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《2010廉政文化进校园活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方太平二中廉政文化进校园活动实施方案为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神,根据枣教文[2010]33号文件要求,切实加强校园廉政文化建设,提高全市教育系统广大师生遵纪守法的意识和自觉性,营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围。根据我校实际,特制定如下实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持“廉政教育从小抓起,贴近教师和学生”的原则,以创建廉政文化进学校示范点为载体,以师德师风建设为抓手,通过开展形式多样的反腐倡廉宣传
2、教育活动,营造浓厚的学校廉政文化氛围,不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识,培养青少年学生正确的价值观念、高尚的道德情操和诚信做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。二、目标要求开展廉政文化进校园要分为三个层次,达到三个目的。一是在学校班子成员中开展以“廉洁从政、规范办学”为主题的校园廉政文化教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体班子成员以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育;二是在全体教师中开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政文化进校园教育活动。通过教育活动促进全市教师依法执教,爱岗敬业,诚信服务,为人师表,做一名人民满意的教
3、师;三是在中小学生中开展以“播撒廉洁种子、培育现代公民”为主题的教育活动,把廉政文化进校园活动融入校园文化建设。使学生接受廉政文化的熏陶,从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感,树立做人诚实、做事清廉、交友守法的态度与价值观。开展廉政文化进校园要力争做实、做细,渗透到教育教学及学生学习的各个领域。通过开展廉政文化进校园活动,进一步规范学校收费行为、校务公开工作,切实加强教师职业道德建设,净化校园风气,增强尊师爱教爱生氛围;要做到与学校教学计划、教学条件和德育工作密切结合,充实廉政教育内容。三、组织领导为确保活动的顺利开展,并收到实效,学校成立了由丁晏晖同志任组长,秦宗亚(具体此项工作)、
4、周恒任副组长,杨志、肖兵、侯雪刚、高怀勤、张力、赵兵、高如香为成员的廉政文化进学校活动领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在工会办,杨志同志兼任办公室主任。四、参加范围全体师生。五、主要措施(一)在学校班子成员中开展以“廉洁从政、规范办学”为主题的教育活动。组织党员干部学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及有关法律、法规,提高干部的理论素养。要结合上级部门有关文件精神,进一步落实学校的党风廉政责任制,做到严守党纪,廉洁从政,并落实好以下工作:1、纳入工作计划。把廉洁教育作为学生思想品德教育、师风师德教育的重要内容,做到廉
5、洁教育进教学计划、进教学研究、进授课内容、进班团队活动,并纳入教----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方师队伍建设工作之中,逐步形成廉政文化进学校的长效机制。2、抓好环境建设。在教学区设立廉政文化宣传标语、警示牌。营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围,使廉政文化融入校园、进教室、进办公室等,做到廉政文化与校园文化的有机结合,达到潜移默化的教育效果。3、做好宣传动员。通过校园广播播放廉政教育报道;通过黑板报、宣传栏
6、经常进行廉政文化教育;通过校园网发布廉政教育信息。4、每个班子成员要提炼一句“廉洁从政”格言,在校务公开栏上公布,并在办公室摆放或张挂。5、建立健全学校“廉洁从政”制度。6、开一次班子成员党风廉政教育民主生活会。(二)在全体教师中开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。要将廉政文化教育活动与师德师风建设结合起来。把廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务作为主要内容。同时,要结合上级有关禁令,精心组织,提高全体教师反腐倡廉的自觉性,并认真组织教师参加以下活动:1、组织学习党风廉政建设、行风建设和师德师风建设有关文件,并认真、积极执行。2、签订“廉洁从教”责任书。3、开展“廉洁从教”承诺活动。4、
7、举办廉政知识竞赛活动,歌咏比赛活动,征集校园廉洁歌曲,形成独特的校园廉政文化。5、组织“廉洁从教、服务学生”征文活动。(三)在学生中开展以“播撒廉洁种子、培育现代公民”为主题的教育活动。1、结合自身特点,把《廉洁文化进校园学生读本》作为学校廉洁教育的教材。2、在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。学校要深入挖掘现有学科的廉洁教育资源,对语文、历史、社会、思想品德等相关课程中与廉洁教育有关的知识点进行梳理和挖掘,寓“敬廉崇洁”
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