职业院校信息技术教育现状及改进举措探讨

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1、职业院校信息技术教育现状及改进举措探讨南昌职业学院摘要：随着科学技术的不断发展，信息处理的能力已经成为当代学生应该具备的棊本能力之一了。但是，目前职业院校的信息技术课堂质量存在较大的问题，学生的信息技术的基本素质不达标，根本无法满足时代对信息技术人员的需求。本文主要针对当代信息技术教学的现状提供一些可行的改进措施。关键词：职业院校;信息技术;教学现状;改进措施;作者简介：章胜江（1977-），男，安徽池州人，南昌职业学院教务处副处长，副教授，硕士，研宄方向为信息技术管理。DiscussionontheCurrentSituationandImp

2、rovementMeasuresofInformationTechnologyEducationinVocationalCollegesZHANGSheng-jiangLIUPingNanchangVocationalCollege;Abstract：Withthecontinuousdevelopmentofscienceandtechnology,theabilityofinformationprocessinghasbecomeoneofthebasicabilitiesthatcontemporarystudentsshouldhave

3、.However,thereisabigprobleminthequalityofinformationtechnologyclassroominvocationalcolleges.Thebasicqualityofstudents'informationtechnologyisnotuptothestandard,andthedemandforinformationtechnologypersonnelcannotbemetatall.Thispapermainlyprovidessomefeasibleimprovementmeasure

4、sforthepresentsituationofinformationtechnologyteaching.Keyword：vocationalcollege;informationtechnology;teachingstatus;improvementmeasures;0引言在科学技术迅速发展的今天，社会对信息技术人才的需求日益剧增。那么，作为我国重点培养技术人j的职业院校，理应提高信息技术课堂的效率，重点培养学牛.信息技术的自我修养和提高学牛.的计算机应用能力。但是，在我国职业院校的信息技术教学课堂中，其教学效果不显著，课堂教学还着存在

5、各种各样的问题，学生的计算机水平有待提高。因此，职业院校的信息技术课堂教学效果会直接影响到学生的计算机应用水平、专业技术能力和发展的潜能。1职业院校信息技术教学现状1.1教学内容过于陈旧，没有与时倶进信息技术随着时代的发展而不断进步，但是职业院校的教学内容往往跟不上节奏，课本知识过于落后，教学设备和教学软件得不到及时更新，这就导致了教学内容过于陈旧，没有与时倶进。例如在Word文档的教学时，很多院校还是选择使用Word2003进行教学，虽然在教学过程中自我感觉教学效果还不错，但是实际上用处却不大。即使学生再怎么熟悉这个Word2003文档的编辑

6、，但是当学生毕业后进入到工作单位，工作单位已经不再使用Word2003文档了，因为它早已成为过去式，被WPS或其他编辑文档所所替代了。所以教学内容必须与时俱进，紧跟信息技术发展的潮流，这样冰能提高学生学习的积极性，保证教学的质量，让学生毕业后能够快速适应工作单位的需求。1.2课堂教学过于重视理论知识，忽略了实践操作随着新课标的不断改革，职业院校的教学力度有所増加，但是依然存在课堂教学过于重视理论知识，缺乏实践操作的现象。教学的改革不仅仅是教学内容的改革，同时也是教学模式的改革。传统的教学模式过于重视理论知识的教学，基本上都是理论知识的单向传输，

7、教师教授学生接受的教学模式。但是这个教学模式随着社会的进步已经被淘汰了，现代的教学提倡的是“以生为本”，培养学生自主学习的能力和学以致用的能力。因此，信息技术作为一门与我们现代生活息息相关的学科，其教学必须耍重视实践操作。信息技术课堂教学缺乏实践或者实践力度不够，使得学生专业能力得不到提高，这是我国职业院校普遍存在的问题。1.3学生学习兴趣不高，偏爱娱乐性知识的学习信息技术相对于其他学科来说，时间长了确实会让学生感觉到无趣，信息技术其实就是计算机的应用，简单来说就是跟电脑打交道。那么，对于大部分计算机基础不高的学生来说，总是要面对一堆的代码、程

8、序和计算机的专业术语，这是无法提起他们对知识的渴望的。相反，正因为他们总是要面对一堆毫无生机的数字，再加上电脑辐射大，容易造成视觉疲惫，使得他们更喜欢