厦门技师学院11级新生心理健康状况调查报告

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1、厦门技师学院11级新生心理健康状况调查报告【摘要】采用症状自评量表(SCL-90)调查了厦门技师学院预备高级465名学生和中级工599名学生。结果显示预备高级学生各类心理问题的发生率为8.82%~32.69%；中级工学生各类心理问题的发生率为7.35%~27.21%。其中强迫症居首位。　　【关键词】11级新生;SCL-90调查;心理健康　　良好的心理素质是适应社会竞争的基础，了解学生的心理健康状况对于学校有目的、有计划、有组织地开展心理健康教育工作十分重要。为了解学生的心理健康状况，我们采用SCL-90量表[1]对厦门技

2、师学院11级预备高级以及中级工新生进行了测试，为开展厦门技师学院11级学生的心理健康教育、预防心理疾病提供参考。　　1.调查目的　　了解厦门技师学院11级学生的心理健康状况和确定影响他们心理健康水平的主要精神压力和躯体因素，为开展心理健康教育提供科学的参考依据。　　2.对象、材料和方法　　2.1调查对象　　2.1.1预备高级　　厦门技师学院11级预备技师和高级工（简称预备高级）共十二个学科的学生当中,共调查学生492人，获有效问卷465份，有效应答率为94.51%。其中男生410人，占总人数的88.17％，女生55人，占

3、总人数的11.83%。　　2.1.2中级工　　厦门技师学院11级中级工共十个学科的学生当中,共调查学生647人，获有效问卷599份，有效应答率为92.58%。其中男生547人，占总人数的91.32％，女生52人，占总人数的8.68%。　　2.2心理健康状况评定材料　　本次调查使用的材料为90项症状清单(90symptomschecklist,SCL—90)，又名症状自评量表，简称SCL—90，由德若伽提斯（L.R.Derogatis）编制于1975年，20世纪80年代引入我国，是信度和效度较高的量表，适用于心理和心身疾病

4、的患者，也可以用于心理健康的检验。SCL—90共有90个项目，由被试进行自评，每一个项目均采用5级评分制，评定时要求被试者根据自己的实际情况对量表的每一项做出独立的评定。结果计10个因子分及总均分，包括躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁症状、焦虑症状、敌对情绪、恐怖症状、偏执症状、精神病性和其他等10个方面的因子（10个因子及其代表意义见附件），从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等方面反映心理健康状况。　　2.3调查方法　　由漳州师院08心理班的见习老师用统一指导语对以班为单位的学生实行集体调查

5、。问卷采用记名方式，学生填写后收回。　　2.4统计方法　　本次调查使用EXCEL和SPSS17.0进行数据分析。[2]　　3.总体结果　　按全国常模结果，（为1-5的5级评分）总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。一般规定9个因子中的任一因子分值或总均分≥3分为阳性,表示有中等程度以上的心理健康问题。　　3.1预备高级　　在我们得到的465份问卷中，测查结果表明，有心理困扰的学生207人，占参加测验学生总数的44.51%；其中有中重度困扰的学生44人，占参加测验学生

6、总数的9.46%。（总体筛查结果见表1）。　　表1总体筛查结果汇总表　　注：3>因子分≥2为轻度症状；4>因子分≥3为中度症状；因子分≥4为重度症状。　　3.2中级工　　在我们得到的599份问卷中，测查结果表明，有心理困扰的学生237人，占参加测验学生总数的39.57%；其中有中重度困扰的学生68人，占参加测验学生总数的11.35%。（总体筛查结果见表2）。　　表2总体筛查结果汇总表　　注：3>因子分≥2为轻度症状；4>因子分≥3为中度症状；因子分≥4为重度症状。　　4.结论与建议　　4.1结论　　在全部被测的学生中，绝

7、大部分的学生心理健康状况是良好的，但对有心理健康问题的学生需采取咨询和矫正服务，不能熟视无睹。学生的主要心理健康问题表现在强迫症状、人际关系敏感等方面，影响学生心理健康的主要因素有：　　（1）学生的环境适应能力，大部分学生刚来到一个完全陌生的新环境，是否能够适应新的环境对于学生的心理健康至关重要[3]。特别是班级环境。研究表明班级环境中的师生关系对躯体化、人际关系敏感、抑郁、恐怖、偏执、精神病性6个因子有显著的负向预测效应，班级环境中的学习负担对SCL-90的8个因子（除恐怖外）有显著的正向预测效应，班级环境中的同学关系

8、对人际关系敏感因子有显著的负向预测效应，秩序纪律、竞争对学生心理健康的影响则不显著。　　（2）受应试教育的影响,人们往往以分数和升学率的高低来衡量学校和学生。这种不科学、不合理的评价机制造成了职业院校社会地位的不高[4]SAZ。受社会大环境的影响以许多家长也认为进入重点学校,孩子才有前途,进职业院校,等于是成才路上孩