浅谈利用双语教学提高思想品德课的实效性

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1、浅谈利用双语教学提高思想品德课的实效性　　【摘要】思想品德课程作为联系社会与学生实际的基础性课程，奠定学生未来成长发展的素质基础，是开展德育教学的主要途径。本文主要针对新疆地区中学思想品德课程开展情况进行分析，进一步探讨双语教学在新疆中学思想品德课程教学中的实效性。　　【关键词】双语教学；思想品德；教学实效；应对策略；研究分析　　一、新疆地区中学思想品德课程开展现状　　思想品德教学作为初中基础课程之一，很长一段时间内围绕法制教育和道德教育而组织，教师认真备课，学生按部就班地学习，定期组织各种形式的思想品德教育活动。但是即使如此，教学效果依然不理想

2、。学生的思想与行为存在衔接误差，究其原因是初中的思想品德教育仅仅停留在学生的语言引导上，刻意追求思想品德的宣传效果，思想品德教育始终没有内化到学生的心灵和行动中。因此必须关注当前初中的思想品德教育，引导学生树立思想品德自觉规范意识，注重实效性，真正发挥思想品德对学生成长成才的积极作用。凸显思想品德教育的价值与魅力。伴随新课程改革的不断深入，我国在教材及教学改革方面也发生了一定的转变，无论是课程教学定位还是课程实施，都更侧重学生主动性的发挥，更贴合学生的生活实际，鼓励引导学生在生活学习中去践行、体验并感悟思想品德教育的意义。而新疆初中思想品德在教学

3、开展的过程中往往以当地语言为主，汉语教学很长时间内都不受重视，思想品德的实效性也受到影响。新疆属于多民族地区，使用多种语言，具有明显的地区差异性，因此其思想道德教育也更具复杂性与层次性，需要认真对待。而当务之急就是做好双语课程教学。　　二、新疆地区开展思想品德双语教学的重要性分析　　（一）有助于提高少数民族学生的道德素质和综合能力　　中学作为学生人格成长发展的关键期，做好思想品德教育十分必要。而新疆地区思想教育工作的复杂性对其思想道德教学提出了更高要求，这意味着在组织新疆中学思想品德课程教学时必须做好双语教学。有助于学生树立正确的价值导向，引导学

4、生自觉提升思想道德素质，让少数民族地区学生借助汉语的学习了解更多的汉语知识，做好知识学习视野的延伸。这些都是其后期成?L发展的必备基石。调查显示，少数民族地区的学生对思想品德双语教学反响热烈，学习意向强烈，希望借助双语的学习，掌握更多的知识。而在少数民族地区开展双语思想品德教学可以推进少数民族中学学生思想道德教育，引导其更好地融入社会，享受平等的受教育的机会，也在双语学习过程中提升自己的竞争与参与意识，有助于民族团结并带动少数民族地区的经济发展。　　（二）有利于提升思想品德教育的针对性与实效性　　虽然思想品德教育一直被当做基础重点课程来看待，但是

5、其教学针对性和实效性差是不争的事实。而在新疆少数民族中学中开展双语思想品德教育有助于其针对性与实效性的增强。新疆地区民族众多，语言类型多样，但是汉语依然是主体语言，在实际教学中遇到一些专业名词，这些是汉语无法解释传达的。而在思想品德教育中引入少数民族语言可以帮助中学生更好地理解思想品德内容。而新疆地区的中学思想品德教师多是当地教师，课堂教学时都是使用少数民族语言，汉语与母语交叉使用符合中学生的用语习惯，也可以在感情上拉近彼此距离，学生更加深刻地理解课程内容，教师也更全面具体地讲述传达思想品德课程的精髓，使得思想品德教育的针对性和实效性更强。从这个

6、层面来说，在中学思想品德课程教学中引入双语教学十分必要。　　（三）有利于提升少数民族学生对民族及国家的认同归属感　　少数民族中学思想品德教学借助双语教学的模式可以促进地区间的文化思想交流，有助于地区及民族间的融合团结，可以大大提升中华民族的向心力与凝聚力。最终引导少数民族中学生树立正确的民族和国家归属感。新疆少数民族中学思想品德课程双语教学有助于教学质量的提升，让少数民族跟上时代发展的步伐，这也是社会发展的必然要求，直接关系到少数民族的长远利益和根本利益。大力推广双语思想品德教育实现优秀语言人才的输出，大大提升少数民族的科学文化水平，带动民族团结

7、。在双语教学推行的过程中提升少数民族学生对民族及国家的认同归属感。　　（四）有利于实现新疆各民族团结稳定与共同繁荣　　新疆属于多民族地区，因此有着复杂的民族关系，也不排除一些国外敌对势力和恐怖分子、宗教极端主义利用各种敏感问题挑起事端，打着民族宗教的名义开展各种形式的分裂活动，妄图破坏我国和平稳定的环境。因此利用双语教学做好新疆少数民族中学生思想品德教育有助于实现新疆地区的稳定与团结。从国家稳定的宏观层面做好思想基础的奠定。使用双语教学，做好少数民族语言特点与规律的把握，让少数民族学生意识到思想品德教育的重要性，以思想品德教学推动民族繁荣与地区发

8、展。　　三、利用双语教学提高思想品德教学实效性的具体措施　　（一）强化宣传，做好对思想品德课双语教学的关注　　思想上的关注带动行动上的落