德育论文：让我和学生一同成长

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1、让我们和学生一起成长        论文作者：李萍作者单位：甘肃省嘉峪关市育才学校邮政编码：735100联系电话：13209483412电子邮箱:609455720@163.com   让我们和学生一起成长内容摘要：小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。关键词：行为习惯班风建设班主任工作是琐碎，繁忙的，著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着

2、、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。班主任工作任重而道远,我作为众多班主任中的一员，深感任务的艰巨。如何做好班主任工作，我从以下几点做起：首先抓常规训练对学生进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。长期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意习惯的培养。读书时从一年级起训练他们指读，慢慢要求全班同学都

3、拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势，比如：我们班的杨丹总习惯把本子放斜来写字，一次两次的提醒根本不起作用，于是，每次写作业时都要走到她跟前暗示一下，她才会意识到，及时改正自己的坐姿。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚，这一点训练起来比较困难，我班有很多孩子习惯说方言，因此，回答问题时总是不自信，不敢大声表达自己的意见，对于这些孩子，多鼓励，只要敢说就及时表扬，及时鼓励。上学期，我班新转来一名学生:薛媛媛，说酒泉方言，胆小不自信，不要说上课回答问题了，就是下

4、课时都不敢和学生在一起玩，针对这一情况，我悄悄告诉性格活泼，普通话很棒的白俊勃等女孩下课主动领薛媛媛一起做游戏，一起聊天，消除她的陌生感，渐渐地她的胆子打了，爱笑了，现在经常能看到她积极地回答问题。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。有时利用游戏来训练他们听话的能力，例如：一名学生说完一句话，找一只“小鹦鹉”学说话，学生兴趣浓厚，效果比较好。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。其次耐心教育，以表扬为主本学期，我

5、有幸参加了教育局举办的心理健康技能培训，短短的两天受益匪浅，让我知道了学生最喜欢听的四类话语：赞美性的话语，激励性的话语，关怀性的话语和名言式的话语。让我学会了如何尊重学生和恰当的表扬，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；这时我从从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的沈佳晨进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去

6、影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。再次为人师表，率先垂范班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；

7、要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，经常和学生一块打扫教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。同时培养良好的班风并从细小的事情做起制定切实可行的班级制度。班主任要制定一套适合本班具体情况的规章制度，让学生的思想言行

8、有规可循，有矩可依。平时循序渐进，宽严适度，根据已定班规对学生的行为作出正确裁定，使班规不仅有