梁启超《我国韵文里头所表现的情感》

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1、.WORD文档下载可编辑.梁启超《中国韵文里头所表现的情感》(整理稿)  下文是梁启超先生1922年在清华学校讲授国史课,校中文学社诸生请为文学的课外讲演,由于讲义是随讲随编,故原文不完整,今作节录、整理以方便研讨会之用。原文请参阅《梁启超全集》第十三卷《翻译文学与佛典》。一、导言(一)  天下最神圣的莫过于情感。用理解来引导人,顶多能叫人知道那件事应该做,那件事怎样做法,却是被引导的人到底去做不去做,没有什么关系。有时所知的越发多,所做的倒越发少。用情感来激发人,好像磁力吸铁一般。有多大分量的磁,便引多大分

2、量的铁,丝毫容不得躲闪。所以情感这样东西,可以说是一种催眠术,是人类一切动作的原动力。  情感的性质是本能的,但他的力量,能引人到超本能的境界;情感的性质是现在的,但他的力量,能引人到超现在的境界。我们想入到生命之奥,把我的思想行为和我的生命迸合为一,把我的生命和宇宙和众生迸合为一,除却通过情感这一个关门,别无他路。所以情感是宇宙间一种大秘密。  情感的作用固然是神圣,但他的本质不能说他都是善的,都是美的。他也有很恶的方面,他也有很丑的方面。他是盲目的,到处乱碰乱迸。好起来好得可爱,坏起来也坏得可怕。所以古来

3、大宗教家、大教育家,都最注意情感的陶养。老实说,是把情感教育放在第一位。情感教育的目的,不外将情感善的美的方面尽量发挥,把那恶、丑的方面渐渐压伏淘汰下去。这种工夫做得一分,便是人类一分的进步。  情感教育最大的利器,就是艺术。音乐、美术、文学这三件法宝把「情感秘密」的钥匙都掌住了。艺术的权威,是把那霎时间便过去的情感,捉住他令他随时可以再现;是把艺术家自己「个性」的情感,打进别人们的「情阈」里头,在若干期间内占领了「他心」的位置。因为他有恁么大的权威,所以艺术家的责任很重。为功为罪,间不容发。艺术家认清楚自己

4、的地位,就该知道:最要紧的工夫,是要修养自己的情感,极力往高洁纯挚的方面,向上提絜,向里体验。自己腔子里那一团优美的情感养足了,再用美妙的技术把他表现出来,这才不辱没了艺术的价值。二、导言(二)我这篇讲演,说的是中国韵文里头所表现的情感。「韵文」是有音节的文字。那范围,三百篇、楚辞起,连乐府歌谣、古近体诗、填词曲本乃至骈体文都包在内(但骈体文征引较少)。  我这回所讲的,专注重表现情感的方法有多少种?那样方法我们中国人用得最多,用得最好?至于所表现的情感种类,我也很想研究。但这回不及细讲,只能引起一点端绪。我

5、讲这篇的目的,是希望诸君把我所讲的做基础,拿来和西洋文学比较,看看我们的情感,比人家谁丰富?谁寒俭?谁浓挚?谁浅薄?谁高远?谁卑近?我们文学家表示情感的方法,缺乏的是那几种?先要知道自己民族的短处,去补救他,才配说发挥民族的长处。这是我讲演的深意。技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.三、奔迸的表情法向来写情感的,多半是以含蓄蕴藉为原则。像那弹琴的弦外之音,像吃橄榄的那点回甘味儿,是我们中国文学家所最乐道。但是有一类的情感,是要忽然奔迸一泻无余的。我们可以给这类文学起一个名,叫做「奔迸的表情法」。例如碰着

6、意外的过度的刺激,大叫一声或大哭一场或大跳一阵,在这种时候,含蓄蕴藉是一点用不着。例如《诗经》:  「蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。」(《蓼莪》)  「彼苍者天,歼我良人!如可赎兮,人百其身。」(《黄鸟》)  前一章是父母死了,悲痛到极处。「哀哀……劬劳」八个字连泪带血迸出来。后一章是秦穆公用人来殉葬,看的人哀痛怜悯的情感,迸在这四句里头,成了群众心理的表现。  「风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!」  这是荆轲行刺秦始皇临动身时,他的朋友高渐离歌来送他,只用两句话,一点扭捏也没有,却是对于国家、对

7、于朋友的万斛情感,都全盘表出了。  古乐府里头有一首《箜篌引》,不知何人所作:据说是有一个狂夫,当冬天早上在河边「被发乱流而渡」,他的妻子从后面赶上来要拦他,拦不住,溺死了。他妻子做了一首「引」,是:  「公无渡河!公竟渡河!堕河而死,将奈公何。」  又有一首《陇头歌》,也不知谁人所作,大约是一位身世很可怜的独客。那歌有两叠,是:  「陇头流水,流离四下;念吾一身,飘然旷野。  陇头流水,鸣声呜咽;遥望秦川,肝肠断绝。」  这些都是用极简单的语句,把极真的情感尽量表出;真所谓「一声《何满子》,双泪落君前」。你

8、若要多着些话,或是说得委婉些,那么真面目完全丧掉了。  「力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!」(《虞兮歌》)  「大风起兮云飞扬!威加海内兮归故乡!安得猛士兮守四方!」(《大风歌》)  前一首是项羽在垓下临死时对着他爱妾虞姬唱的;把英雄末路的无限情感都涌现了。后一首是汉高祖做了皇帝过后回到故乡,对那些父老唱的,一种得意气概尽情流露。  「陟彼北芒兮,噫!顾瞻帝京兮,噫!

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