在文综教学中运用现代信息技术发挥学生自主性

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1、在文综教学中运用现代信息技术发挥学生自主性现代信息技术的发展和信息技术在教学中的应用，直接挑战着传统教育。传统的文综教学手段较单调，黑板加粉笔，偶尔加一些地图等，教学过程也呈现出教师为主体的满堂灌形式，学生处于被动接受状态，生硬的课堂和枯燥无味的教学过程，直接影响学生学习积极性。而信息技术的应用给教学改革带来一片生机。信息技术与传统的读、写、算的学习方式已经融合在一起，从而构成了新式教学的平台，信息技术也“从技术上升为文化”，在教学中发挥着重要的作用。随着信息技术的快速发展，将其引入中学课堂教学已从理论走向

2、实践。　　运用现代信息技术，优化中小学课堂教学，是教育心理学基本原理在教学实践中的具体应用。教育心理学知识告诉我们：人们获取知识，单靠听觉只能记忆约1/6，单靠视觉只能记忆约1/4，而同时使用视听两种感觉，则能记忆大约2/3。用信息技术辅助教学，能创设逼真的教学环境，动静结合的教学图像，生动活泼的教学气氛，运用图、文、声、像并茂的特点，能把教学时只靠挂图或黑板作图难讲解清楚的知识，通过形象生动的画面，声像同步的情境，言简意赅的解说，悦耳动听的音乐，及时有效的反馈，将知识一目了然地展现在学生面前。　　在现代信

3、息技术下，除了教师要发挥重要的作用外，学生自主性的发挥也很重要。只有立足于让学生真正成为学习和发展的主体，并且由学生自主实现主体能力的发展，才能实现学生自我的不断学习和不断完善，才能为学生的自我发展、终身发展奠定扎实的基础。华东师范大学钟启泉先生指出：“自主学习强调的是培养学生主动、独立的学习能力，为学生自主发展和适应社会奠定基础”，其意是在强调自主学习的意义和价值。简单说，自主学习就是自我导向、自我激励、自我监控的学习，而现代信息技术为自主学习能力的形成与发展提供了有利条件。那么如何更好地在现代信息技术下

4、的文综教学中发挥学生的自主性呢？　　一、运用现代信息技术激发学生的学习兴趣　　文综科目中政治学科枯燥无味，学生没有兴趣；而历史学科在中学教学中长期被当作“副科”，学生很不重视，这些都给教师教学带来诸多不利。要想提高教学质量，首要任务是激发学生的兴趣，在学习中体验快乐。培养学生上文综课的兴趣是直接关系到教学效果好坏的重要问题之一。　　历史是一门真实记载各个朝代或各个国家有关政治、经济、文化、外交、民族关系等内容的学科。它的最大特点是真实性，因而课本在文字组织上偏重于叙述。如果教师在历史教学过程中照本宣科，学生

5、就会觉得乏味。而要改变这种状况，在很大程度上取决于教师在教学过程中能否激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师，是人们积极探索客观事物的一种认识倾向。人们如果对某种事物产生了强烈兴趣，必然会孜孜以求，乐此不疲。如何激起学生的兴趣呢？我常常使用信息技术创设情境，激发兴趣，引起学生主动参与的愿望，加强学生对教学内容的理解。　　在讲课过程中除了要有生动的语言描述和肢体描述，也可联系学生所熟悉的现实来讲授，还可以通过实物、图片、画像、地图等再现情境，调动学生的多种感官，使其获得具体的知识表象。当然最好的方法是组织学生观看视

6、频。鲁迅先生说过：“用活动电影来教学生，一定比教员的讲义好。”如在讲《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》中列强火烧圆明园时，让学生看“火烧圆明园”的片断，学生们表现得非常气愤，恨侵略者太贪婪、太无耻，更恨清政府太腐败、太无能，收到了很好的教学效果。　　二、运用现代信息技术自主学习、查找资料　　随着现代信息技术的发展，出现了许多新型的资源媒体，包括光盘、X络等，其中X络更是一个信息的海洋。X络资源能为学生提供需要的图文并茂的、丰富多彩的知识内容。在组织安排教学过程中，教师要把大量的时间放在为学生提供学习所需要的

7、各种资源上，把精力放在简化利用资源所经历的实际步骤上。利用教材及X络提供的各种学习资源，利用X络系统，共享资源，让学生学习如何从多媒体教学软件中，从局域X络或互联X络中获取信息，得到多种学习材料，培养学生自主进行学习的能力。学习如何从资源中获取信息、分析信息的能力，培养学生善于发现问题、提出问题，学会如何进行问题探究，并利用资源材料解决问题。学生要先自由阅读所要学习的内容，再试着自己提出问题并概括出答案，遇到困难，到X络（教师事先制成课件并放在服务器上）上搜索概括要点的方法，然后将要点内容归纳总结。在这一过

8、程中，学生可能会遇到一些问题，产生一些疑问，教师要给予及时指导，或者学生可以利用X络，选择适合自己的学习方法。　　三、运用现代信息技术为学生自主学习提供良好的学习环境　　在自主学习过程中，学习是个性化和主动化的，但自主学习不是一种完全孤立和独立的学习。在自主学习和X上探索的过程中所遇到的问题和所形成的看法，可以通过人机对话、师生交流、生生协作得到进一步的理解和解答，从而完成新知识的建构。同时，X络上丰富的交流工具