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1、将传统的校外会计专业实习校内化-->摘要:会计专业实习是会计学专业教学活动中重要的环节,为弥补专业实习经费不足、提高专业实习的质量,我们将传统的校外会计专业实习校内化。通过专业实习校内化的实践活动,以寻求一种新的专业实习方式。所谓会计专业实习校内化,即采取校内实习为主、校外实习(参观)为辅的形式。通过专业实习校内化实践活动,我们力图寻求到一种新的、较好的专业实习方式。 将传统的校外会计专业实习校内化-->摘要:会计专业实习是会计学专业教学活动中重要的环节,为弥补专业实习经费不足、提高专业实习的质量,我们将传统的校外会计专业实习校内化。通过专业实习校内化的实践活动,以寻求一种新的专业实习
2、方式。所谓会计专业实习校内化,即采取校内实习为主、校外实习(参观)为辅的形式。通过专业实习校内化实践活动,我们力图寻求到一种新的、较好的专业实习方式。 将传统的校外会计专业实习校内化-->摘要:会计专业实习是会计学专业教学活动中重要的环节,为弥补专业实习经费不足、提高专业实习的质量,我们将传统的校外会计专业实习校内化。通过专业实习校内化的实践活动,以寻求一种新的专业实习方式。所谓会计专业实习校内化,即采取校内实习为主、校外实习(参观)为辅的形式。通过专业实习校内化实践活动,我们力图寻求到一种新的、较好的专业实习方式。一、专业实习校内化的指导思想针对以前会计专业实习存在的问题,我们大胆进
3、行改革,实行专业实习校内化实践试点,主要是基于以下考虑:1.弥补实习经费不足。由于专业实习经费有限,不能从根本上满足学生在现场实习2周的需要(主要是住宿费和交通费),因此以前往往采取两种做法:(1)有能力解决实习单位的学生,自行解决;(2)自己解决不了的学生,学校再统一安排。这样虽然解决了经费问题,但采用这种实习方式,收效甚微,绝大多数学生达不到专业实习的要求,只是走了一下专业实习的过程。从某种意义上说,既浪费了时间,又浪费了有限的实习经费。为了在解决实习经费不足的同时,保证专业实习的质量,我们选取大屯煤电股份有限公司2矿1厂2000年度的实际会计资料,并配备专业教师指导,2个学生1组,
4、通过在会计实验室查阅这些现场资料实习,对资料中不解的问题,由指导教师给予解答,并根据实习大纲要求撰写实习报告;在实习结束前,带领学生到现场实地参观、调查,解决实验室实习中不能解决的问题。2.提高实习质量。以前专业实习,有相当一部分学生是自己联系实习单位实习,所选择的单位不仅规模小,而且会计核算不规范,课堂所学的会计理论不能在实习中全面应用;并且实习过程中遇到不懂的问题,也不能及时得到解决,学生实习在很大程度上只是走过场;同时,由于现场办公条件和会计资料的有限,往往不能满足每个实习小组成员的需求。现在我们把现场的专业实习搬到校内的会计实验室,一则学生通过在实验室翻阅现场资料,能详细了解现场
5、供、产、销各个环节的经济业务和核算过程等;二则实习时间充足;三则遇到不懂的问题,可以及时请教指导教师。这样就充分保证了室内实习的质量。二、校内实习内容会计专业实习安排2周(10天)时间,2人1组1套完整的资料。实习内容的安排如下:1.全面了解企业生产经营状况和会计核算状况(2天)。在专业实习的头2天,让学生翻阅现场所有的会计资料——会计凭证、会计账簿(明细帐、日记账和总账)及会计报表,全面了解企业的生产经营状况,如:产品的种类,主要产品的销售方向,企业当年的产量、产值、成本、利润等指标的计划完成情况及资金占用情况等;同时全面了解企业会计核算的总体状况,如:设置的会计科目、复式记账方法、记
6、账凭证的种类、会计核算形式、账簿的设置、会计核算级次及会计报表的组成等。在翻阅资料的基础上,了解并熟悉企业经济业务的类型。2.按照实习大纲要求,撰写实习报告(6天)。在全面了解现场生产经营状况和会计核算状况的基础上,按照实习大纲的要求,从现场资料中查找实例,撰写实习报告。实习报告包括以下内容:(1)流动资产核算:包括货币资金、对外投资、材料等核算。(2)固定资产核算:包括固定资产增减的手续、凭证、固定资产增减核算;固定资产折旧的计算和核算;固定资产修理的核算及固定资产明细分类核算)。(3)无形资产及其他资产核算(包括无形资产取得、转让、投资、摊销核算;其他资产的种类和核算。(4)负债核算
7、:包括短期借款(内部银行借款)、应付账款、预收账款、其他应付款、应付票据核算;工资核算;长期借款核算;应付债券核算;其他长期负债核算。(5)产品成本、费用核算:包括矿(厂)成本核算方法;原煤成本核算;洗煤成本核算;其他产品成本核算;生产费用明细帐的种类、格式及本论文由.51lunwen.整理提供登记;管理费用的内容及核算;财务费用的内容及核算;营业费用的内容及核算。(6)收入、利润核算:包括各种结算方法下产品销售核算;销售成本、销售
