在独立学院中“80后”辅导员与“90后”大学生和谐师生关系初探

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1、在独立学院中“80后”辅导员与“90后”大学生和谐师生关系初探摘要：独立学院的创办和发展，作为高教体制及其模式的重要创新，从2008年开始，大部分在校生都是90年代左右出生的学生，具有自己的特性。和谐的师生关系是高校辅导员开展思想政治教育和日常工作的基本前提，集鲜明的优劣势于一身的“80后”辅导员如何科学地教育与引导独立学院“90后”大学生就显得尤为重要。本文结合90后大学生的特点，就独立院校背景下辅导员如何与学生建立和谐的师生关系作出探索。　　关键词：独立学院“80后”辅导员“90后”大学生师生关系　　　　独立学院是我国高等教育在办学模式上的一种尝试

2、，它是公办高等院校教学资源与社会资金的有机结合的产物。独立学院作为我国社会主义教育事业的新生力量，它还是处于摸索实践阶段，也会遇到一些前所未有的问题。目前，在高校辅导员队伍中，特别是独立学院辅导员队伍中，“80后”这群我国第一代独生子女，已经在高校当中成为思想政治辅导工作的主要力量，而2008年9月，全国各大高校迎来了第一批“90后”大学生，“80后”辅导员在工作中，如何与“90后”大学生构建和谐师生关系，也成为今后高校思想政治工作的焦点。　　　　一、独立学院“90后”大学生的特点　　　　（一）导向缺失。　　“90后”的学生比以往其他年代的学生表现更为

3、自信，他们对自己的前途似乎更有主见，但是在实际的学习生活中，对于自己的生活、学习自控力较差，很多学生上大学以后，仅仅满足于“60分万岁”，开始空虚、无聊，有的学生甚至出现情绪低沉、沉迷X络、盲目恋爱等现象①。虽然“90后”学生确实渴望学习课本以外新的知识，有一定的人生目标，渴望实现人生价值，但是他们眼高手低，好高骛远，自控能力偏差，缺乏学习的主动性，长久以来养成的学习习惯和学习态度也偏差，导致他们很难在学业有起色，有较高的人生追求。　　（二）价值观多元化，信仰自由，但功利色彩浓重。　　随着我国经济形势的多样化发展，多元的价值观涌入我国，“90后”正是这

4、种价值观的优先体验者，但无论受何种价值观的影响，“90后”大学生普遍带有一种功利色彩。“90后”大学生在选择自身信仰的过程中减少了感性的盲从，增加了理性的思考。面对藏独分裂、新疆暴力事件、“茉莉花革命”等重大政治问题，“90后”大学生表现出坚定的政治信念和强烈的忧国忧民意识②。与此同时，社会上一些不良的风气也逐步渗入到大学生群体当中，一些“90后”大学生把是否有利于自己就业或实现其他现实利益作为是否选择入党、考各类资格证、参加评优评奖或竞赛的标准，带有明显功利色彩。　　（三）勇于接受挑战，但抗压、抗挫能力较弱。　　“90后”大学生喜欢面对挑战，他们深刻

5、认识到为了将来能够在激烈的竞争中处于有利地位，除了要掌握扎实、丰富的专业知识和技能外，提高思想政治素质和道德品质也是非常重要的。于是出现了考研热、考证热，通过多种途径提高自身综合素质的人也逐渐增多。但是由于从小父母对他们生活溺爱、包办过多，相当一部分孩子养成了任性、依赖，骄横的心理，适应生活能力差、社会交际能力弱。由于很少有直接面对挫折和失败的机会，使这些学生心理脆弱、缺乏挫折承受力，很容易造成心理失衡，以及出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。　　独立学院的“90后”学生在入学时成绩就较低、学习毅力不强、自控力也较差，呈现严重的两极分化现象。但独立学院

6、的学生大多家庭经济条件相对较好，家庭注重从小培养孩子的兴趣爱好。因而这些学生兴趣广泛，思维活跃，求新、求异意识比较强，乐意接受新事物，在人际沟通能力、组织协调能力及创造能力等方面显现出一定的优势。　　　　二、“80后”辅导员的优劣势分析　　　　（一）“80后”辅导员的优势。　　1.年龄优势。　　辅导员工作是一份要求拥有激情与热情的工作，走出校园时间不长的“80后”具有较高的工作热情，较为适合从事此项工作。由于“80后”刚刚转变学生角色，对新时期青年学生的心态特点和表达方式更为熟悉和易于把握，使得他们极具有亲和力，与“90后”有更多的共同语言，更能理解“

7、90后”在大学阶段面临的问题和困扰。　　2.爱好优势。　　“80后”和“90后”这两代人都善于利用X络，比如：喜欢每天登陆人人X“踩空间、抢沙发”、喜欢把自己的心情写成博客或写在和飞信的状态栏里，喜欢分享、转载热点视频和文章，喜欢用“雷人、酱紫、囧”等X络流行语。这些共同的爱好和话题拉近了“80后”辅导员和“90后”大学生之间的距离，更好地为他们解答问题、指引方向③。　　3.学生工作的经验优势。　　刚刚走出校门的“80后”辅导员，有许多经历可以让“90后”参考和借鉴。“80后”辅导员一般都具有学生干部经历，积累了一定的学生工作经验，使得他们能更好地培养

8、“90后”学生干部；刚刚经历求职，使得他们在学生就业指导过程中更有实战经验，可以指导和帮助新生