教育论文注重技术应用能力的培养全面推进素质教育

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2、加强学生技术应用能力的培养：计算机应用能力、英语应用能力、创新能力、自学能力等，将专业教育和通识教育相统一。通过专业素质的培养来实现学生综合素质的提高，以适应市场经济发展对人才的要求。　　[关键词]高等职业技术教育应用能力素质教育　　　　一、引言　　　　培养人才是教育的基本职能，培养什么样的人才是教育发展的根本问题，也是社会进步的根本问题。长期以来，重知识传授，轻能力培养，学生动手能力差成为我国高等教育人才培养的一大痼疾，致使高校培养的一些学生，不能适应市场经济发展对人才的要求。　　《中共中央国务院关于深化教育

3、改革全面推进素质教育的决定》中指出：高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。职业教育和成人教育要使学生在掌握必需的文化知识的同时，具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力。　　高职教育是将专业教育和通识教育相统一的一种教育模式，通过专业素质的培养来实现学生综合素质的提高，寓通识教育于专业教育之中。根据高职教育人才的特殊性，应从以下几个方面注重培养。　　　　二、注重专业技术应用能力和创新能力的培养　　　　高等职业教育是社会经济发展尤其是地方经济发展的重要力量。“九

4、五”期间，高职教育得到了很大的发展，“十五”期间高职学生数量也将有较大幅度的增加，学生的就业压力将会越来越大。新时期下，转变办学思想与就业观念、加强高职学生的专业技术应用能力。培养他们的创业精神和创新能力将是高职教育办出特色、走向成功的关键。注重技术应用能力的培养全面推进素质教育注重技术应用能力的培养全面推进素质教育是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，注重技术应用能力的培养全面推进素质教育是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，注重技术应用能力的培养

5、全面推进素质教育的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。　　[摘要]高等职业技术院校的素质教育应该立足于课程教学，加强学生技术应用能力的培养：计算机应用能力、英语应用能力、创新能力、自学能力等，将专业教育和通识教育相统一。通过专业素质的培养来实现学生综合素质的提高，以适应市场经济发展对人才的要求。　　[关键词]高等职业技术教育应用能力素质教育　　　　一、引言　　　　培养人才是教育的基本

6、职能，培养什么样的人才是教育发展的根本问题，也是社会进步的根本问题。长期以来，重知识传授，轻能力培养，学生动手能力差成为我国高等教育人才培养的一大痼疾，致使高校培养的一些学生，不能适应市场经济发展对人才的要求。　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。职业教育和成人教育要使学生在掌握必需的文化知识的同时，具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力。　　高职教育是将专业教育和通识教育相统一的一种教育模

7、式，通过专业素质的培养来实现学生综合素质的提高，寓通识教育于专业教育之中。根据高职教育人才的特殊性，应从以下几个方面注重培养。　　　　二、注重专业技术应用能力和创新能力的培养　　　　高等职业教育是社会经济发展尤其是地方经济发展的重要力量。“九五”期间，高职教育得到了很大的发展，“十五”期间高职学生数量也将有较大幅度的增加，学生的就业压力将会越来越大。新时期下，转变办学思想与就业观念、加强高职学生的专业技术应用能力。培养他们的创业精神和创新能力将是高职教育办出特色、走向成功的关键。　　高职院校的素质教育应该立足于

8、课程教学，从教学改革的角度，高职教育应突出以下两个方面：　　（1）按照新形势下对高职培养人才的要求重新修正教学大纲，淡化理论灌输，删减技术陈旧的教学内容，增加代表先进技术发展方向的教学实例。另一方面，要大大加强实践技能的训练，拓宽实践教学的广度和深度，增加实践教学课时，开设设计性实践教学环节，尽可能提供给学生充足的实践时间和空间。　　（2）为学生营造一个良好的实践教学环境。加快实践教学