心里健康教育会议记录

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1、心里健康教育会议记录导语：在我们现在的生活中很多的人可能都会出现心理健康的问题，学生现在也是频频的发生一些过激的行为。下面为你整理的心里健康教育会议记录，希望对你有所帮助！会议内容：首先，主持人开展班会，向同学们介绍，了解当代大学生的心理健康现状1.对大学环境的不适应2.无法承担巨大的求职和就业压力3.恋爱与性心理发生问题4.自我定位出现迷惑这些都是当代大学生所有的心理问题，让他们了解到这些后，好要知道良好的心理素质大好处，与当自己遇到这种情况时的处理方式。心理健康可以使大学生克服依赖心理，增强独立性；有利于培养大学生健康的个性心理处理途径：

2、培养良好的人格品质建立科学的生活方式加强自我心理调节鼓励他们积极参加业余活动，发展社会交往加大心理咨询的力度当然，心理咨询的方式很多，如通过以生活指导为中心的咨询，可以帮助学生正确处理学习、交往、择业等问题，改善他们的适应能力；通过以心理卫生为中心的咨询，可以指导学生改善情绪和性格，使他们面对挫折时保持心理平衡；通过对心理障碍的诊断及治疗，可以指导大学生正确处理学业、成才、交友、择业、恋爱、求职等方面的问题。2.开展组织活动A.智勇大冲关目的：增加男女之间的默契规则，流程：1.统计班里的男女生人数，本班有男生10人，女生16人（女生多了6人）

3、2.男女自由组队（如果男女之间不好意思的话，那么就男生，女生背靠背，向后走，第一个碰到自己的男生或女生将适合自己一组）3.组合好自己的队伍后，将会除了主持人外多出5人。4.规定一个区域，这个区域，必须有一定的范围，不能太小（保证游戏的安全性）5.分2组，一组队员在进行游戏时。另一组可以在一个给定的区域内当做障碍物，进行阻挡6.男生背起女生，并且男生被女生用手捂住眼睛，不得偷看，看哪一组在最好的时间内到迖对面（从区域一头到另一头）注：在游戏期间，另一组的成员可以在区域内摆出任何姿势，但是静止不动，来阻止对方队员到达对面，并且另外5名同学也可以进

4、行阻挡，靠队员的号召，如果愿意，完全可以全都参见到阻挡的队伍之中A.心心相印目的：增加同学之间的默契规则：由一名同学进行动作上的演述，不得用语言上的表迗，通过各种动作，将一个事物进行表迗，一个接一个，由最后一名同学讲述出所猜的事物。猜对者获胜。流程：1.统计班级里的人数，我班有26人，出去2名主持人会于游戏的需求，必须增加一名主持人，进行协助），有24人，分4个小组，每个小组6人，队员必须男女均衡2.有2名主持人出题（题目不得外泄）。用笔在纸上写出所表述的事物，给每组的第一个成员看，有他们用肢体语言表达。3.每个组的第一个成员，有组员自己规定

5、。当到最后一个成员时，说出所猜事物事物。注意；在进行游戏的过程中，只能动用肢体语言，不得用唱歌，话语的方式说出里面的关键词，关键字，否则算犯规，直接退出该游戏。A.21点目的：考验大家的反应能力和配合能力规则：由第一个人随意说出一个数字，由此数字开始循环往下，直到有人说中2时，此人就表演节目或接受惩罚。流程：1，由第一个同学随意说出一个数字，顺序的往下说2，在游戏的过程中，说到21的人犯规3，直到有人犯规时，游戏结束注意：在游戏的过程中，要看大家的默契了，如果想要只逗一个人，那么就要靠考验大家的心算能力和默契度了B.五毛和一块目的：培养大家的

6、默契流程：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人

7、了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以迗到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。游戏惩罚：1.在此游戏过程中，输了的一方，可以给予几杯一次性杯子，里面的无色透明物不知是白醋还是水，让输了的一方，任选其一，全部喝下2.也可以由输方自己选择才艺表演，大家掌声剧烈才算过关同学们积极踊跃的参加游戏，在游戏中不亦乐乎，很开心。经过游戏的开展，同学之间的交流得到了加强，同学们也愿赌服输，接受惩罚，也有同学主动和全班同学分享他的心理路程，给了我们许多关于心理健

8、康方面的建议及保持良好心理的方法，大家收获甚多。最后主持人总结了大家在游戏中的表现，也给同学们推荐了一些关于心理方面的书籍，班会圆满结束。