卡格所言,“《莎菲拉与女奴》是凯瑟在小说创作中所作出的最大胆的实验尝试,其中包括叙述视角”[1]。小说的内

6、容分为三个部分:第一部分讲述的故事发生在美国内战之前,时间从1856年3月到8月,叙事的主线是:莎菲拉打算卖掉南希,马丁受到邀请来到庄园诱奸南希,南希在支持废奴制人士的帮助下逃走,瑞秋的女儿贝蒂被白喉夺去了生命,觉得自己大限将至的莎菲拉与丈夫和女儿和解;该部分占据小说五分之四的篇幅;第二部分发生在内战之后的1891年,交代了小说的结尾;第三部分是尾声,发生在1940年,讲述了远在加拿大的南希返回庄与母亲相见的情景。叙事视角是小说叙事的关键。视角不仅是故事讲述的方式和角度,也是作者影响读者的一种策略。凯瑟在早前的作品中常常通过杜撰一个人物,让作品中的人物传达自己的声音,例如《云雀之歌》

7、中的西娅,《我的安东妮亚》中的吉姆,《教授的房子》中的戈弗雷,然而在《莎菲拉与女奴》中却一反常规,在第一部分和第二部分采用第三人称全知的叙述视角,而在尾声部分突然插入一个新的叙述声音第一人称“我”,让习惯了先前第三人称叙事视角的读者有点措手不及。故事随着南希返回庄园和母亲团聚达到高潮,叙事者是一个没名没姓的五岁左右的小女孩,一个没有名字的人不会有什么身份和地位可言,她讲述的故事不可尽信,并且采用儿童的视角似乎是最安全的,最不需要为自己言行负责的,以便作者对

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