注重日常生活的引导 --浸透感恩教师的教育----素质教育论文

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1、注重日常生活的引导----浸透感恩教师的教育----素质教育论文-->注重日常生活的引导,浸透感恩教师的教育摘要:幼儿阶段是一个人性格、习气、品德构成的重要阶段，在这个阶段停止感恩教育有着非常重要的意义。本文主要盘绕如何培育幼儿感激晚辈、教师和同伴停止阐述，进而为有效展开幼儿感恩教育提供一些倡议。关键词:幼儿；感恩；教育如今生活条件好了，再加上大多是独生子女家庭，家长更是把孩子当成了宝贝，尽量让孩子吃好、穿好，无私地贡献着。我们的孩子就是在这充溢溺爱的环境中长大，养成了自私自利、不懂的爱人，不懂的感恩的不良行为。做为幼儿教员我深知靠平常简短的几句言语停止教

2、育，来加强幼儿的感恩教育，培育幼儿的社会义务感是远远不够的。《纲要》中明白指出:“幼儿社会态度和社会情感的培育应浸透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境。”根据《纲要》肉体，我展开了一系列感恩活动。一、展开多种多样的活动，浸透感恩晚辈的教育首先，我们借助多媒体课件和德育教育VCD，搜集一些与感恩有关的传统故事，如《羊羔跪乳》《乌鸦反哺》《吃水不忘挖井人》等短小精巧和富有人生哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的感恩故事等，加以解说或让孩子们停止讨论，让孩子们明白感恩的道理。其次，在晨间说话中，我们有认识的布置一些“

3、我为妈妈做什么?”“妈妈为我做什么?”等话题，让全班小朋友都来分享为亲人效劳劳动的快乐。说话目的是让孩子明白:父母哺育孩子的不易，父母也需求孩子的爱，促使孩子不时由“被爱”向“施爱”转化。再次，创设有趣的情境展开主题式“感恩”活动，让幼儿去体验、感受，浸透感恩教育。例如主题活动《秋天》的环境创设，秋天最明显的特征就是万物逐步萧条。在主题中有个音乐活动———歌曲《小树叶》，歌曲的第一段表现了小树叶分开妈妈的恐惧，而第二段的转机十分疾速，小树叶英勇地对妈妈说，春天我会回来，装扮树妈妈。对我们成人来说，代写硕士论文花开花落，十分自然的现象。但是站在孩子的角度，他

4、会想小树叶真不幸，一个冬天都见不到妈妈，小树叶会惧怕的。我们在停止这个活动时，将散文《落叶》的局部内容与歌曲相分离，给歌曲中间添加了一段，将歌曲的心情很自然的作了调整。小树叶为什么会分开妈妈呢?“小树叶飘飘，飘呀飘呀飘，飘到了妈妈的脚下，抱呀抱呀抱成一团，暖和树妈妈”。改编后的歌曲教员不需求再作任何诠释，孩子很自然的从歌曲当中体验到了关爱带给人的喜悦。那么今天回家后的亲子活动就是“我给家人送暖和”，于是孩子们有的给爷爷洗脚，有的给奶奶捶背，有的帮妈妈做家务。重阳节全家人一同为爷爷奶奶送暖和，使孩子可以成为一位关爱本人、关爱别人、关爱社会的充溢爱心的人。二、

5、注重日常生活的引导，浸透感恩教师的教育教员是孩子的第二父母，是孩子眼中无所不知的圣人。教员的言行对孩子有着潜移默化的作用。所以，在平常一日活动中，我们请求幼儿做到的，必需本人做好典范作用。关于幼儿表现出的关爱行为，应该不吝惜地说声“谢谢”。幼儿天性爱模拟，当我们对幼儿时时关爱，对别人的协助时时怀有感谢之心时，会给幼儿留下深入的印象，说不定哪天他们也会有相似的行为。在教育幼儿讲文化、讲礼貌活动中，我们首先要对幼儿有礼貌，幼儿问教员好，教员必需用亲切的语气答复“小朋友好!”遇见陌生人或参观的家长，我们应热情与之交谈、打招呼，无形之中便为幼儿树立良好的典范作用。

6、使幼儿在潜移默化的影响中遭到良好的品德教育。德育活动是一种养成性教育，让孩子养成好的习气，让他们终身受益。说一句“谢谢”简单吗?你一定要说，很简单呀。教小孩子说，也很简单呀，每一次你提示他们，他们一定会说。让孩子们主动运用“谢谢”，这不是一件一天两天就能做好的事情，就我的带班经历看，从小班到中班，正是一个完整构成的过程。从小班开端，我就将“谢谢”常挂在嘴边。开端时我们引导孩子感受什么时分运用谢谢，并且会在成人的提示下运用。到了中班，幼儿在承受教师或别人协助时，就会自但是然运用礼貌用语。此外，我们也让幼儿领会教师的辛劳，也要学会感恩教师。分离教员节我们展开了

7、“教师的一天”的主题活动，活动的重点是感受教师工作的辛劳，活动前几天我们给孩子布置任务请幼儿察看教师在一天里做了哪些事情，经过察看幼儿发现平常上课教师是经常站着，小朋友是坐着的;上数学、美工活动，教师要准备许多东西;区域活动中许多好玩的玩具是教师制造的……，幼儿理解了教师一天的活动后，我们引导他们讨论:你觉得哪件事情教师很辛劳?有的幼儿说教师不断站着脚一定很酸;有的幼儿说教师花很长时间制造玩具，手也很累……，经过察看、体验幼儿感遭到教师工作的辛劳。然后请个别幼儿参与活动感受教师、阿姨劳动的辛劳，如:我们请才能强的幼儿辅佐教师整理教学活动的操作资料、游戏资料

8、;请经常掉饭粒的小朋友本人捡起掉在地上的饭粒;请美工活动中个别乱丢