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时间:2017-11-15
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1、苏教版五年级语文下册第六单元教学设计及教材分析苏教版小学语五年级(下册)第六单元教材分析及教学建议单元教材解读【单元整体概述】第六单元由一首律诗和两篇叙事组成,展现了不同历史时期中国军人的风采。前两篇都是写长征的,歌颂中国工农红军的崇高精神,表现手法有所不同;后一篇是讲人民解放军如何与洪水作斗争的,表现了新时期人民子弟兵铮铮铁汉的英雄形象。《七律长征》这是毛泽东同志于193年10月所写的一首七言律诗,它反映了中国共产党领导的工农红军完成举世闻名的二万五千里长征的历史壮举。《彭德怀和他的大黑骡子》记叙了红三军团长征途
2、中过草地时,彭德怀为了解决红军战士的断粮问题,忍痛下令枪杀自己钟爱的坐椅大黑骡子的事,体会彭德怀对大黑骡子的感情以及与战士们同甘共苦的精神。《大江保卫战》这是一篇充满激情的通讯,记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。【单元教学目标】1、掌握本单元的生字新词。2、能正确、流利、有感情地朗读,背诵指定的。苏教版五年级语文下册第六单元教学设计及教材分析苏教版小学语五年级(下册)第六单元教材分析及教学建议单元教材解读【单元整体概述】第六单元由一首律诗和
3、两篇叙事组成,展现了不同历史时期中国军人的风采。前两篇都是写长征的,歌颂中国工农红军的崇高精神,表现手法有所不同;后一篇是讲人民解放军如何与洪水作斗争的,表现了新时期人民子弟兵铮铮铁汉的英雄形象。《七律长征》这是毛泽东同志于193年10月所写的一首七言律诗,它反映了中国共产党领导的工农红军完成举世闻名的二万五千里长征的历史壮举。《彭德怀和他的大黑骡子》记叙了红三军团长征途中过草地时,彭德怀为了解决红军战士的断粮问题,忍痛下令枪杀自己钟爱的坐椅大黑骡子的事,体会彭德怀对大黑骡子的感情以及与战士们同甘共苦的精神。《大江
4、保卫战》这是一篇充满激情的通讯,记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。【单元教学目标】1、掌握本单元的生字新词。2、能正确、流利、有感情地朗读,背诵指定的。苏教版五年级语文下册第六单元教学设计及教材分析苏教版小学语五年级(下册)第六单元教材分析及教学建议单元教材解读【单元整体概述】第六单元由一首律诗和两篇叙事组成,展现了不同历史时期中国军人的风采。前两篇都是写长征的,歌颂中国工农红军的崇高精神,表现手法有所不同;后一篇是讲人民解放军如何与洪水作
5、斗争的,表现了新时期人民子弟兵铮铮铁汉的英雄形象。《七律长征》这是毛泽东同志于193年10月所写的一首七言律诗,它反映了中国共产党领导的工农红军完成举世闻名的二万五千里长征的历史壮举。《彭德怀和他的大黑骡子》记叙了红三军团长征途中过草地时,彭德怀为了解决红军战士的断粮问题,忍痛下令枪杀自己钟爱的坐椅大黑骡子的事,体会彭德怀对大黑骡子的感情以及与战士们同甘共苦的精神。《大江保卫战》这是一篇充满激情的通讯,记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。【单
6、元教学目标】1、掌握本单元的生字新词。2、能正确、流利、有感情地朗读,背诵指定的。苏教版五年级语文下册第六单元教学设计及教材分析苏教版小学语五年级(下册)第六单元教材分析及教学建议单元教材解读【单元整体概述】第六单元由一首律诗和两篇叙事组成,展现了不同历史时期中国军人的风采。前两篇都是写长征的,歌颂中国工农红军的崇高精神,表现手法有所不同;后一篇是讲人民解放军如何与洪水作斗争的,表现了新时期人民子弟兵铮铮铁汉的英雄形象。《七律长征》这是毛泽东同志于193年10月所写的一首七言律诗,它反映了中国共产党领导的工农红军完
7、成举世闻名的二万五千里长征的历史壮举。《彭德怀和他的大黑骡子》记叙了红三军团长征途中过草地时,彭德怀为了解决红军战士的断粮问题,忍痛下令枪杀自己钟爱的坐椅大黑骡子的事,体会彭德怀对大黑骡子的感情以及与战士们同甘共苦的精神。《大江保卫战》这是一篇充满激情的通讯,记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。【单元教学目标】1、掌握本单元的生字新词。2、能正确、流利、有感情地朗读,背诵指定的。苏教版五年级语文下册第六单元教学设计及教材分析苏教版小学语五年级
8、(下册)第六单元教材分析及教学建议单元教材解读【单元整体概述】第六单元由一首律诗和两篇叙事组成,展现了不同历史时期中国军人的风采。前两篇都是写长征的,歌颂中国工农红军的崇高精神,表现手法有所不同;后一篇是讲人民解放军如何与洪水作斗争的,表现了新时期人民子弟兵铮铮铁汉的英雄形象。《七律长征》这是毛泽东同志于193年10月所写的一首七言律诗,它反映了中国共产党领
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