西方语义学对现代汉语词汇研究的影响

《西方语义学对现代汉语词汇研究的影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、西方语义学对现代汉语词汇研究的影响在欧美语义学发展的不同时期中，对现代汉语词汇研究影响最大的当属结构语义学，下面是小编搜集整理的一篇探究西方语义学对现代汉语词汇研究影响的论文范文，供大家阅读参考。　　语义学这一概念最早是由法国语言学家提出来的，从语义学作为一个术语在学术论文中公开发表以来，语义学在西方已经有了一百余年的历史。而在现代汉语的研究中，有关语义的研究还比较薄弱，已有的有关语义的一些研究都在不同程度上受到了西方语义学的影响。在20世纪，现代汉语中有关语义的研究更是带有西方语义学的印迹。因此，本文旨在探讨中西方语义观的差异，以及西方语

2、义学中可以为现代汉语的语义研究所利用、已经被现代汉语的语义研究所吸收、以及能够进一步吸收的方面。　　一、中西语义观的差异　　西方，早在柏拉图时期，就有了关于意义的探讨和论述。柏拉图认为以语言为载体的文学艺术是影子的影子，现实世界是模仿理念世界的，而以语言为载体的文学艺术则是模仿现实世界的。亚里士多德以我爱我师，但我更爱真理的精神批评了柏拉图的观点，认为以语言为载体的文学艺术是再现现实的产物，是以客观存在的外部世界为参照的直接再现。　　通过二者的表述，我们不难发现柏拉图的观念强调和重视理念，可以称之为理念观，而亚氏的理论则重逻辑，重形式。　　

3、而在古代中国，有关意义的观点也层出不穷。早在先秦时期，著名的语言学家和哲学家就有了关于意义的讨论:例如《左传》中有关诗言志的说法，孟子的以意逆志，荀子的心合于道，墨子的言有三表，公孙龙子的指物论与名实论。到了魏晋时期，寄言出意、得意忘言，陆机《文赋》中有著名的意不称物，文不逮意。从中可以看出，古代中国有关意义的讨论强调心和意，而西方传统的观念则重视物。　　此外，在意义是否可以穷尽这一问题上，中西方的传统语义观有着截然不同的主张和看法。　　早期西方学者认为意义是可以穷尽的，因此可以进行分析。而中国传统的语言学家则认为意义是混沌的，很难进行切分

4、，意义很难言说清楚。而中西方在语义观上的差异一直影响了后来中西方对于语义学的研究思路和发展过程。　　二、西方语义学的系统观对现代汉语词汇研究的影响　　在欧美语义学发展的不同时期中，对现代汉语词汇研究影响最大的当属结构语义学。索绪尔所开创的结构语义学在全世界掀起了一股结构主义思潮。结构语义学的主要贡献有三:区分了共时和历时;区分了语言和言语(乐章和演奏);认为语言是一个符号系统，该系统包括语言的前后成分的组合关系(句段关系)和不同成分之间形成的聚合关系(联想关系)。而从本质上看，结构语义学的核心理念可以概括为一点，即系统的观念。索绪尔在《普通

5、语言学教程》一书中曾把语言比作下棋的比喻:每着棋都会对整个系统有所反响，下棋的人不可能准确地予见到这效果的界限。　　一着棋可能使整盘棋发生剧变，甚至对暂时没有关系的棋子也有影响。　　结构语义学有关系统的观念在很长一段时间内影响着世界语义学的发展。其中，语义场理论的影响最大。这一理论对中国语义学的发展也有着重要的影响。　　其实，在中国传统语言学中，有关系统的意识早已有之，早在《尔雅》、《方言》、《释名》中就有同类词的聚合。《尔雅》按词的义类编排词汇体例，把2000多个词条分成19篇。除前3篇外，其他均按类别进行类聚。在每一篇内部，词语的类聚方

6、式又不尽相同，既有同类词的简单类聚，又有同类词的比较辨析。虽类聚方式不同，但其实质则相同，即都认为语言是一个系统，系统中的词与词之间有一定的关系。　　我国第一本字书《说文解字》，从其编排方式来看，以形旁为纲进行的类聚。而同部字有时是同物类的类聚，如:玉部:瑾、瑜。(瑾瑜，美玉也)。瑂、琂、璒。(石之似玉者)。有时是对物的某一特征的描述。如:玉部:球、玲、玎、琐、瑝。(玉声也)。有时是同类动作行为的类聚。如:玉部:玩(弄也)。理、雕、琢。(治玉也)。有时又有近义词的辨析。如:璧(瑞玉圜也);瑗:(大孔璧);環(璧也。肉好若一谓之環)。这种编排

7、方式具有明显类聚特点。　　此外，在中国古代的经典典籍中常常散见同义词的辨析。在中国古代的音韵学领域，系统的观念也暗含其中，例如对反切上字的系联。同样，古代学者对同源词的系联也体现了系统的观念。清朝著名学者章太炎有明确的词族观念，并试图以语根为线索，系联同源词。　　而到了现代，西方语义学领域有关系统的观念也深深影响了中国现代语义学。加之中国传统语言学中有关系统的意识的积淀，这种影响就毫无阻力地进入了中国现代语义学。在中国，王宁、蒋绍愚、贾彦德、刘叔新等学者都对语义场理论有一定的贡献。其中以王宁的理论最为系统。　　王宁对语义场理论的借鉴和发展主

8、要应用于古代汉语词汇的研究，其理论主要包括以下五个方面:对词语类聚的分类、对语义场密度的测查、对词义对立关系的测查、对词义相关规律的测查、对意义元素的分类测查。词语类聚，有三种方