教师师德与专业发展督导方案

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1、“教师师德与专业发展”督导方案石志云顾仕龙为加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平，树立良好的教师队伍形象，提升学校的办学质量，办人民满意教育，特制定本方案。一、督前准备：1.向被督导学校下发督导通知单；2.要求被督导学校按照督导记录表准备相关材料。二、督导内容：（一）制度建设1.师德培训、学习制度；2.师德监督、考评奖惩制度；3.教师发展性评价、激励制度；4.校本培训制度、方案；5.教科研、听课评课制度；6.师徒结对、志愿导学制度；（二）师德红线7.有偿补课情况；8.收受学生及家长礼品、礼金情况；9.体罚和变相体罚学生情况；10.侵害学生家长权益情况；11.

2、职业倦怠慵懒散情况；（三）教学常规12.备课、上课；13.作业布置与批改；14.课外辅导（志愿导学）、考试；（四）教研培训15.校本培训、专业引领；16.外出参观学习；17.教研活动；18.课题研究；（五）专业发展19.个人三年发展规划；20.学历进修；21.拔尖人才；22.课程建设；23.平台建设。三、督导程序上午：1.查看资料；2.听课巡课；下午：3.访谈领导、教师、学生、家长；4.问卷调查；5.材料汇总；6.督导反馈。附件：1.“教师师德与专业发展”督导记录表2.“教师师德与专业发展”学生调查问卷3.“教师师德与专业发展”学生调查问卷汇总表4.“教师师德与专

3、业发展”教师调查问卷5.“教师师德与专业发展”教师调查问卷汇总表6.“教师师德与专业发展”家长访谈记录表附件1：“教师师德与专业发展”督导记录表学校：日期：年月日类别内容督导情况备注制度建设1.师德培训、学习制度2.师德监督、考评奖惩制度3.教师发展性评价、激励制度4.校本培训制度与方案5.教科研、听课评课制度6.师徒结对、志愿导学制度师德红线7.有偿补课情况8.收受学生及家长礼品、礼金情况9.体罚和变相体罚学生情况10.侵害学生家长权益情况11.职业倦怠慵懒散情况12.备课、上课教学常规13.作业布置与批改14.课外辅导（志愿导学）、考试教研培训15.校本培训、

4、专业引领16.外出参观学习17.教研活动18.课题研究专业发展19.个人三年发展规划20.学历进修21.拔尖人才22.课程建设23.平台建设总体评价责任督学：附件2：教师师德与专业发展学生调查问卷学校：班级：日期：年月日亲爱的同学：你好！为全面了解你校教师师德、专业发展情况，现请你认真阅读本问卷后，在相应选项上打“✓”。谢谢你的配合！1.你对学校老师的教育教学的总体评价是A、是一群好老师      B、是一群较好的老师C、是一群一般的老师       D、是一群较差的老师2.老师上课的态度是A、认真B、比较认真C、一般   D、不认真3.老师对学习困难同学的关心程

5、度A、很关心  B、比较关心  C、一般  D、不关心4.老师对同学们学习习惯和学习方法的培养指导情况A、很注重      B、部分教师注重C、个别教师注重  D、不注重5.老师布置的作业（包括课内、课外；口头、书面；拓展性、研究性）A、很多 B、适中 C、较少  D、很少6.老师对同学作业的批改A、批改认真、及时  B、批改比较认真、及时  C、批改比较马虎不及时D、不批改或让学生代批改7.老师对班级同学提优补差、辅导答疑的情况（包括课外活动、兴趣小组等)A、热心  B、较热心  C、一般   D、冷淡8.你的老师有无歧视学生的现象A、经常有B、偶尔有C、个别教

6、师有D、没有9.你的老师有无体罚或变相体罚学生的现象A、经常有B、偶尔有C、个别教师有D、没有10.你的任课教师中有无有偿家教现象A、很多B、较少C、个别现象D、没听说11.你对任课教师有什么意见或建议？12.你对学校管理有什么意见或建议？附件3:“教师师德与专业发展”学生调查问卷汇总表学校日期：年月日题号ABCD备注12345678910合计1112总体评价责任督学：附件4：教师师德与专业发展教师调查问卷学校：学科：日期：年月日尊敬的老师:您好!为提升教师师德和专业发展水平，营造良好的育人环境，全面提高学校教育教学质量，诚邀您参加此问卷调查活动。请根据实际情况在

7、相应选项上打“✓”。谢谢您的参与！1.学校教师中在否存在有偿家教现象？A、普遍存在B、个别存在C、不存在2.学校教师中是否存在收受家长礼品、礼金现象？A、普遍存在B、个别存在C、不存在3.学校教师中是否存在体罚和变相体罚学生现象？A、普遍存在B、个别存在C、不存在4.学校教师中是否存在职业倦怠现象？A、普遍存在B、个别存在C、不存在5.你认为学校对教师培养、教师专业发展A、重视B、一般C、不重视6.你制订了自己的三年发展规划吗？A、学校要求每个人都要制订B、自己觉得需要而制订C、没制订7.您最近三年以来在县级以上刊物发表的教育教学论文A、0篇B、1篇C、2篇及以上

8、8.您最近