外研版八年级英语上册module5 unit1 ppt

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1、Module5LaoSheTeahouse老舍茶馆是以老舍先生命名的茶馆，建于1988年，古香古色、京味十足。可以欣赏到曲艺、戏剧名流的精彩表演，同时品用名茶、宫廷细点和应季北京风味小吃。开业以来，老舍茶馆接待了很多中外名人，享有很高的声誉。Unit1IwantedtoseetheBeijingOpera.京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春，四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部

2、分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国得到空前的繁荣。它走遍世界各地，成为介绍、传播中国传统文化的重要手段。分布地以北京为中心，遍及中国。theBeijingOperaEnjoysomepictures.theBeijingOperaactressTeahouseLaoSheTeahouseactressteahouseofferendintheendnoideaWordsandexpressionsn.女演员n.(尤指亚洲)的茶馆v.提议；提出n.(时间的)最后一段、末尾v.结束最后；终于不知道

3、Wheredoyouwanttogo?Whatdoyouhopetodo?Howdoyouplantotravel?Freetalk.Whowouldyouliketogowith?动词不定式的结构：to+V.埃菲尔铁塔塔桥Lookatthepicturesandtalkaboutthem.Usethewordsintheboxtohelpyou.actressdancemusicplaysingteahousetheatretraditionalWorkinpairs.Listenandunderlinethecorrectwordsorexpressions.1.Bettyoften

4、sees/wantstoseethetraditionalBeijingOpera.2.Bettyknows/doesn’tknowLaoSheTeahouse.3.Linglingsaysthattheoperaiseasy/difficulttounderstand.theeverydayEnglish.1.怎么样？好玩吗？Howwasit?2.你是知道的，……Youknow,…3.这才是最重要的。That’sthemainthing.4.不知道。Noidea.Listenandchoosethecorrectanswers.()1.WhendidBettyandLinglinggo

5、toLaoSheTeahouse?A.lastnightB.yesterdaymorningC.lastFriday()2.Howlongdidtheyplantostay?A.For1hour.B.For2hours.C.For3hours.()3.WhoisLaoShe?A.Afamousdancer.B.AfamouswriterC.afamouscomposerAAB1.TonywenttoLaoSheTeahousewithBettyandLingling.2.Bettyunderstoodtheopera.3.LinglingandBettystayedlongerthant

6、heyplanned.Nowcheckthetruesentences.√4.Bettyenjoyedtheopera.5.BettywouldliketoseetheBeijingOperaagain.6.BettyknewaboutLaoShebeforeshewenttotheteahouse.√√Underlinethesentencestodo:1.IwanttoseetheBeijingOpera,soLinglingofferedtotakemethere.2.Itwasdifficulttounderstandthewords.3.Weonlyplannedtowatch

7、foranhour.4.Ihopetounderstandmorenexttime.5.DoyouoftengotoseetheBeijingOpera,Lingling?6.IwantedtotakeBettytotheteahousebecauseit’sfamous.思考动词不定式的用法，大胆展示！动词不定式动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表明想要、计划或希望要做的事。一般来说，用不定式时，所表示的多为将来的行为。常