资源描述：
《小议高职院校人事制度改革》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、小议高职院校人事制度改革 【摘要】人事制度改革是个复杂的系统工程,其重点是聘任制和分配制度改革。人事制度改革是强化高职院校师资队伍培养建设、促进高职技术教育顺利融入经济社会发展大局的基本保障。 【关键词】人事制度改革;聘任制;分配制度;高职院校 【Abstract】Reformingthepersonnelsystemiscomplicatedsystemengineering,thepersonconcentratesonbeingtheappointmentsystemandreformofthedistributionsystem.Reformingthepersonn
2、elsystemisthattheranksofteacherstrainsthetechnicaleducationbuilding,promotinggooddutythefundamentalguaranteemeltingsmoothlytoentereconomicandsocialdevelopmentgeneralsituationstrengthentalldutyuniversitiesandcolleges. 【Keywords】Reformthepersonnelsystem;Theappointmentsystem;Assignsystem;Thequal
3、ityuniversitiesandcolleges 深化高职院校人事制度改革,完善人才竞争机制、激励机制和相应的保障措施,最大限度地调动广大教职工的积极性和创造性,是人才强校的根本,是增强办学活力、提高办学效益的重要举措,也是高职院校能否办出水平、办出特色的关键所在。 1正确认识当前高职院校人事制度改革的新特点 用人制度改革新机制。 当前由于相关政策和条件的限制,还难以做到真正意义上的聘任制。“老人老办法,新人新办法”,对部分新人实行人事代理制度,由人才交流中心与聘用人员签订合同。 人事分配制度改革新定位。 紧紧围绕学科建设和教师队伍建设,树立“人才资源是第一资源”的
4、观念和指导思想,吸引、培养和造就高层次创造性人才。 人才引进新观念和新举措。 本着“不求所有,但求所用”,多种方式筑巢引凤、开门引才。如以某一学科小组或团队为引进对象的“成组引进”;不转关系兼职工作的“柔性引进”;在国内外两头都保持工作的“哑铃方式”以及学科群横向与国内外单位进行学术科研合作的“球链方式”等。 津贴分配制度改革新趋势。 建立以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬、以岗位工资和岗位津贴为主要内容的校内分配办法,教职工待遇有所提高,高层次人才待遇提高幅度尤为明显。津贴分配向教学科研一线倾斜,突出学科、梯队建设,把确定学科发展方向、组建高水平的学科群和学科梯队作为人事分配制
5、度改革的核心内容,优秀的中青年学术人进入学科梯队负责人岗位。 2人事制度改革中存在的问题与解决对策 人事制度改革中存在的问题。 几年来,学院推行以聘任制和分配制度为重点的人事制度改革,取得不少成绩,但也遇到一些困难。如何完善人事制度改革的配套条件,克服改革过程中出现的困难,是高校人事制度改革过程中必须认真思考和解决的问题。 人事制度改革中,要坚持和贯彻以人为本的办学理念。 职业院校应以“立足地方,以人为本,崇尚品位,办出特色”为办学理念,在整个人事制度改革中,要贯彻以人为本,做到以教师为本;高校人事制度改革的宗旨是为了建设高水平的教师队伍,归根到底,是要合理调配校内资源,
6、更好地吸引优秀人才,调动广大教师的积极性和创造性。因此,实行全员岗位聘任制不是为了简单的将终身制改为流动制,既要强调效率,但不能急功近利,追求短期目标,而是要按照高等教育的规律来办事。 用人机制配套问题。 从根本上说,实行聘任制是为了建立高校良性的人才竞争机制,形成人员能上能下、能进能出的灵活局面,建设高素质的教师队伍和管理队伍,促进高教事业的快速发展。但从目前的实际情况来看,但受多种因素的影响,这一良好的愿望并未完全实现。 分配机制配套问题。 学院在分配制度改革的过程中,首要的是有充足的资金支持。资金是分配机制的物质基础,资金充足与否,直接关系到分配制度改革能否顺利进行;
7、其次还需要营造一个以人为本、尊重人才的良好环境。 深化高职院校人事制度改革的建议。 推进聘任制改革,增强用人机制活力。 高职院校人事制度改革涉及的问题较多,是一项复杂的系统工程。推进教师聘任制是《教师法》、《高等教育法》的法律规定,是贯彻党的十六大和全国人才工作会议精神的迫切要求,符合国家事业单位人事制度改革的方向,是实施“人才强校”战略、加强高校教师队伍建设的重要措施,是关系高校改革和发展战略全局的重要问题。加大分配制度改革的力度,健全高职院校的分配激励机制。
