中美语文教科书中领袖形象塑造的比较［论文］

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1、中美语文教科书中领袖形象塑造的比较中美语文教科书中领袖形象塑造的比较杜红梅李慧敏“教科书中的人物形象是教科书编写者借以传递知识、呈现教育内容的重要手段，特别是在语文教育中，课文中所塑造的人物形象不仅是学生把握作品内涵、获取知识的基础来源，而且人物形象所具有的‘榜样’作用，对于学生形成人生观、价值观会产生一定的影响。”…当孩子们打开教科书时，教科书中丰富多彩的人物就会引领大家走进文字深处的别样世界，徜徉于不同人物与众不同的人生之旅，阅人间百态，悟伟人情怀，看世间沧桑，在学习教科书塑造人物形象的方法的同时，眼前也“飞扬着一个个鲜活的面孔”。在这些层出不穷的脸谱中，作为国家缔造者或建设者的

2、经典身影更成为孩子们记忆中一道永久的风景。中美语文教科书由于民族语言特点、民族文化传统、民族价值取向的差异，从而形成了不同的民族心理、民族价值观和民族思维方式，教科书中所塑造的领袖形象也同中有异。一、留住精彩瞬间、领略伟人风采——我国语文教科书中领袖形象的塑造中美语文教科书中领袖形象塑造的比较中美语文教科书中领袖形象塑造的比较杜红梅李慧敏“教科书中的人物形象是教科书编写者借以传递知识、呈现教育内容的重要手段，特别是在语文教育中，课文中所塑造的人物形象不仅是学生把握作品内涵、获取知识的基础来源，而且人物形象所具有的‘榜样’作用，对于学生形成人生观、价值观会产生一定的影响。”…当孩子们打

3、开教科书时，教科书中丰富多彩的人物就会引领大家走进文字深处的别样世界，徜徉于不同人物与众不同的人生之旅，阅人间百态，悟伟人情怀，看世间沧桑，在学习教科书塑造人物形象的方法的同时，眼前也“飞扬着一个个鲜活的面孔”。在这些层出不穷的脸谱中，作为国家缔造者或建设者的经典身影更成为孩子们记忆中一道永久的风景。中美语文教科书由于民族语言特点、民族文化传统、民族价值取向的差异，从而形成了不同的民族心理、民族价值观和民族思维方式，教科书中所塑造的领袖形象也同中有异。一、留住精彩瞬间、领略伟人风采——我国语文教科书中领袖形象的塑造随着基础教育课程改革在全国范围内的推进，我国教科书的编辑和出版也由过去

4、的一花独放到当下的万紫千红。久享盛誉的人教版、语文版、苏教版及北师大版的教科书都不同程度地选编了有关领袖人物的选文，通过留住伟人的辉煌时刻来塑造领袖的经典身影。由于目前人教版教科书在使用范围上仍然占据着半壁江山，我们统计了人教版教科书中的领袖人物，如下表所示。语文教科书中对于领袖人物的塑造主要是抓住这些人生活中的精彩瞬间，刻画领袖的光辉形象，凸显其崇高的道德风尚及领袖风范，他们无不心怀天下、心系黎民，教科书的这种价值取向旨在在学习者心中筑起一个个经典的身影，也反映了人民对于这种角色的憧憬。如对毛泽东的塑造，人教版五年级上册第八单元以“走近毛泽东”为专题，通过《七律·长征》展示才华横溢

5、、大气磅礴的诗人形象，通过《开国大典》盛况的描写尽显伟人的风采和气度，这两篇文章完成了对毛泽东兼文采和韬略于一身的一代天骄的塑造，接下来的《青山处处埋忠骨》和《毛主席在花山》则凸显了毛泽东的凡人情怀和亲民爱民的品质。除了人教版的这些文章，其他版本的教科书还选编了国外友人埃德加·斯诺的《毛泽东的少年时代》，塑造了“志向远大、刻苦修身、喜欢读书、擅长思考、有独立见解”的青少年楷模《八角楼上》使毛泽东在艰苦环境中忘我工作的精神跃然纸上，《吃水不忘挖井人》叙述了毛泽东和老百姓一起挖井的情景。这些文章涵盖了毛泽东一生中的不同阶段，塑造了少年立志、心系天下、博览群书，为了信念、理想废寝忘食、漂泊

6、奋斗，体谅劳苦大众疾苦的领袖形象。另外语文教科书还收录了毛泽东诗词如《七律·长征》《卜算子·咏梅》《沁园春·长沙》《沁园春·雪》等，这些经典诗词无不刻画一个乐观向上、孤傲高洁、志存高远、卓尔不群、气吞山河的英雄形象。教科书对于周总理形象的塑造除了人教版的《难忘的泼水节》《为中华之崛起而读书》，其他版本的有《周总理的睡衣》《一夜的工作》《送雨衣》《一件珍贵的衬衣》《十里长街送总理》和《周总理，你在哪里》等，这组文章通过细腻的文字采撷总理生活中的点点滴滴，全方位、多视角地刻画了周总理少年立志、心怀天下、心系黎民、生活简朴的伟大品格。教科书中的其他领袖人物如江泽民、邓小平等也以道德的完人、

7、亲民的典范、远见卓识的英雄形象站立在我们面前。二、记录真实历程、展示伟人功绩——美国母语教科书领袖人物的塑造虽然长时间以来舆论界对美国的发展与文明众说纷纭，毁誉参半，但在这抑扬褒贬背后不可否认的事实是美国是当今世界上最发达的资本主义国家，其公民所具有的独立精神、创新意识、开拓进取的品质还是值得称道的。可以说，正是美国的教育塑造了一代代具有独特个性的美国公民，而在此过程中，其母语教育所起的作用是举足轻重的。而母语教科书中（以《美国语文——美国著名中学课文精选