经信局“三严三实”专题学习活动总结

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1、经信局“三严三实”专题学习活动总结根据相关文件要求，结合我单位的实际情况，我党支部迅速组织动员，积极开展围绕“三严三实”的专题学习活动。在该活动的实践中，我党支部成员积极参与，充分发挥党员的先锋带头作用，围绕“习XX总书记”系列重要讲话精神，结合“焦裕禄、杨善洲、沈浩”等人的先进典型事迹，群策群力从多个层面和视角开展学习活动，自我剖析及总结。具体情况汇报如下：一、党支部成立专题学习小组。xxx同志为组长，负责整个专题学习活动的方案制定和执行。xxx同志为副组长，配合组长制定方案和学习资料整理收集，以及人员组织，后勤安排。纪委书记XXX同志负责专题学习活动的宣贯以及对整个学习实践活动

2、的监督。XXX等多名其他组员积极参与活动，并配合组长的调配。二、“三严三实”专题的学习活动的宣贯7月1日，中共XX省xx党支部开展了围绕“三严三实”专题学习活动的宣贯及研讨会。在该次研讨中，包括纪委书记在内共xx人积极发言，分别围绕专题结合自身的情况，进行了精彩地演讲和积极地讨论。在该次专题讨论中，纪委书记XXX同志，宣讲了近期习XX总书记系列重要讲话精神，并结合自己几十党员的学习经历和工作经验，在中央的精神要求、党员的优良传统传承和个人的自身建设等多个层面，对“三严三实”进行了深刻的剖析和宣贯。特别是在个人建设层面，xxx同志深刻反思，以“焦裕禄”等先进典型人物为学习目标，基于社

3、会主义核心价值观的“爱国、敬业、诚信”等内容，结合工作中实际发现的多种问题，从“严以修身”、“严以用权”、“严以律己”方面，进行了深入的自我总结，并指出了工作或生活中普遍存在的现有问题和热点话题，引发我党支部各组员的深思和反省。在xxx同志精彩的演讲之后，我党支部各组成员依次积极发言，相继表达了各自的看法和对“三严三实”的认识。其中具有代表性的有：XX同志提出了“不以规矩，不能成方圆”，如果党员干部不能严加约束，既想当官又想发财，总想突破规矩自由自在，我们拿什么取信于民、凝聚民心？从严要求，“做老实人、说老实话、干老实事”，就是践行党的群众观。牢记“三严”“三实”，就能始终与群众坐

4、在一条板凳上，始终懂得群众心中自有一杆秤，真正与群众一块苦、一块干、一块过。一个干部，无论处在什么尚位，只要心系群众，从严格自己做起，从一点一滴的事情做起，就可以做出让百姓满意的成绩来。XX同志结合平时的工作实际情况，提出了自己的一些看法。她认为“三严三实”互为关联，是一个统一而严密的整体。严以修身、严以用权、严以律己是基础和根本，谋事要实、创业要实、做人要实是目标和核心。“三严三实”融会贯通了中国传统文化、共产党人的优良传统，直指做人为政的根本，切中干事创业的要领，内涵丰富、思想深邃。从传统文化来看，古人在修身、用权、律己方面都不乏真知灼见，需要我们共产党人去认真汲取和总结。《论

5、语》曾子曰“吾日三省吾身”，古人尚且做到每天三次反省自身的缺点和错误，作为共产党人更应如此。管仲说“审其所好恶，则其长短可知也，观其交游，则其贤不肖可察也”，管仲将一个人是否洁身自好、自觉修身，作为识人用人的重要依据，修身的作用由此可见一斑。唐太宗李世民说：“夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”从党的优良传统看，谋事、创业、做人的“三实则是对共产党人实事求是精神的凝练。毛泽东在《整顿党的作风》一文中指出：“我们应该是老老实实地办事，在世界上要办成几件事，没有老实态度是根本不行的。”邓小平说：“我看大庆讲‘三老’，做老实人，说老实话，干老实事，就是实

6、事求是。”可见，“老实人精神”，实事求是的思想路线是我们党的一贯主张。除了以上所述，其他党支部成员也纷纷发言，表述了许多精彩而独到的想法和见解。我们党支部关于“三严三实”的宣贯和讨论精彩纷呈，讨论和学习氛围热烈。这从某种角度上也说明了，党越来越贴近于人民的心声，越来越把以人为本的精神落实到实处。二、制定专题学习活动的实践方案通过关于“三严三实”专题的宣贯和讨论，吸取了党支部多位同志的意见，并结合我们单位及党支部党员的实际工作和家庭情况。我们制定了以下学习实践方案：（一｝印发关于“三严三实”相关学习材料，包括“中共中央总书记习XX在十二届全国人大二次会议上关于三严三实问题的讲话内容”

7、、“焦裕禄、杨善洲、沈浩”等人的典型事迹内容，组织党支部成员自行学习。（二）在7月8日前，所有党支部成员，通过自己一周时间围绕专题的集中学习和总结，写一篇学习心得。（三）要求党支部成员根据个人工作情况制定一个实践计划，在以后工作中，要把“三严三实”落到实处，纠正工作中的不良风气。四、学习实践活动阶段性的总结通过“三严三实”专题的学习活动的实践，结合党支部成员中务实严谨的发言和观点论述，我支部从以下四个方面对学习内容以及学习实践后的思想认识做出分析和总结。（一）什么是“