高校社会主义核心价值体系大众化

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1、高校社会主义核心价值体系大众化高校社会主义核心价值体系大众化一、高校推进社会主义核心价值体系大众化的意义1.在高校推进社会主义核心价值体系大众化是我国社会主义高等教育的内在需要一个国家的兴旺发达和社会的长期稳定，在很大程度上取决于青年对其社会主流意识形态的认同。江泽民曾深刻指出，“马克思主义政党只有赢得青年,才能赢得未来”。胡锦涛同志也曾经指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”目前，我国高等教育入学率已经超过了四分

2、之一，高等教育的繁荣发展为我国的社会主义现代化事业提供的强大的智力保障，然而我们也应看到，在高等教育繁荣的背后仍然存在着一些矛盾和问题。部分高校在盲目扩张的同时忽略教学质量的同步发展，在“教书”的同时忽略了“育人”的重要性，这使得高等教育的质量和水平逐渐下降，制约了高校自身的发展。在高等教育中推进社会主义核心价值体系大众化不仅能够以此为契机引领全校师生建立正确的思想价值观念，也能够提高学生的思想素质和政治素质，在达到教书目的的同时也能够很好地完成育人的目标。2.在高校推进社会主义核心价值体系大众

3、化是我国社会主义建设对于高等教育提出的要求全面建设小康社会，将社会主义现代化建设不断推向高潮，实现中华民族的伟大复兴是我们的“中国梦”。回顾历史，老一辈的革命先烈通过几代人的艰苦奋斗才换来了当今我国社会主义现代化建设的大好局面，可以预见的是我们的社会主义实践，我们的“中国梦”的实现也仍然依赖于几代人甚至十几代人的努力才能够取得。当代大学生是未来社会主义事业的接班人和建设者，然而，在当今多元文化环境中，大学生的价值取向、思想观念、精神追求、思维方式呈现出多样性、易变性、不稳定性的特点。不少大学生在

4、众多思潮中往往感到无所适从，无法做出科学地选择和认同，不同程度地对主流意识形态呈现出认知模糊、情感疏离、意志薄弱和行为偏离倾向。因此，在多元化和多样化的社会背景下，积极推进高校社会主义核心价值体系大众化，用社会主义核心价值体系帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观不仅仅关系到他们自身的健康成长同时也事关我们社会主义事业的成败。二、高校加强社会主义核心价值体系大众化的现实途径高校是培养具有较高知识文化水平的社会主义建设者的场所，广大青年学生具有一定的知识水平和文化素养，同普通人相比他们也更容易

5、接受新鲜事物，因此在高校推进社会主义核心价值体系大众化具有先天的优势。在高校社会主义核心价值体系大众化过程中，通过多种手段和方法将社会主义核心价值体系融入到大学生的学习和生活中去，能够使他们自觉的成为社会主义核心价值体系的学习者和传播者。1.完善高校思想政治理论课的建设，发挥其思想建设主渠道的作用思想政治理论课是高校社会主义核心价值体系大众化的主渠道和主阵地，在高校采用的所有教育途径中占有最重要的位置。作为面向全国所有高校开设的公共必修课，它具有完整的课程体系、固定的教学时间以及专门的教师队伍，

6、并承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育、用发展着的马克思主义武装学生头脑的任务，在引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，促进其健康成长等方面发挥重要的作用，是高校社会主义核心价值体系大众化系统工程中不可或缺的关键环节。然而我们也要看到，在高校的思想政治理论课的建设过程中仍然具有十分严重的问题。一方面思想政治理论课是必修课，另一方面思想政治理论课的讲授内容较为枯燥，难以激发学生的学习兴趣，同时一些思想政治理论课的教育者

7、也难以找到适当的方法，使得这一思想教育重地难以发挥其应有的作用。因此，在高校进行思想政治理论课教育时，应特别注重教育方法和方式。一方面要积极推进思想政治理论课程教材的更新，力争用社会主义建设实践中的翔实资料作为思想政治教育的有力佐证，同时结合时事力求思想政治理论课的内容丰富广泛。另一方面，要积极的在思想政治教育中创新教育方式方法。要知道，现代信息社会资讯发达，青年学生的思想动态#from本文来自学优网.gkstk.end#也处于高速变化的过程当中，如果讲授的方式传统、缺乏新意很难吸引他们的注意，

8、同时如果不能很好地把握学生们的思想动态也很难使得政治教育达到应有的效果。2.加强高校思想教育队伍的建设，充分发挥教师的引导作用高校思想教育工是马克思主义教育的骨干力量，其素质的高低影响着马克思主义教育的成效。要想在高校社会主义核心价值体系大众化中取得成效就必须加强高校思想教育队伍的建设。高校的思想教育工在社会主义核心价值体系大众化过程中起着主导的作用。一方面要利用社会主义核心价值体系教育好学生对于教育者本身的思想政治水平和教学工作能力提出更高的要求，另一方面也需要更年轻的教师力量作为思想政治教学