中学化学教学中的创新教育研究论文（共2篇）

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1、中学化学教学中的创新教育研究论文（共2篇）第1篇:中学化学教学中的创新教育研究素质教育是当前教育改革的中心课题，而创新教育是素质教育的核心。通过平时的学习并结合自己的教学实践，本文就化学教学中如何进行创新教育，从创新意识、创新精神、创新能力三方面进行了探讨，以期抛砖引玉。创新是一个民族的灵魂。古往今来，人类光辉灿烂的思想文化、高度发达的科学技术，都闪耀着人类创新能力的光芒，一个国家、一个民族的创新能力直接关系着国家民族的兴衰成败。化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新就是弃旧扬新，有所发现，有所发明，有

2、所创造。创新不仅仅是发现那些前人未曾发现的东西，也包括对于自己来说是新鲜的、有生命力的东西。化学教师在全面推进素质教育中，要结合本学科的实际和特点，努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。那么怎样在中学化学教学中实施创新教育呢？下面是我在这几年化学教学中所做的一些尝试。一、创新意识的培养为了给学生创造一个轻松、愉悦的学习氛围，激发学生的主动学习，作为教师要为学生创新意识的培养创设一个适宜的情境，不仅在课堂内，在学生实验、在课外兴趣活动乃至在习题中都可以进行科学探究活动，培养学生的创新意识。1、营造一个宽松的教学氛围营造一个宽松

3、的教学氛围，也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。在这个环境里，不是单向交流，而是允许学生提出自己的不同见解，这样就有利于消除上课过于拘谨的场面，有利于缩短师生之间的感情距离。在这个氛围里，学生才会勇于发现问题，敢于提出问题，渴求解决问题，他们的创新意识，就自然而然地得到培养和发挥。在讲《分子原子》这节内容时，演示酒精与水混合总体积缩小的实验，并分析证明分子之间有空隙的时候，就有一学生提出是不是所有两种液体混合总体积都缩小呢？有没有增大的呢？这个问题的提出，我就感觉到这位学生有着强烈的创新意识，并孕育着可贵的创新精神，于是，

4、我高度的赞扬了这个学生敢于怀疑、敢于探索的精神，号召其他学生向他学习。虽然他提出这个问题不利于分子有空隙的解释，但不能制止学生提出看起来不相关的问题，因为这样就遏制了学生的创新意识。我们要努力营造宽松的环境，保护活跃的气氛，驾驭其中，使学生的创新意识得到不断增长。2、设计巧妙的问题情景设疑是探索科学原理的向导，是催生学生积极思维的源泉。科学研究、探索活动需要质疑。那么怎样才能在课堂教学中有高质量的质疑艺术呢？首先要分析教材内容和学生的知识层次，其次是疑问的隐蔽性和梯度。不能与结论太直接，也不能太难，要让学生在解疑时有一定的切入点

5、，顺藤摸瓜，才能顺理成章地解决疑问。例如，在复习“碳还原氧化铜”这个实验时，我提了这样一个问题：生成的气体中是不是一定是二氧化碳？会不会有一部分一氧化碳？同学们疑惑顿起，难道课本上说的还有错？稍加思索，同学们都倾向于没有。我又问，怎么证明你们的猜想？如果有一氧化碳我们又应该怎么办？然后我要求同学们分组讨论，拿出实验方案。通过这样的质疑和解疑的科学探究，有利于调动学生思维的积极性，体验探索过程本身的乐趣。二、创新精神的培养何谓创新精神？我以为，就是在创造过程中表现出来的那种自觉的、勤奋的、实事求是的、不折不挠的敢于冒险的精神。这种

6、精神不是天生的，是靠后天训练养成的。我们一是要培养学生的好奇心、求知欲，使创新成为一种习惯行为；二是要培养学生对社会的发展人类的进步有责任心的敢于冒险、敢于挑战的创新人格。1.好奇心、求知欲的培养好奇是创造行为的开始，是学生探索心理的推动力，在创造性思维中具有触发催化的作用，从而成为学生行为的内在动力之一。爱因斯坦说过，他没有特别的天赋，只有强烈的好奇心。学生对事物感到好奇的时候，往往是创造性思维迸发的时候。在人类认识史上，正是个别人对事物或某种现象产生了好奇感、惊奇感，从而导致了重大的发明创造。瓦特对蒸汽冲动壶好奇发明了蒸汽机

7、，巴甫洛夫对司空见惯的狗流唾液的现象感到好奇，通过探索，终于创造了高级神经活动心理学。如果没有这种好奇心理作用的推动，创造性思维也无从产生。2.创新人格的培养创新人格其内涵应包括创新探索的志向和责任心，追求科学的顽强毅力和坚定意志，严肃认真的科学态度和敢于冒险、挑战的献身精神。怎样培养学生的创新人格呢？（1）在教学中根据课本的相关内容设置一些科学家发明创造的故事，引进今天的化学新发现、新发明、新进展，介绍当今世界化学科学研究前沿和面临的主要困难，以及化学在工业、农业、国防、医疗、环保、日常生活等的应用。例如：诺贝尔历经自己被炸伤

8、、弟弟被炸死的多次失败后发明了炸药，现代家具业所使用的高密度纤维板，有机化学里的“高分子智能材料”，“氢是未来理想能源材料”等结合教材加以介绍，增强学生为人类的进步献身科学的责任心和勇于创新的顽强意志。（2）创设一些要求较高、难度较大的实验。例如：利用生活中的代