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时间:2018-10-28
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1、冲突与融合:从认知诗学角度解读《南方与北方》摘要:《南方与北方》是盖斯凯尔夫人的第二部工业小说。本文从认知诗学角度出发,通过图形-背景理论说明该篇小说的两大主题构建,即围绕小说中南方与北方背景,以男女主人公价值观念的转变,来突显所要表达的冲突与融合主题。 关键词:图形;背景;南方与北方;冲突与融合 []:I106[]:A []:1002-2139(2012)-24-0-02 《南方与北方》讲述的是一个设定在19世纪中期的故事。女主人公玛格丽特从英国南方农村移居北方的工业城市米尔顿。透过其视角,描写了这两个地方截然不同的生活。南北所代表的不同文化观念,通过男女主
2、人公的接触、了解和相爱体现出来。在当时的英国社会,这种不同经济基础之上的文化冲突是不可避免的。而玛格丽特迁居至北方生活后,将英国南方传统文化和北方工业文化进行了一系列比较,在思想上从偏见到逐渐接受,最终使这两者达成了统一。本文试图从认知诗学角度看待以上问题,并通过图形-背景理论来探讨作品中的冲突与融合主题,为盖式工业小说的研究和理解提供一个新的视角。 一、图形-背景理论与文学研究 图形-背景是在1915年由丹麦心理学家鲁宾提出来的。“随着认知科学的发展,研究者不断地探究扩展所掌握的认知理论,原则或模型,新兴的认知诗学的代表就把图形——背景理论运用到文学作品的研究,
3、图形-背景的这种独特的突显与被突显,衬托与被衬托的关系为文学作品的解读阐释提供了一个新的视角。”1通过描述文本的主体,叙述视角和感官认知以达到图形化的效果,能突显其所要表达的主题。“阅读文学作品是一种积极的认知经历,它是读者不断地调整自己的注意焦点以创造并在图形与背景之间做出选择并紧跟图形的过程”2。图形-背景的转换随着认知者的视角和焦点变化,同时叙述者的视角转换也会影响读者对图形-背景的区分。所以读者阅读过程就是一个图形背景不断转换的过程,并在建构故事图形的过程中完成对背景信息的认知和理解。 二、《南方与北方》的意象与主题 盖斯凯尔夫人的《南方与北方》从题目就突
4、显出了两个意象,即十九世纪英国南方与北方这两大社会环境。而“南方与北方”作为一种象征性意象,是盖斯凯尔夫人在这篇小说中一直突显的背景主体,小说里的人物,主题,事件都围绕这个背景展开。Stockwell指出:“在大多数小说中,人物相对于环境而言是图形,环境只是背景。从文体上看,他们很可能是叙述的焦点,历经不同的环境,可能与某些表示有意的行为的动词相联系,与用以描述背景的状态动词或形容词形成对比。而同时,与图形背景现象最明显对应的文学批评概念是前景化,即,文学语篇中的某些方面比其他一些方面更重要或者更突出。”3男女主人公作为本文所要探讨的图形化人物,是文中所描述的对象以及
5、注意的焦点,他们正是历经了不同的环境,随着南方与北方这两个背景转换,而在文化观念差别中找到一个折中点,同时图形的这种变化也影响着背景的变化。以下分析将以图形-背景为依托,来探讨围绕这两个意象所构建出来的两个不同主题的发展。 三、南方与北方的冲突主题 玛格丽特作为女主人公是一个经历了从南方自然背景到北方工业背景转换下所突显出来的图形。“从人的心理认知过程来看,图形-背景是一种相互依托的关系,没有背景的存在也就无所谓图形,而图形的存在在一定程度上承载了背景的信息。”[1]玛格丽特从小生活在南方,所代表的是南方人闲散,传统的生活观念,而来带到紧张,激烈竞争的北方,观念之
6、间的差异则出现了碰撞。玛格丽特与接下来出场的男主人公桑顿之间的差别和冲突是最突出的一对矛盾体。他们的矛盾在见面不久就通过相互的指责体现出来,“你不了解南方,”“允许我指出你也不了解北方”4。之后“他们所代表的文化标准和价值观的矛盾在桑顿的家宴上进一步暴露出来。”5盖斯凯尔夫人先通过玛格丽特的叙述视角,描述桑顿家宴的排场在她的高雅标准下显得庸俗且不能理解。接着叙述角度转换到桑顿母亲这边,她以儿子的经营为荣,夸耀着他的财富和成功,是北方人崇尚工业的价值观。这种叙述视角的短暂转换,正是体现出南北方不同文化背景之下所造就的图形人物所表现的不同价值观,这里背景所起到的作为衬托部
7、分来就是突出图形的作用。 而接下来,玛格丽特和桑顿争论有教养的绅士摘要:《南方与北方》是盖斯凯尔夫人的第二部工业小说。本文从认知诗学角度出发,通过图形-背景理论说明该篇小说的两大主题构建,即围绕小说中南方与北方背景,以男女主人公价值观念的转变,来突显所要表达的冲突与融合主题。 关键词:图形;背景;南方与北方;冲突与融合 []:I106[]:A []:1002-2139(2012)-24-0-02 《南方与北方》讲述的是一个设定在19世纪中期的故事。女主人公玛格丽特从英国南方农村移居北方的工业城市米尔顿。透过其视角,描写了这两个地方截然不同的
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