南昌工学院章程

南昌工学院章程

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1、南昌工学院章程第一章总则第一条为贯彻党和国家的教育方针,执行国家教育制度,规范办学行为,保证南昌工学院全面、协调、可持续发展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律法规的规定,结合学校实际,特制定本章程。第二条学校坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,遵循国家法律法规,面向社会自主办学,实施高等教育。第三条南昌工学院是由江西超弦控股有限公司(以下简称超弦集团)投资举办的

2、民办高等教育机构,接受江西省教育行政主管部门的监督管理和业务指导。第二章学校名称、地址第四条学校名称:南昌工学院。第五条学校地址:江西省南昌市新建县长堎工业园创业南路998号。第三章办学宗旨第六条坚持社会主义办学方向和教育公益性原则,全面贯彻党和国家的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,培养实践能力强、具有创新精神的高素质应用型高级专门人才。第四章办学定位与办学规模第七条办学定位:学校坚持“用井冈山精神育人,为经济社会发展服务”的办学理念,育人为本,德育为先,培养实践能力强、具有创新精神的高素质应用型高级专门人才,立足江西

3、,面向全国,积极体现为少数民族地区经济社会发展服务的特色,把学校建设成以工学为主,理学、经济学、管理学、文学等学科协调发展的教学型本科高校。第八条办学规模:到2015年,全日制普通本、专科在校生规模为8000人,今后视社会需求和办学条件逐步扩大办学规模。第五章办学层次和形式第九条学校以全日制普通本科教育为主,兼顾民族预科教育、高职教育。全日制普通本科教育各专业修业年限为四年。第六章学科门类设置第十条以适应地方经济与社会发展需要为基本原则,学校以工学为主,理学、经济学、管理学、文学等学科相互支撑、协调发展,遵循教育发展规律,适

4、时增加和调整学科专业设置,逐步形成结构合理、优势突出、特色鲜明的学科专业格局。第七章内部管理体制第十一条学校董事会为学校的决策机构,依法行使决策权。学校实行董事会决策,院长负责学校的教育教学和行政管理工作的管理体制。董事长为学校的法定代表人。第十二条学校董事会的产生及构成学校董事会由举办者代表、党委书记、院长和教职工代表等人员组成。其中三分之一的董事应具有5年以上的高等教育管理经验。学校董事会由7人组成,举办者代表任董事长。董事长、董事名单呈报教育行政主管部门备案。第十三条董事会议事规则及任期(一)学校董事会议的决定,必须得

5、到董事会组成人员三分之二以上同意方为有效。学校董事会议实行一人一票制;(二)董事长、董事在任期中出现空缺,由董事会补选。董事长或董事在任期中补选,均以补足原任者的任期为限。经补选的董事长、董事,均应出具同意书,连同董事会会议记录,报呈教育主管部门备案;(三)董事会每年至少举行一次会议。董事长认为必要时或有三分之一以上董事联名提议时,可临时召开董事会议;(四)学校董事会每届任期4年,首届董事会届满前两个月推选下届董事。董事任期届满可连选连任。新一届董事会产生后须呈报教育行政主管部门备案。第十四条学校董事会依法行使下列职权:(一

6、)聘任和解聘院长;(二)修改学校章程和审批学校的规章制度;(三)制定学校发展规划,批准学校年度工作计划;(四)筹集学校办学经费,审核学校收支预算、决算;(五)决定教职工的编制定额和工资标准;(六)决定学校的分立、合并、终止;(七)决定其他重大事项。第十五条院长由学校董事会聘任,并报教育行政主管部门核准。第十六条院长应当具备国家规定的任职条件,具有10年以上从事高等教育管理经历,年龄不超过70岁。院长由董事会聘任,任期原则上为四年,报请审批机关同意后可以连任。第十七条院长负责学校的教育教学和行政管理工作,行使下列职权:(一)执

7、行学校董事会的决定;(二)实施学校发展规划,拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度;(三)聘任和解聘学校工作人员,实施奖惩;(四)组织教育教学、科研活动,保证教育教学质量;(五)负责学校日常管理工作;(六)学校董事会的其他授权。第十八条学校依照《中国共产党章程》建立、健全党组织,充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用。党委是学校的政治核心,负责学校党的建设,领导学校思想政治工作和德育工作,参与学校重大问题的决策,支持学校决策机构和院长依法行使职权。学校接受教育行政主管部门委派的督导专员,自觉接受其监督指导。第十九条学校依照

8、《中国共产主义青年团章程》建立共青团组织,在党委的领导下,积极开展有益于青年学生成人成才的各项工作,提高青年学生的思想政治觉悟和综合素质。第二十条学校依照《中华人民共和国工会法》建立工会组织,通过教职工代表大会等形式,依法保障教职工参与民主管理和监督,维护教职工的合法权益。第二十一条学校实

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