图书馆信息管理与有偿服务初析

《图书馆信息管理与有偿服务初析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、图书馆信息管理与有偿服务初析图书馆员将对信息资源进行科学信息管理，并且提供一些有偿的服务。处理好有偿信息服务与无偿信息服务的关系，满足读者各方面的需求。当今，每个人都希望能够不受时间、地点、条件的限制，随时得到他所需要的信息，无数图书馆将组成一个资源共享的大家庭，在这里人们可以通过计算机、X络通讯、多媒体等现代化信息手段，采集、加工、查询各种信息。图书馆员将对信息资源进行科学管理，并且提供一些有偿的服务。一、对图书馆信息进行科学管理高校的自身发展，促进了高校图书馆科学管理和现代化管理的实现，也对高校图书馆信息资源管理，提出了新的要求。同时，图书馆信息管理还存在许

2、多问题，所以，对图书馆信息必须进行科学管理。1.目前图书馆信息管理存在的问题(1)信息资源数量少，不能满足读者需要。文献出版量增大，文献价格大幅度上涨，使每一个图书馆、情报文献中心大量购买文献变成不可能。这样图书馆购入的文献不能满足读者的全部需求。(2)重复采购，减少了文献利用率。目前重复采购图书而造成资金浪费的现象十分严重。一方面重复采购的文献利用率低，另一方面又有很多应该采购的文献没有入藏，不能满足读者的需要。通过协调采购，减少因重复采购造成的资金浪费和文献缺藏，同时，借助文献资源共享，提高文献利用率。建立较为完善的文献保障体系，提高文献价值。(3)观念陈旧

3、。现在，各个图书情报单位在文献资源建设上仍然存在一些“小而全”、“大而全”的旧观念，只求全而不求精深。应该解放思想，实现文献信息共享。2.对文献信息科学管理的办法(1)加强文献信息宏观调控。建立健全文献信息管理的机制，统筹安排。科学采集信息，根据学科和专业的需要合理的组织信息资源。(2)实现联合编目。同地区、同系统的图书情报机构，可以根据需要，联合编目，提高文献量。(3)开展馆际互借。馆际互借就是图书情报机构之间，用互借文献信息的方式，互通有无，满足用户需求，是达到文献信息资源共享的有效方式。馆际互借可以补充资源不足。(4)数据资源共享。各个图书馆相继实现了自动

4、化，可以实现书目数据库资源和全文数据库资源共享。可以适当收费。为了解决文献信息资源资金短缺问题，可以对外开展信息有偿服务。二、图书馆信息有偿服务及对策图书馆信息有偿服务就是在无偿服务的基础上，对电子信息资源及高科技信息实行适当收费。图书馆信息有偿服务要制定相应的对策。1.改革管理体制，统一领导，逐步形成服务X络随着科技的迅猛发展，社会对信息中和性和实效性要求越来越高，任何一个信息服务部门都不可能靠自己的力量满足社会需求。图书馆之间分工合作，协调发展，开展信息开发，资源共享，互惠互利，逐步形成信息有偿服务协作X络。2.加强宣传，调研市场，满足用户需求信息的易得性，

5、是支配信息用户行为最重要的因素。人们获取信息，总是想通过最少的花费，最方便的途径获得，所以图书馆要发展信息有偿服务，公关宣传必不可少。图书馆通过各种宣传媒体提高形象，推销自己的信息产品和信息技术，获得更大收益。同时，图书馆加强市场调研，搜集信息，根据用户需要调整信息产品开发方向，加强市场经济走向的力度，拓宽信息产品市场。3.处理好有偿服务与无偿服务的关系图书馆信息有偿服务就是在无偿服务的基础上，对电子信息资源及高科技信息实行适当收费。但是一般的读者需求，都是无偿的，必须满足读者的需求。利用图书馆局域X开展信息无偿服务。如，建立馆藏书目数据库、读者数据库、流通数据

6、库和具有本馆特色的其他数据库，使馆藏书目等信息可在本馆内实现共享。(1)提供馆藏书目文献联机检索服务。读者可以在馆内任一检索终端上，按题名、责任者、分类号、主题词、ISBN号、出版社等检索途径进行检索，实现对本馆馆藏以及借阅情况的查询。(2)X上预约借书服务。读者通过X上的检索，查阅馆藏目录，查阅自己所要的借的书是否已经借出。如果所要借的图书已经借出，还可以查阅还书时间、预约情况、借还历史等，从而为读者在图书馆局域X上办理预约借书服务;当被预约的图书归还时，可以通过电子公告栏或电子邮件通知预约者。(3)X上图书续借服务。各高校馆都根据本馆的馆藏情况宋确定教师、学

7、生的借阅数量和借阅期限。如果读者所借的图书在规定的期限内还未用完，可以在X上办理续借手续(4)X上催还图书服务。有部分教师读者由于教学科研任务繁重，忘记了还书日期;或有部分学生读者在规定限期内未看完所借的图书或忘记还书时间。现在许多教研室或学生寝室都有可上校园X的计算机，图书馆可以通过电子公告栏或电子邮件的形式催还图书。(5)X上读者建议购书目录。高校馆都设有不同形式的选购图书委员会，订购图书时广泛征求专家和教师的意见。在X络环境下，图书馆的采购人员把新书目录以电子邮件的形式传递给有关专家和教师、待他们选定目录后以同样的方式返送给图书馆的采购人员;同时专家和教师

8、也可以在X上推荐教学科研