中专英语教学中沉浸式课堂教学模式的应用

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1、中专英语教学中沉浸式课堂教学模式的应用中专英语教学中沉浸式课堂教学模式的应用吕红卫（丽水中等专业学校 浙江松阳 323400）摘 要:本文在分析我国当前中专英语学习情况的基础上，首先对沉浸式教学方法的概念、起源和沉浸式理论做了一个简要性的概括；其次对沉浸式教学模式在中专英语学习中的应用做了一个对比试验；最后对推进沉浸式英语教学实践的对策提出了几点政策性的建议。关键词:中专英语；沉浸式；教学模式 针对目前我国中专英语的教学方式大多还是采用以母语讲授为主，课堂上，教师占用了大部分时间，学生只是消极被动地接收教师发来的大量信

2、息这一现象，我们引入了一种新的中专英语教学方法——“沉浸式”英语教学，这种方法以互动式交际为主要教学形式，让学生在全真的英语环境中耳濡目染，养成英语思维的习惯，突破心理障碍，能够随意说出流利的英语。一、“沉浸式”教学方法简介1、概念“沉浸式”教学法(Immersion)是指学生在校园的全部或一半以上的时间被“浸泡”在第二语言环境内，老师不但用第二语言教授第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。沉浸式教学法实现了由孤立单纯的外语教学向外语与不同学科知识相结合的教学模式，为学生学习和使用全新的目的语言提供了广阔且丰富自然

3、的语言环境，使学生在耳濡目染中养成英语思维习惯。[1]2、社会背景和起源“沉浸式”教学始创于20世纪60年代，是加拿大法语区首先开创的一种全新的第二语言教学模式。美国从20世纪70年代以后，借鉴并引入加拿大“沉浸式”教学模式。在美国“沉浸式”教学模式推广中，“沉浸式”教学不仅作为一种第二语言教学的方法，更是作为一种教育学的方法，促进学生对第二语言的掌握[2]。二、“沉浸式”理论对中专英语教学的指导意义“沉浸式”英语教学是指英语直接作为教学用语进行学科教学的一种教学模式。它建立在一系列对学生语言获得心理机制研究的理论基础

4、上。[3]在中专英语教学上，沉浸式理论的指导意义体现为：首先，有利于培养学生的英语思维习惯。“沉浸式”理论的主要思想就是学生沉浸在学习外语的语言环境中，上课时间大家都用英语来学习，用英语来探讨，用英语来交流，那么久而久之学生的英语思维习惯就得到了有效的改善。其次，学生的听说能力会得到提升。“沉浸式”英语教学比较注重学生听说能力的培养，学生在“沉浸式”课堂教学中，完全沉浸在英语环境中，其英语听说的机会大大提高。再次，使英语学习更加简单。“沉浸式”教学可以使教师在教学过程中要尽量避免有意识“教”英语的做法，尽可能地去创设英

5、语语言环境，让学生在这种环境中自然而然地、有意无意地接受英语[4]。三、“沉浸式”教学新模式的应用与评价（一）实施方案为了探索这种新的教学模式，我们针对中专学生的特点及实际需求，选择该校091和1001两个英语班做为实验对象。首先对两个班学生在教学阶段的表现进行全面对比评估。包括：自信心：课堂表现及问卷反馈；‚应用交际能力：测验及问卷反馈；ƒ期末测试成绩：严格按照国家中专英语学习标准阅读、口语、听力和写作四个方面考核，着重对听力和口语进行对比。（二）实施过程1、项目启动调查在第一学年学习结束时分发问卷，对传统中专英语教

6、学效果进行调查。结果表明，73.2%的同学认为英语教学应该以学生为主导；56.1%的同学认为用英语交际的最大障碍是自信心不足；84.7%的同学认为英语教学的重心应该是听力和口语。从问卷总体情况上来看，大部分学生反映传统英语教学给他们带来学习兴趣不足，听说能力低下，在用英语进行交际时严重缺乏自信心。他们渴望英语课堂教学能有新模式，能在不忽略读写能力的前提下大幅度的提升英语交际应用能力。这一调查结果为中专英语教学中沉浸式教学新模式的探索提供了实施基础。2、教学资源确定以文化背景为框架，拟订5个交际话题为主题，作为项目开展的

7、线索。文化背景框架的几个重要主题为：(1)MedicineinBritainandUS;(2)SocialClassinBritainandUS;(3)GovernmentinBritainandUS;(4)municationsinBritainandUS;(5)Laal"style="MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-INDENT:24pt;LINE-HEIGHT:20pt;mso-line-height-rule:exactly;mso-char-indent-count:2.0">在课堂中将学生分成小

8、组，以讨论的方式共同参与完成各种训练任务，如答题、表演、辩论、讲演等。我们的主要职责是让学生在学习过程中完全“沉浸”在英语学习中，积极主动地使听说交际能力的训练沉浸在阅读和写作过程中，获得用耳和口辅助阅读写作的经验，提高学习兴趣和自信心。（三）项目评价1、学生问卷调查在项目结束的时候对使用新模式教学的班级所做的抽样问卷中，有77%