校外课程资源在初中历史教学中的开发和利用

《校外课程资源在初中历史教学中的开发和利用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、校外课程资源在初中历史教学中的开发和利用：在初中历史的课堂教学中，校外课程资源是极其丰富的，并且具有很强的开放性，它以自身的具体形象，生动鲜明以及学生可以亲自参与等这些特点，在愉悦的心情下增长知识，锻炼能力，陶冶情操。因此，初中历史教育教学必须深刻认识开发和利用校外课程资源的必要性，教师必须要掌握开发和利用校外课程资源的原则、形式，只有通过这样，才能够不会使校外各种课程资源的闲置和浪费，才能填补校内课程资源的不足。　　关键词：初中历史教学；校外课程资源；开发和利用　　：G63.51：A：1002-7661（

2、2011）11-238-01　　　　　　在初中历史的课堂教学中，校外课程资源是极其丰富的，并且具有很强的开放性，它以自身的具体形象，生动鲜明以及学生可以亲自参与等这些特点，给予学生多方面的知识信息刺激，可以调动学生多种感官参与学习，培养学生兴趣，能够使学生身临其境，在愉悦的心情下中增长知识，锻炼能力，陶冶情操。　　从初中历史课程改革的目的来看，要改变以往只注重教科书，机械训练模式的倾向，教师在教学时，要加强课堂的教学内容与现代社会，科技的发展与学生实际生活的联系，提倡学生积极主动参与探究发现问题，交流合作解

3、决问题；特别是改革后新教材的综合性、开放性、实践性等特点，决定了初中历史课程对校外课程资源积极开发和利用的必要性和必然性。　　一、初中历史是一门开放性的课程　　初中历史课程在教学环境教学内容和等方面，将给教师和学生的思维活动提供了更大的空间。课堂教学内容和社会实际与个人生活紧密地联系起来，使得知识信息已不再局限于教科书的本身；教育教学环境也从学校课堂的狭窄范围内扩展到社会生活的广阔空间，并且提供多种多样的教学选择，更加强调社会实践。所以，教师一定要重视校外课程资源的积极开发和利用，超越以往那种狭隘的教育内容

4、，让师生的学习和经验真正的进入教学过程中，让教学“活”起来。　　二、初中历史学科综合性特点　　初中历史课程的综合性特点不仅仅在于它对相关人文社会学科知识信息的综合，还在于它对其基本技能和方法的综合；不仅仅是对历史发展历程和现实社会存在的问题的综合，还体现在对分析、认知某个事物或着现象角度的综合。比如在七年级上册的历史教科书中有相当一部分的内容是有关于社会的知识，七年级下册中也有一定部分内容并不是历史知识。所以，初中历史教师必须积极开发和利用校外课程资源，拓宽视野，完善自身的知识结构体系、更新教学组织方式；教

5、师平时也要多关注时事，积累一定的社会知识经验，对于社会现实问题有较敏锐的观察和能做出正确的判断的能力。只有这样，教师在教学过程中中才能得心应手、游刃有余。　　三、初中历史课程实践性特点　　初中历史的新课程注重培养和锻炼学生的社会实践能力，力图通过加强学生与社会现实之间的联系，使得学生去动态地观察、体验社会生活，学会综合地运用人文科学的知识和技能，为其将来参与社会、适应社会、解决社会问题奠定一定的良好基础。人并不是生活在真空里，因此人是离不开社会生活而生存的。如果教师每天只让学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤

6、书”，从来不去开发和利用家庭、社区等社会丰富课程资源，根本不重视培养锻炼学生的实践能力，那就是读死书、读死书，那样如果让学生出校门后可能麦子、韭菜都分不清楚。所以，教师在教学时，应该将学生的社会实践能力与校外丰富课程资源的开发、利用相结合。　　当然校外课程资源的开发和利用并不一定每次都会获得非常好的的效果，达到预先设定的目标。有的时候，在校外课程资源的开发过程中，不可避免的会出现一些意外的、不可控的因素，这不仅仅会影响我们课程资源的开发进程和效果，甚至还会导致在这个开发的过程中开发出一些不良甚至是垃圾的资源

7、内容，这将不利于学生身心发展、也不利于完成教学计划。为了在开发过程中尽可能地使校外课程资源内容的开发和利用为教育目所服务，在初中历史校外课程资源的开发和利用的过程中应遵循以下几点：　　1、明确教学目标，确定教学的内容，在开发和利用时根据需要选择校外课程资源。　　2、根据教学内容和进度选择校外课程资源，在数量上要适当，不能一味地准求数量而忽视质量，课程资源要配合教学内容，充分的发挥课程资源的最大功效。　　3、校外课程资源一定要容易操作，高效、省时，可行性必须要高。　　4、采用因地制宜、就地取材的方法，校外课程

8、资源的宝贵程度因教育的地理环境不同而有很大的差别。　　在初中历史教学中，校外课程资源的积极开发和利用将直接引起教育模式、观念、手段和教学组织方式等方面的转变；学生的主体性将会大大地提升，学生的社会实践能力，创新能力、学习兴趣等方面将会有全新全面的发展。　　所以，初中历史教师必须认识到开发和利用校外课程资源的必要性和教学发展的必然性。熟练掌握开发和利用校外课程资源的方式、把握校外课程资源开发和利用的相关原则。