欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:22216329
大小:166.50 KB
页数:10页
时间:2018-10-27
《4高考英语应对策略与基础写作指导(图表作文)new》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考英语应对策略与基础写作指导浙江省温州市龙湾区教师发展中心卢晓江第四讲 图表作文图表作文是近年来高考常考的题型之一,在各地的模拟考试中也屡次出现,而且学生普遍反映此类文章不好写,难于下手动笔。但是如果我们仔细研究就不难发现,其实此类文章还是有一些共同点和规律可以操作的,值得我们总结。一、热点诠释图表作文内容上多为中学生日常生活中熟悉的生活经历,以及社会热点。其体裁多为议论文、应用文和说明文,内容大多涉及前后变化对比、正反观点对比或产品介绍等。要求考生通过数据、文字内容分析,系统准确地表达出图表含义,并得出令人信服的结论。必须做到行文切题,紧扣中心思想,不漏要点,并且意思连贯,文理
2、通顺,语言准确、得当。图表作文的命题形式可分为表格式和图象式。二、应试技巧点拨1.首先要认真审题。读懂题目所给信息,初步确定要点内容,并可用序号标出,以免遗忘。2.列提纲,使内容要点条理化、有序化,统筹安排布局。3.勿要直译,需意译。尤其对看图情景作文要构建完整故事结构,不可逐句罗列了事。4.要刻意把好语言关。要用自己最熟悉的句型结构和词语,力求文理通顺、语言准确。没有把握的词句不要写,确有把握的可以锦上添花。注意句式的变化,力求在语言表达正确的基础上追求句式变换,确保语言表达的高级性。5.遇到一时想不起的词语,需变通。可以用同义近义词代替,也可以用否定词加反义词来表达,亦可变换句
3、式。不可钻牛角尖,更不能生造词语,汉化表达。6.注意文章的长度。看具体内容而定,如果内容多,应多用复杂句式,如果内容不多,为了达到词的限数应多用简单句式,并适当增补合理内容。7.注意保持卷面整洁,书写工整清楚,书写的好坏会直接影响阅卷老师的情绪。8.最后应注意复查全文。看内容要点有无遗漏,标点、格式、大小写是否规范,是否有语病等。10三、英语作文图表概述或描述中常用的句型1.Asisshownbythegraphinthetable,…(概述图表). 例:正如曲线所示,最近5年来该国人口飞速增长。 Asisshownbythegraphinthetable,therehasbe
4、enarapidincreaseinthepopulationofthecountryinthepastfiveyears. 2.Itcanbeseenfromthetablethat…(得出结论) Itcanbeshownfromthegraphthat… Itcanbeconcludedfromthefiguresthat… Itcanbeestimatedfromthestatisticsthat…例:A.从表中所给的统计数字可以看出,从1985年到1990年中国的人均收入迅速提高。 Fromthestatisticsgiveninthetableitcanbese
5、enthattheaveragepersonalincomeoftheChinesepeopleincreased(grew、rose)rapidlyfrom1985to1990. B.从曲线图可以得出结论,最近5年来中国人口的出生率已经大大下降。 ItcanbeconcludedfromthegraphthattherehasbeenagreatdeclineinbirthratesinChinainthepastfiveyears. 3.…amountto…(数量总计) addupto/cometo /sumupto 例:全部费用合计200美元。 Alltheexp
6、enses(costs)amountto(=addupto)$200. 4.…increase/rise/grow/climbfrom…to…(数量增加)…decrease/fall/dropfrom…to…(数量减少)例:A.这个工厂生产的彩电已由1986年的5000台增加到1990年的21000台。 ThenumberofcolourTVsetsproducedbythefactoryincreased(rose,grew,climbed)from5000in1986to21000in1990. B.参加者的人数增加到30万。Thenumberofpaticipantsg
7、rewupto300000persons(=Thenumberofpaticipantsincreased,reaching300000persons). C.这个学校的教职工人数已减少到700人。 Thenumberofteachingstaffmembersinthisschoolhasdecreasedto700persons.5.theoutputof…increase/rise/grow/climbby…percent(数量增加%几)theoutputo
此文档下载收益归作者所有