两学一做相关评论

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1、精品文档两学一做相关评论相关热词搜索:相关评论两学一做两学一做心得体会两学一做是什么“txt”>人民日报评论员:学习贯彻党章是第一位要求“txt”>——一论深入开展“两学一做”学习教育“txt”>开展?两学一做?学习教育,怎样才能提纲挈领、纲举目张?做合格党员,怎样才能抓住根本、夯实基础??‘两学一做’,基础在学,首先要学好党章?。习近平总书记近日在安徽调研时的讲话,揭示了学习党章的基础性地位和关键性作用,为深入开展?两学一做?学习教育确立了方向。“txt”>?君子务本,本立而道生?。党章是党的根本大法,是全面从严治党的总依据和总遵循,也是全体党员言行的总规矩和总遵循。当一名合格党员,最

2、基础、最根本的要求,就是树立党章意识、学习贯彻党章,自觉用党章规范自己的一言一行,搞清楚能做什么、不能做什么。反过来看,如果党章意识不强、学习党章不力,甚至将党章束之高阁,就会出现党的观念淡漠、理想信念动摇、组织纪律涣散等问题。可以说,对广大党员而言,树立党章意识才能坚守党员本分;对各级党组织来说,学习贯彻党章才能履行应尽职责。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档“txt”>由此可以理解,为什么在党内教育从?关键少数?向基层延伸的过程中,中央把学习党章摆在首要位置。由此也可以明确,深入开展?两学一做?学习教育,就要廓清那种不重视学习党章的错误思想,

3、就要拒绝那种将学习党章娱乐化、庸俗化、随意化的倾向,就要摒弃那些学而不思、学而不信、学而不深的问题,切实把学习党章摆在首位。让8700多万党员通过重温党章党规,进一步明确做合格党员的标准,更好地尊崇、敬畏和遵守党章党规,才能不断砥砺信仰信念、锤炼党性修养。“txt”>学习党章不能停留于抽象原则,而应该联系实际学、深入思考学,知其然更知其所以然。这就需要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际,联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际,联系党的基本路线“txt”>和今天做好各项工作的实际,联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际,联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作

4、用的实际,联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际,真正将党章内化于心、外化于行,做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。“txt”>一了千明,一迷万惑。党章就是共产党人的?道?,紧紧扭住这个?道?,做到学而懂、学而信、学而用,就能抓住我们党发展壮大的根本,抓住领导改革发展的关键。“txt”>在“两学一做”中坚持“三会一课”好传统2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档“txt”>2016年05月06日14:39来源:人民网-中国共产党新闻网“txt”>说起?三会一课?制度,人们并不陌生。作为党组织生活的基本形式,?三会一课?是党的基

5、层支部长期坚持的重要制度,在健全党组织生活、严格党员管理、加强党员教育、提高党员素质、增强基层党组织的凝聚力和战斗力方面发挥了重要作用。实践证明,?三会一课?成为我们党注重思想建党的优良传统,无论在革命和建设年代还是改革开放新时期,始终保持广泛的适用性和旺盛的生命力。“txt”>然而,不可否认,当下在一些地方,不少基层党组织没有坚持正常开展?三会一课?,存在次数不够、内容单一、形式呆板、质量不高、效果不好等问题,导致?三会一课?图形式、走过场、摆样子,没有实际效果。在一些基层党组织,?三会一课?只是挂在墙上、写在纸上、说在嘴上,就是没有落到行动上,不仅基层党员很少参加?三会一课?,就连一

6、些基层党组织负责人也缺乏?三“txt”>会一课?的意识,长期没有开展?三会一课?,致使一些地方党内生活出现庸俗化、随意化、平淡化的倾向。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档“txt”>问题是表象,思想是根源。之所以出现这些问题,固然与基层党员流动性大、活动场地不足、信息化为人们提供自主阅读等客观因素有关,但从主观上来看,思想认识不到位是根本原因。一些党组织负责人对?三会一课?制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识,把?三会一课?当作务虚的事,认为只要把工作搞好了,党组织活动不活动无所谓。一些党务工作者素质不高,对新形势下提高?三会一课?质

7、量的途径、方法探索不够,导致?三会一课?没有吸引力。一些地方的督促检查机制不健全,偶尔检查也只是看看台帐、翻翻资料、听听汇报,造成?三会一课?制度形同虚设。“txt”>严格?三会一课?制度,一要坚持、二要加强、三要创新。按照中央部署,正在全党开展的?两学一做?学习教育,以党支部为基本单位,以?三会一课?等党的组织生活为基本形式,为坚持和完善?三会一课?制度注入新的活力。这次学习教育在内容上突出时代性,通过学党章党规、学系列讲话,把党

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