第七单元课题1 燃烧与灭火

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1、班级：九年级班课型：新授课时：第1课时上课时间：姓名：组长审批：课题1燃烧和灭火（共2课时）学习目标1..通过实验探究，知道燃烧的条件和灭火的原理。2.分析实验中的燃烧现象，综合认识燃烧的条件，培养综合分析问题的能力。3.有燃烧的条件和生活经验，推想出适当的灭火方法，培养推理能力。学习重点燃烧的条件和灭火的方法学习难点由燃烧的条件推理得出灭火的方法及其原理。学习过程（一）、回顾已知：1、请同学们回忆前面学过的燃烧知识填写下表：事例观察到的现象化学方程式发出白光，放出大量的热，生成一种使石灰水变浑浊的气体  发出淡蓝色的火焰，放出大量的热，生成一种具有刺激性气味的气体  火星四射，剧烈燃烧，

2、放出大量的热，生成一种黑色固体  发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体 燃烧反应的特征：（二）实验探究1.燃烧与人类的生活密切相关，那么燃烧需要什么条件呢？我的猜想：需要                                                  2.观察演示实验[7—1],并填写下表 现     象铜片上的白磷 铜片上的红磷 热水中的白磷 向热水中的白磷中通入少量的氧气    （三） 交流讨论①实验中，为什么铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧？______________________________________________。②为什么铜片上的白磷燃烧而

3、水中的白磷不燃烧？____________________________________________。③本来在热水中不燃烧的白磷，为什么通入空气（氧气）后却燃烧了？。④燃烧的三个条件                、              、               。（四）灭火的原理和方法1.根据燃烧的条件推论灭火的原理。、、2.观察演示实验【7-2】的实验现象，记录并分析。（填写126页表格）。3.完成课本126页的讨论题。下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理（1）、炒菜时油锅中油不慎着火，可用锅盖盖灭；（2）、堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；           

4、          （3）、扑灭森林火灾的有效犯法方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。                                 【自主检测】1、（2010·娄底中考）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是（）①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点A．①②B．②③C．①③D．①②③2.（2009·贵港中考）下列有关灭火措施处理不当的是（）A．大量油类物质泄漏着火，用水扑灭B．木材着火，用水扑灭C．森林火灾，用设置隔离带的方法扑灭D．酒精灯内酒精洒出着火，用湿抹布扑灭3.（2009·北京中考）下图所示的一组实验

5、可用于研究燃烧条件.下列说法中正确的是（）A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D.若将图2中白磷换成红磷也能观察支燃烧现象4.（2009·齐齐哈尔中考）前不久大兴安岭局部地区发生了森林火灾，消防队员紧急奔赴现场。他们有的使用风力灭火机强力灭火，其原理是；有的砍伐部分树木打防火隔离带，其灭火原理又是。【巩固练习】1.(2006·平凉中考).针对常见的灭火实例，填写所对应的灭火原理：（1）用灯帽盖在酒精灯火焰上，熄灭酒精灯。                                        

6、                                       ；（2）用高压水枪喷水灭火。                                                                                                  ；（3）扑灭森林火灾时，将大火蔓延线路前的一片树木伐掉。。2..(2007·平凉中考)回答下列问题：（1）为什么生煤炉火时，需要先用小木条等可燃物引燃？（2）一旦发生下列火患险情，你将采取什么方法灭火？①炒菜时油锅中的油不慎着火。                                

7、                                                                        。②家中有人吸烟不慎引燃棉被。                                                                                                       。3.（2008·平凉中考)“嫦娥一号”绕月