有感“就业是民生之本”的深远战略

《有感“就业是民生之本”的深远战略 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、有感“就业是民生之本”的深远战略-->2007年10月是一个充满丰收喜悦的季节。党的第十七次全国代表大会胜利召开了，胡锦涛代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。报告认真回顾了党的十六大以来我们党面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的改革发展任务所取得的辉煌成就，全面谋划了未来五年的发展方略，对从现在起到2020年的发展进行了高屋建瓴的规划，是推进党和人民事业发展的纲领性文献，是一个集中全党智慧、反映全党意志、体现人民心愿的报告，是一个继往开来，催人奋进的报告，提出了许多新观

2、点，新举措，具有很强的政治性、思想性、指导性，举世瞩目、催人奋进。本人通过观看电视直播、报刊、学习读本等积极参与了大会的整个过程，并深入领会十七大的最新精神和信息，感受颇深。作为从事高校毕业生就业工作的教育工，我特别留心报告对于就业的关注，欣然的是报告中“就业是民生之本”的精准提炼使我对自己从事的事业的前景充满了信心和倍感压力。一、报告把就业作为民生之本，体现中央对就业工作的高度重视，为高校开展毕业生就业工作提供了指引和方向党的十七大报告指出：“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导

3、，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者”。这110多字的论述体现中央明确的指导思想，有政府的责任，有对学校要求，要求健全面向全体劳动者的职业教育培训制度，加强农村富余劳动力转移就业培训。建立统一规范的人力资源市场，形成城乡劳动者平等就业的制度。完善面向所有困难群众和毕业生的就业援助制度，及时帮助零就业家庭解决就业困难。积极做好高校毕业生就业工作。完善和落实国家对农民工的政策，依法维护劳动者权益。民生是社会之本，而就业又是民生之本，体现了这项工作的重要性，高校应采

4、取积极有效的措施，加强就业辅导和观念教育，提高服务水平，促进毕业生充分就业。开展创业培训教育，培养创新型的人才。二、报告把就业作为民生之本体现这一工作重要而艰巨，是一种责任和压力就业难，是现代世界一个比较普遍的问题，何况我们这个超级人口大国正经受着社会转型、经济结构调整、国企改革、城镇化快速发展、以及全球经济一体化的猛烈冲击，就业更难。我国就业的总量性矛盾、结构性矛盾、区域性矛盾、就业弱势群体、农村就业等问题十分突出。全国13亿总人口中，年龄在15--64岁的劳动人口2002年底约8.9亿。2010年将达到9.7亿，2020年将达到9.97亿

5、。预计今后几年，全国新生劳动力供给将达到4650万，城镇现有下岗职工和失业人员1400万，农村积累剩余劳动力1.5亿以上。就高校而言，由于国家扩招，每年大学毕业人数大幅度增长，2005年全国毕业人数344万人，2006年全国毕业人数413万人，2007年全国毕业人数495万人，2008年全国毕业生预计可达560万人。这么庞大的毕业人数使得大学生的就业变得越来越难，学生的就业率也越来越低，这种供大于求的局面让很多面临毕业和已经毕业但还未找到工作的学生及学生家长来说都感到很恐慌。我国的就业形势严峻矛盾突出。高校基于自身的后续发展的需要和社会责任，

6、以及就业率向社会公布等等因素，对就业的重视是空前的。怎样让学生充分就业，把压力转化为动力，高校必须坚持以生为本，把学生就业作为学校持续发展的基础来抓实抓好。三、深入学习领会十七大精神，落实科学发展观，化压力为动力，扎实工作，促进学校自身健康持续发展1、抓好毕业生教育，引导毕业生转变就业观念，适应社会需求。贯彻落实中央关于引导高校毕业生面向基层就业的政策，引导高校毕业生到中小企业就业。“十一五”期间，预计广东省普通高校毕业生总人数将达到145万人，是“十五”期间的2.5倍，每年净增5万人。由于“十一五”时期是我国劳动年龄人口增长的高峰期，劳动力

7、总量供大于求，高校毕业生与其他求职者之间的竞争将更加激烈。党中央、国务院适时地提出引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见，这是党中央从党和国家事业发展全局出发作出的重大战略决策。所以，引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，是2006年乃至今后一个时期高校毕业生就业工作的重中之重和核心工作，是涉及多部门的全局性系统工程。2、坚持《教育部关于进一步深化教育改革，促进高校毕业生就业工作的若干意见》（教学［2003］6号）文件的“三个适度持钩”即毕业生就业工作与事业发展挂钩，与专业设置挂钩，与学校的办学水平、办学质量的评估挂钩。对连续2年“初次就业率”低

8、于全省平均就业率且低于70%的专业，在本年度招生计划安排中减少招生数量，并给予亮黄牌警告，在全省范围内通报；连续3年“初次就业率”低于全省平均就业率的专业，停招生1