学生评教的研究与实践

《学生评教的研究与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学生评教的研究与实践：随着我国高等教育大众化步伐的加快，高校教学质量成为备受人们关注的问题。作为一种实用的评教方法，学生评教已成为许多高校强化教学管理，推进教学质量评估，构建有效教学质量保障机制的重要手段。本文分析了目前天津师范大学评价指标体系存在的问题，根据美术与设计学院的专业、课程特点和学生特色，建立了适合我院专业技能类课程的学生评价指标体系并加以实践研究。　　Abstract:oreattentionbypeople.Asaneffectiveevaluationmethod，studentevaluationofteachingisusedanagement，im

2、proveteachingeffectivenessandestablishqualityinsurancesystem.ThispaperexploresthepresentproblemsofevaluationindexsysteminTianjinNormalUniversity，andpractiseitthatsuittoourprofessionalcoursesbasedonthethecharacteristicsofartteachingandstudentsinCollegeofFineArtsandDesign.　　关键词：学生评教指标体系美术、设

3、计专业教学特点　　Keycharacteristicsoffineartsanddesignmajor　　简介：张俊丽，工作单位：天津师范大学美术与设计学院，职称：讲师,研究方向：教育教学管理。　　[]：{G40-01}[]：A　　[]：1002-2139(2011)-18-0102-03　　教学质量是高校生存和发展的生命线，对我国高等教育的改革发展起着至关重要的作用。随着1999年以来高等教育的不断扩招，高校在校学生规模迅速增长，我国的高等教育已从精英教育进入大众化教育阶段。学生上学缴费的上升：如我们天津师范大学本科普通类专业如汉语言文学、英语、教育技术学等学费每个学生

4、每年3200-4000元，艺体类专业如美术学、艺术设计、音乐、舞蹈、体育等专业学费每个学生每年8000-10000元。学费的上升，就业市场竞争激烈，致使政府管理者、学校、学生及家长都非常关注大学教育教学质量的优劣状况，因为众所周知在高等学校中，培养人才是根本任务，教学工作是主旋律，提高教学质量是永恒的主题，而加强质量的管理和控制是提高教学质量的重要保证。为适应新形势下即扩招使大学在校生数量和质量之间的矛盾，不断提高教学质量以适应社会需求，2003年教育部推出了《高等学校教学质量与教学改革工程》，其中，把建立在不同高等学校教学状态数据采集与发布基础的教学评估制度作为质量工程

5、的重要内容［1］。那么，如何客观、公正、科学有效地对教师的教学进行评价成为高校所面临的重要课题。在对教师的教学评价中，我国高校通常采用专家评价、同行评价、教师自评、领导评价、学生评价等，其中最主要的是学生评价，《中国教育大辞典》将“学生评教”称为“学生评价”，是指学生评价教师的教学质量的简称。［2］学生评教是提高教学质量的有效手段之一，也是以人为本的时代精神在教育领域的延伸。　　自2007年天津师范大学美术与设计学院成立以来（美术与设计学院成立于2007年8月，是由天津师范大学原国际女子学院、原艺术学院、原影视艺术学院三个学院相关专业整合组成，是学校为发展艺术专业而进行的

6、战略性调整。学院以培养适应经济建设与社会文化发展需要的应用型人才为目标，坚持走改革创新之路，突出特色，服务天津，注重与国内外高校和研究团体进行学术交流与合作，力争达到教师高素质，教学高质量，科研高水平。），我院共经历了七次学生评教。自学生评教以来，我院一直采用学生匿名涂卡方式加上主观评价的方式来对教师的教学质量进行评估。纵观这几次的学生评教，虽然在分数上呈上升趋势，从2007年的院平均分84.59分，2008年的院平均分86.37分，2009年的院平均分88.18分，到2010年的院平均分88.40分。但是美术与设计学院作为天津师范大学这所综合性大学中的艺术类学院办学特色

7、突出，因为艺术教育主要不是知识教育，更无标准答案。其强调动手操作，鼓励个性表现，尤其是重创意、重体验、重想象等特征十分有助于培养学生的创新精神、创新意识和动手能力。［3］所以艺术学科的建设与评估应贯穿“创新”和“实践”。“创新”强调的是思维方式，“实践”强调的是应用能力。评估一所艺术高校办得好不好，关键是看这所高校对于“创新”和“实践”这两点的把握。在评估指标体系中对这两点一定要有所体现。笔者作为一名从事高校教学管理的工作人员，在自己的工作过程中切实感到目前我校学生评教还存在一些问题：　　1.教学质量评价量表体现美术与设计学科