副班主任工作条例

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1、副班主任工作条例文章来　　源初中教师网w9　　1　　副班主任工作条例　　第一章总则　　第一条为实现对副班主任工作的科学有效管理，充分发挥副班主任在教育管理和指导学生学习、生活中的作用，使副班主任在实际工作中职责更加明确，定位更加清晰，以最大限度发挥自己的价值，提高我校人才培养质量和学生管理工作水平，根据学校有关精神，结合实践经验，特制定本条例。　　第二条针对目前班主任工作的实际情况，并结合青少年学生主体的需求日益多元化，为加强对学生工作各项任务的全面有效落实，正确引导学生发展，特设立副班主任制度。　　第三条副班主任协助班主任及年

2、级组长对分管班级进行辅导管理，以便使学生顺利完成初中三年的学业，任期为一年。　　第四条副班主任是以榜样的力量、以同学朋友的身份影响同学，增进民主氛围，形成良好的班风，是学生的学长、朋友和指导者。　　第五条副班主任工作是以培养新生养成生活上自立、学习上积极思考、人格高尚、思想敏锐、积极进取等素质为目标。　　第六条副班主任要从服务学生的成才与成长，以稳定的角度来做好各项工作。工作须体现公正、公开、公平的原则。　　第七条副班主任在工作中要培养学生的自治能力。工作方法和方式讲究技巧，灵活多变。　　第二章副班主任参选资格　　第八条副班主任

3、和所要带的班级必须隶属于同一年级。　　第九条副班主任是由年轻教师或没代过班主任的教师担任。　　第十条副班主任候选人员须具备以下素质：　　1、政治方向坚定，品行良好；　　2、热爱学生工作，有高度的责任感和奉献精神；　　第三章副班主任权利　　第十一条副班主任有协助班主任选拔、任命班委的权利，有向班主任提出建议罢免班委成员的权利。　　第十二条在充分了解班级同学情况的条件下，副班主任有向班主任就班级综合测评、评优、评奖等工作提出建议的权利。　　第十三条副班主任有对所带班级宿舍长的选拔、任命和罢免提出建议的权利。　　第十四条副班主任有对班

4、级违纪同学提出批评教育的权利。　　第十五条副班主任有就班级中存在的问题向班主任、学校或年级组反映的权利。　　第十六条副班主任有参加学校有关班主任工作会议的权利，并对有关班主任工作的决议有知情权和提出自己意见的权利。　　第十七条副班主任有参加学学校组织的副班主任培训的权利。　　第四章副班主任义务　　第十八条副班主任有深入了解学校的各种基本规章制度并参加学校组织的副班主任培训的义务。　　第十九条副班主任对工作要认真负责、全面了解、积极进取。　　第二十条副班主任要与班主任之间就班级工作和班级中存在的问题经常进行交流。　　第二十一条副班

5、主任之间应就副班主任工作加强交流，互相汲取先进经验。　　第二十二条副班主任应加强自身的文化和道德修养，做到教学成绩优异、思想品德高尚。　　第二十三条副班主任应时刻注意自身形象，以健康向上的精神面貌面对每位同学。　　第二十四条副班主任在任期结束时完成一份个人工作总结报告。　　第五章副班主任职责　　第二十五条副班主任要经常深入班级，了解学生学习情况，在学生班级中营造一团正气和优良的学风。　　第二十六条建立学生个人档案，全面了解学生状况，对学生中存在的问题及时解决，不能解决的向班主任或学校反映。　　第二十七条指导班委和团组织开展工作，

6、培养学生骨干。　　第二十八条深入宿舍，创建并指导开展相应的自律活动，如宿舍管理等，丰富宿舍文化生活，形成良好的宿舍风气。　　第二十九条加强对宿舍安全和卫生方面的指导和监督。　　第三十条发现和关心班级中的弱势群体，给予疏导并建立特殊学生档案，并在任期结束时进行移交。　　第三十一条有目的的指导班级各项文娱活动的开展。　　第三十二条其他相关工作。　　第六章副班主任的任免程序　　第三十三条每学年初由学校向政教处下发选拔副班主任的通知，鼓励年轻教师自主报名。　　第三十四条政教处会同班主任确定初选人员名单，并在各年级进行通报，确定最终人选，

7、并报校长室备案。　　第三十五条在每年的教职工大会上，由学校对副班主任正式公开任命。　　第三十六条在工作过程中，政教处每学期期中、期末各开展一次副班主任工作情况调研，对副班主任队伍中不能很好履行职责者要进行批评教育，对个别不适合该项工作者要予以撤换。　　第三十七条副班主任在任职期间，一旦受到学校处分，立即撤换，并报政教处备案。　　第三十八条在每年6月中旬由学校对副班主任工作进行全面考核后副班主任即完成本届使命。　　第三十九条副班主任的考核、撤换主要由政教处负责，充分参考和尊重班主任和全班同学意见。　　第七章副班主任的考核　　第四十

8、条副班主任考核是评价其工作业绩，衡量其价值的主要依据。　　第四十一条副班主任考核的内容主要涉及：对班委工作的指导；对学生生活的指导；对班级学风建设的指导；对宿舍文化形成的指导；对班级文体活动指导；学生成绩和副班主任成绩状况等。　　第四十二条副班主任考核一学年进行