福建教师招聘教育理论综合知识3

福建教师招聘教育理论综合知识3

ID:22238364

大小:49.00 KB

页数:18页

时间:2018-10-28

福建教师招聘教育理论综合知识3_第1页
福建教师招聘教育理论综合知识3_第2页
福建教师招聘教育理论综合知识3_第3页
福建教师招聘教育理论综合知识3_第4页
福建教师招聘教育理论综合知识3_第5页
资源描述:

《福建教师招聘教育理论综合知识3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方福建教师招聘教育理论综合知识考前必做卷(三)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分1.在()意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。A.可控制的B.白日梦C.自动化的D.睡眠2,感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的()属性的反映。A.个别B.整体C.外部D.本质3,产生感觉的第一步是()A.转换B.收集

2、信息C.神经传导D.中枢加工4,根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()A.长时记忆.B.情境依存性记忆C.程序性记忆D.工作记忆5.记忆包括三个基本过程,它们是()、保持和提取。A.编码B.回忆C.再认D.遗忘----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方6.下面哪一点说的不是思维的特点?()A.直观性B.与语言有密切关系C.间接性D.概

3、括性7.在活动难度较大时,动机强度越强,工作效率会()A.较低B.中等C.较高D,不变8,动机产生依赖于需要,请问下列哪项属于需要?()A.水B.饥渴,C.寻求水源D.喝水9.健康的概念是指()A.身体健康B.生理无残疾C.心理健康D.身心健康10.心理学属于()A.自然枓乎B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D,哲学11.觉察刺激之间微弱差别的能力称为()A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受任----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------

4、文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方12.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。A.1—2B.20-40C.60~70D.70-8013,精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是哪种气质类型?()A.胆汁质B,粘液质C.多血质D.抑郁质14,学校教育丁作的基本途径是()A.教学B.社会实践C.科学探究D,课外活动15,教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。A.年龄差异B,性格差异C.个体

5、差异D.心理差异16,某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害由()承担责任。A.司机负责B,某寄宿学校负责C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机和王某共同负责17.新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为()----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业

6、为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方A.2006.9.IB.2007.1.1C.2007.9.ID.2006.1.118.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()A.14周岁以下B,14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下19.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学移7师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()

7、A.当地县教育局B,当地县人民政府C,地市教育局D.省教育厅20.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财严狈失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()A.民事责任B.刑事责任C,一般责任D.行政责任二、多项选择题I在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每题2分共10分)1.同样的刺激,不同的人压力感不同,其原因可以归结为以F几个方面:()A.经验B.准备状态C.认知D.性格----

8、------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方E.环境2,知觉的恒常性包括()A.气味恒常性B.温度恒常性C.大小恒常性D.颜色恒常性E.形状恒常性3,人脑对客观事物

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。