《高频电子线路》课程标准

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1、《高频电子线路》课程标准课程编码课程类别必修课适用专业通信技术授课单位通信安全系学时56学时理论：46学时学分4学分实践：10学时编写执笔人李忠国审定负责人编写日期2013-8-9审定日期XXXX-XX-XX一、课程性质《高频电子线路》是电子与通信技术专业的一门重要专业基础课程，本课程主要介绍了无线通信系统主要单元电路的组成与工作原理。内容包括：高频小信号放大器，高频功率放大器，正弦波振荡器，调幅、检波与混频，角度调制与解调以及反馈控制电路。本课程强调基本概念，注重实际应用。课堂讲授理论知识，让学生掌握高频电子的相关知识；实验室进行试训操作，让学生在实际中领会理论，在实际中加深对理

2、论的理解，提高动手能力。通过理论和实践教学，使学生掌握高频电子线路各单元电路的基本组成、基本工作原理和典型电路的应用，初步具备高频电子线路的识图能力和实际应用能力，掌握基本的实践技能。为进一步学习电子、通信类的专业知识和职业技能打下良好基础。本课程的先修课程包括：《电路基础》、《模拟电子线路》、《信号与系统》等课程；后续课程包括：《现代通信原理》、《8光纤通信技术》、《移动通信技术》等课程。二、课程设计思路《高频电子线路》课程标准在设计上本着懂理论，重应用的总体思路，突出体现职业教育的技能型、应用性特色，着重培养学生的实践应用技能，力求达到理论够用，技能过硬的目的。本课程是我院电子

3、信息、通信技术专业一门重要的专业基础课，是一门实践性很强的课程。在本专业课程设置中起承上启下的作用。它的任务是使学生具备应用型技能型人才所必需的高频电子线路在整机中的应用能力，掌握高频电子线路的基本原理、基本知识和基本技能，为学习后续课程及将来从事实际工作打好基础。课程内容的学习，注重学生实际应用技能，主要发展学生的认知、归纳分析、迁移的能力。该门课程的总学时为56学时，其中理论46学时，实践10学时。三、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，使学生具备高级应用型技术人才所必需的高频电子技术方面的基本知识和基本技能；为学生学习专业知识和职业技能，全面提高素质，增强适应职业变化的能

4、力以及继续学习打下一定的基础。（二）具体目标1．职业能力(1)能够熟练掌握高频电路中各单元电路的工作原理；8(2)能够进行各单元电路的组成，组件及参数的选择；(3)能够使用实验仪器，进行电路参数的测试和电路的研究；(4)掌握电路的基本设计方，进行电路的调试。2．方法能力(1)能阅读和分析一般程度的电子电路原理图；(2)具有借助工具书、网络查阅电子元器件、集成电路的参数、和使用方法的能力；(3)具备对高频电子电路进行初步分析和设计能力；(4)具有一定的解决电子工程实际问题的能力；(5)能处理高频电子电路的简单故障；(6)电子产品的焊接、整机安装调试能力。3．社会能力(1)培养唯物辨证

5、思维的能力；(2)具有热爱科学、实事求是的科学作风和创新意识、创新精神；(3)加强职业道德意识，具备良好职业素养；(4)培养学生团体协作的能力。四、课程内容和要求本课程主要教学内容包括绪论、小信号选频放大器、高频功率放大器、正弦波振荡器、振幅调制解调与混频电路、角度调制与解调电路、反馈控制电路。分成7个项目进行组织教学，共56学时，包含10学时的实训课。8项目一通信系统的基本原理参考学时4学时学习目标1．了解通信系统的发展历程；2．掌握无线电系统的基本原理；学习任务通信系统的基本组成，无线电信号的发射、传播和接收过程知识内容与要求（必备的知识）1．掌握通信系统的基本组成、无线电发射

6、与接收设备；2．掌握非线性电子线路及其特点；3．知道本课程的主要内容及特点；技能内容与要求（应具备的技能）1．掌握通信系统的基本组成；2．掌握非线性电子线路的基本概念和基本特点；项目二高频小信号放大器参考学时12学时（包含2学时实训）学习目标掌握小信号谐振放大器的工作原理及集中选频放大器的组成学习任务1．高频小信号放大器的构成；2．分析谐振放大器和集中选频器的电路；知识内容与要求（必备的知识）1．掌握并联谐振回路选频特性；2．熟练掌握小信号谐振放大器中的单级和多级谐振回路谐振放大器；3．掌握集中选频放大器的滤波作用；4．掌握放大器中的噪声分类和噪声来源；技能内容与要求（应具备的技能

7、）1．能够分析小信号放大器电路参数；2．能够分析放大器噪声来源和降低噪声的方法能力；项目三高频功率放大器参考学时10学时学习目标掌握丙类谐振功率放大器的电路、工作原理及特性以及传输线变压器及宽带高频功率放大器的工作原理学习任务1．功率放大器的工作原理；2．高频功率放大器的电路组成及优化电路特性；知识内容与要求（必备的知识）1．掌握丙类谐振功率放大器的工作原理；2．掌握谐振功率放大器的特性分析；3．掌握谐振功率放大器电路；4．掌握丙类倍频器与高效功率放大器；5．掌握宽带