《热点专题复习：重视生态文明建设》教学案

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1、《热点专题复习：重视生态文明建设》教学案　　（一）复习内容：　　①关键词：生态文明建设、环境、资源、保护环境的基本国策、可持续发展战略　　②课本页码：九年级第四课第二框P50—P57　　③热点分析：“两会”和“十八大”中强调的“建设生态文明，再造美丽中国”　　（二）复习目标：　　①根据所学知识，分析生态文明方面的热点材料，增强环境资源的忧患意识，增强责任感，落实环保行动，为建设美丽中国和美丽荆州建言献策；（情感态度价值观目标）　　②培养解题能力，掌握答题技巧，提高答题的准确性和规范性。（能力目标）　　③整合课本资源，形成知识板块，落实课标、《学在荆州》和热点三者结合下的重要知识点。（知识目

2、标）　　（三）复习思路：　　（说明：前面通过单元复习，应该掌握了课本内容）　　①展现热点材料——②赏析热点内容（设置典型题例、培养思维能力、指导答题技巧）——③串讲知识板块——④学生背书、落实典型设问中的答案——　　（四）复习最重点落实典型题例　　（五）热点材料：（强调材料“类”）　　材料一：音频：北京雾霾天气　　材料二：“雾霾飘在天上，根子却在地上。”全国政协委员、民进湖南省副主委潘碧灵的话，道出了大家的心声。追根究底，高能耗生产、超承载力排放、低水平防治，这些都是环境恶化的幕后推手。代表、委员呼吁，我们再也不能要“有毒的GDP”！　　材料三：漫画：　　：　　　　（六）赏析材料一：（典型

3、题例一），引出知识板块，夯实基础　　（说明：前面通过单元复习，应该掌握了课本资源环境方面的主要内容）　　1、材料一的音频主要反映了什么现象？（学生思考后说）（教师指导，规范答案）（学生将规范答案写在这里）　　2、北京环境形势严峻，你的周围环境形势怎么样？（为复习下一个问题过渡）　　3、我们整个国家面临怎样的环境形势？（学生回忆、遗忘了翻书记忆这个重点，见课本P53）（学生要增强环境的忧患意识）　　4、材料二中“有毒的GDP”，这里的“有毒”指什么？（学生讨论作答）（教师指点）（学生将规范的答案写在这里）　　5、结合材料三中的漫画，说明材料二中“根子在地上”的主要原因是什么？（学生思考，点学

4、生作答）（教师指导学生分析漫画三反映的问题，规范答案，学生将规范的答案录下来）　　6、结合漫画，谈谈如何解决好“重男轻女”的问题？（或：如果处理好重经济轻环保的问题？）（学生翻开P53，新授课时老师应该跟同学们讲清了这个道理，并做好了笔记，学生再次回忆背诵）　　7、影响制约经济社会发展的因素除了环境问题外，还有人口问题和资源问题，请问我国面临的资源形势如何？这样的资源形势对我国经济社会有何影响？（回忆复习，遗忘了就翻书背课本P50至P51）　　9、面对严峻的人口、资源、环境形成，国家采取了那些措施？（或：制定了那些政策？或：什么国策？什么战略？）（学生思考回答）（教师指导，教师板书课本知识

5、板块）　　（七）材料赏析二：（典型题例二），践行环保行动　　材料四：今年两会上，多名全国政协委员联名递交的《关于生态文明建设和环境权入宪的提案》引人关注。提案中指出，生态文明建设已成为党的意志和重要的执政理念。为把生态文明建设上升为国家意志，有必要在《宪法》中确立生态文明建设的地位。　　材料五：党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计……必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。　　10、材料四、材料五共同说明什么道理？（学

6、生思考、书写、回答）（教师指点常规说明的思路：反映……现象或问题；取得……成绩；……很重要；当和政府重视……）　　　　11、结合国情和所学知识，谈谈党和政府为什么要重视生态文明建设？（或：为什么要重视环保？为什么要重视绿色发展？或：为什么要重视再造美丽中国？）　　——学生思考回答　　——教师提示答案层：　　①因为资源环境面临严峻形势②因为环保有重要意义P53③因为可持续发展需要P56　　12、阅读材料五，请从生态文明的角度，为再造美丽中国提建议。　　学生自己思考　　教师指点：　　①一个观点（科学发展观）②两个战略（计划生育、保护环境）③二个国策（可持续发展、科教兴国）④依法治国⑤科技创新　

7、　13、从资源和环境角度，谈谈你能为建设美丽荆州做些什么？（学生畅所欲言）　　（八）畅想美丽中国